2025年Java实验教程核心概念与实践解析

Java语言程序设计试验汇报一

班级：姓名：学号：

一、试验教学目的与基本规定

Java程序设计的试验是Java程序设计课程重要的实践教学环节。试验的目的不仅仅

是验证理论知识，更重要的是通过上机加强学生的动手能力：掌握常用Java开发环境的

使用措施，培养学生分析问题、处理问题、应用知识的能力和创新精神。充足放手让学

生自行设计、自主调试，真正培养学生的实践动手能力，全面提高学生的综合素质。

本课程是一门程序设计语言课程，通过本课程的学习，学生可以掌握Java语言程序

的基本特点、基本编程措施和基本开发技巧，培养学生阅读、分析、设计和调试Java语

言的能力，并具有一定的面向对象程序设计思想。

本课程的重要任务是在已学习的编程语言基础上，讲述Java语言的数据构造和语

法规则；基本控制构造和编程技巧；Java语言面向对象的特点、编程措施和程序设计思

绪；Java语言的GUI程序和文献及I/O流的编程措施；可以对的配置Java开发环境，并

使用有关的编辑、编译、调试、运行命令。

(1)掌握Java语言的编程技巧，可以独立进行面向对象的开发能力。

(2)具有根据编程需求独立查询Java类库文档及有关资料，完毕系统的能力。

(3)具有分析、寻找和排除程序中常见问题的能力。

二、试验内容与收获

(1)Java的安装与配置。熟悉语言环境及简朴程序设计的使用练习，对的配置Java开发

环境(Eclipse集成开发环境的安装、配置与使用)

a)安装JDK

Sun企业为所有的Java程序员提供了一套免费的Java开发和运行环境。可以通

过IE或Netscape浏览器浏览网址：，根据提醒可如下载支持MicrosoftWindows操作

系统的jdk-l_5_0-windows-i586.exe到当地硬盘。

安装的时候可以选择安装到任意的硬盘驱动器上，例如安装到D:\jdkL5.0目录

下如图1-2。对的安装后,在JDK目录下有bin、demo、lib、jre等子目录,如图

1-3»其中bin目录保留了javac、java、appletviewer等命令文献，demo目录保留了

许多java的例子，lib目录保留了Java的类库文献，jre目录保留的是Java的运行时

环境(JRE)o

南J2SEDevelopmentKit5.0刈

ChangeCurrentDestinationFolder

Browse(othedestinattonfolder.

OK|Cancel

图1-2

•D:\jdkL5.0\bin

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Q后退•0•，|Q除e文件夹区.

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Qlib

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b）环境变量的设置

设置环境变量的目的是为了可以正常使用所安装的JDK开发包。一般，我们需

要设置两个环境变量：FATH和CLASSPATHo

PATH：该环境变量指定一种途径列表，用于搜索可执行文献的。执行一种可执

行文献时，假如该文献不能在目前途径卜.找到，则依次寻找PATH中的每一种途径,

直至找到。或者找完PATH中的途径也不能找到，则报错。Java的编译命令(javac),

执行命令(java)和某些工具命令(javadoc,jdb等)都在其安装途径下的bin目录

中。

CLASSPATH：该环境变量也指定一种途径列表，是用于搜索Java编译或者运行

时需要用到的类。在CLASSPATH列表中除了可以包括途径外，还可以包括Jar文

献。Java查找类时会把这个Jar文献当作一种目录来进行查找。一般，我们需要把

JDK安装途径卜的jdk'lib包括在CLASSPATH中。

C)设置好之后，测试环境变量与否设置好。点击开始今运行今输入cmd,打开命

令提醒符，然后输入测试命令javac和java。假如出现一大串的字符系列，则表

达环境变量设置成功。

配置成功截图:

licrouoftWindowsXP【版,本5.1.26001

：C>版权所有1985-2001MicrosoftCorp.

