北京市东城区东直门中学2026届高二上生物期末预测试题含解析

北京市东城区东直门中学2026届高二上生物期末预测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。A、B、C、D表示直接与内环境进行物质交换的四种器官，①②是有关的生理过程。据图判断下列说法错误的是（）A.①过程可表示食物的消化吸收B.②过程可表示肾小管的重吸收作用C.内环境与A交换气体必须通过肺泡壁D.食物残渣形成的粪便可通过D排出体外2．植物生长调节剂在农业生产上有广泛的应用，下列应用错误的是（）A.用适宜浓度的赤霉素处理大麦，可使其不用发芽就能产生淀粉酶B.生长素的含量变化可影响乙烯的变化，两者协同调节植物的生长和发育C.用适宜浓度的脱落酸处理棉花，促进其落叶以方便使用机器采摘棉絮D.乙烯的作用没有特异性，任何部位产生的乙烯都可以催熟其他种类的水果3．下列关于人类性染色体和伴性遗传的叙述，正确的是（）A.性染色体上基因的遗传均不遵循分离定律B.女儿的两条X染色体都来自母亲C.伴X染色体隐性遗传的红绿色盲具有男性患者多于女性患者的特点D.人体的精细胞内都含有Y染色体4．下列关于植物细胞结构和植物细胞工程的叙述，正确的是（）A.具有较薄原生质层的植物细胞全能性较高B.植物体细胞杂交培育出的新品种一定不是单倍体C.用酶解法处理植物细胞获得原生质体需要在无菌的蒸馏水中进行D.外植体必须经过灭菌后才能接种到培养基上5．下列有关植物生长素的叙述，错误的是（）A.生长素是以色氨酸为原料合成的蛋白质类化合物B.有些植物的向光性可能不是生长素分布不均所致C.能量供应会影响胚芽鞘中生长素极性运输的速率D.豌豆茎段中生长素浓度升高可能会促进乙烯合成6．下列各组化合物中，都属于内环境成分的是（）A.CO2、血红蛋白、H＋、尿素B.呼吸酶、抗体、激素、H2OC.Na＋、O2、葡萄糖、血浆蛋白D.Ca2＋、载体蛋白、氨基酸、过氧化氢酶二、综合题：本大题共4小题7．（9分）如图表示人体内特异性免疫的过程，图中数字分别代表相应的生理活动，试回答下列问题：（1）图中虚线所表示的箭头是___________________时所引起的免疫反应。（2）图中的“某物质”指的是__________。（3）下列细胞中，能处理并呈递抗原的是_____，不能识别抗原的是______，具有特异性识别能力的是________。（填下列代号）A.吞噬细胞B.T细胞C.B细胞D.记忆细胞E.浆细胞F.效应T细胞（4）浆细胞产生的免疫物质主要存在于__________中，在多数情况下，该物质的作用是与____________结合，形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬消化。（5）注射从已经康复的SARS患者体内取得的血清，对SARS有治疗作用，原因是_____________________________________________。8．（10分）如图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息传递的方向，下列有关叙述中，不正确的是（）A.如果该图表示二次免疫反应，若c为抗体，则a表示记忆B细胞，b表示浆细胞B.如果a表示抗原，b表示吞噬细胞和T细胞，c为B细胞，则该过程表示体液免疫C.如果图中a为下丘脑，b为垂体，c为肾小管和集合管，则d和e为同一种物质D.如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的9．（10分）如图是人体部分稳态的调节示意图（A、B、C、D表示激素），据图回答问题。（1）正常机体需经过_____的调节，并通过各个器官、系统的协调活动，才能维持机体内环境的稳态。（2）寒冷环境下，激素_____（填字母）的分泌量明显增加，以增加产热，同时机体还可以通过_____等变化以减少散热。当血液中激素B浓度较高时，它反过来抑制垂体和下丘脑的功能，这种调节机制是_____。（3）当血糖浓度低于正常值时，可直接作用于_____细胞，以促进相关激素分泌，也可以刺激下丘脑通过传出神经促进激素________（填字母）的分泌。（4）血糖的三条来源和去路中，最主要的途径分别是_____和_____。10．（10分）用4种不同方式培养酵母菌，其他培养条件相同，酵母菌种群数量增长曲线分别为a、b、c、d，如图所示。请回答下列问题：（1）对酵母菌进行计数时，下列哪些操作会使计数