'：\DocunentsandSettin<|SxAdninistrator>Java-version

javaversion"1.6.0J260

IAUA<TM>SFRuntimeFnui»*nnf*Ant<huiItlt.6.0_26-hH3>

JavaHotSpot<TM>ClientUM<build20.1-b02,nixednode,sharing>

}：SDocuncntsandSettings\fldRinistrAtor>

图LI显示java的版本信息图

d)简朴的程序设计：

题目1：在屏幕上打印“Hell。World”

程序代码：

publicclassTest{

publicstaticvoidmainfStringargs[]){

System.out.print("Helloworld!");

}

}

运行截图：

I(~---------------;-------;------

@Console@JavadocDeclarationJAX-WSAnnotations

<terminated>Test[JavaApplication]D:\MyEclipese-2015-stable-3.O5

Helloworld!

图1.2输出helloworld图

题目2：分别用for/while/do-while语句打印1到100的整数

程序代码：

publicclassI{//for

publicstaticvoidmain(String[)args){

for(inti=l;i<=100;i++){

System.out.printlmi);

)

)

publicclassI{//while

publicstaticvoidmain(String[]args){

inti=l;

while(i<=100){

System.out.printlnii);

i++；

}

}

publicclassI{//dowhile

publicstaticvoidmain(String[]args){

inti=l;

do{

System.out.printlnii);

i++；

}while(i<=100);

)

运行截图:

图1.3打EfJl至IJ100截图（部分）

题目3：运用循环打印如下图形

**

***

♦♦♦♦

*****

******

程序代码：

publicclassI{

publicstaticvoidmain(String[]args){

for(inti=l;i<=6;i++){

for(intj=O;j<i;j++){

System.out.print("*");

)

System.out.printlni"");

)

}

)

运行截图：

SConsole@Javadoc圈Declaration

〈terminated〉Test[JavaApplication]D:\MyE

*

***

****

*****

******

图1.4打印星型符号图

e）调试课件编程基础中的例题；

f）调试课件中Basic文献夹下的程序

心得体会：

通过本次上机试验，我掌握了怎样搭建JAVA运行环境，并且对JAVA编程的实际操

作有了初步的理解和认识。

在将JAVA环境搭建好之后，通过DOS命令窗口输入JAVAC命令可以对JAVA文献进

行编译，编译后生成.CLASS文献，然后通过输入JAVA命令可以运行程序，查看程序的

运行成果。

随即的进行的编程试验是运用IDE环境的MyEclipse进吁的，顾客界而愈加友好,

通过一系列基本小程序的实现，我对JAVA编程的理解深入加深，可以说是收获颇多。

(2)Java面向对象程序设计。熟悉和掌握Java面向对象的语法,如:Java对象的初始化,

Java数组，Java接口等。

a)完毕如下题目：

题目1：调试如下代码，观测对象创立的初始化次序。如下代码中的类A、B、C、D、E、

F、G具有图中所示的继承关系。

classA(

A(){System.out.printin(''Az,);}}

ABC

classB(

B(){System.cut.printin;))

classC{

C(){System.cut.printin;}}E

classD{

D(){System.out.printin(''Dz,);}}

classEextendsA{

E(){System.c-ut.println(''Ez,);})

classFextendsE{

F(){System,cut.println;}}

classGextendsF{

Bb=newB();Cc=newC();Ee=newE();

GO{System.out.printin;}

publicstaticvoidmain(String[]args){

newG();}

复习对象创立的初始化次序：

•装入父类

•初始化父类的静态组员变量

•装入子类

•初始化子类的静态组员变量

・初始化父类的组员变量

•执行父类的杓造措施

•初始化子类的组员变量

・执行子类的构造措施

运行截图:

日ConsoleJavadoc窗Duclaratk

〈terminated〉A[JavaApplication]D:\h

A

E

F

B

C

A

E

G

图2.1子类继承父类图

题目2：编写完整的Java程序实现打印int型二维数组(即int皿)中所有元素的功能。

例如，对于给定数组如皿f={{1,2,3},{4,5},{6}};程序输出应为:

1,2,3

4,5

6

程序代码：

publicclassI{

publicstaticvoidmain(String[]args){

iM[]f=newiM口{{1,2,3},{4,5},{6}};

for(inti=O;i<f.length;i++){

forfintj=O;j<f[i].length;j++){

System.out.print(f[i][j]);

}

System.out.printlni"");

}

}

)

运行截图：

©Console@JavadocDeclarationCJAX-W

〈terminated〉A[JavaApplication]D:\MyEclipese-2

123_________________

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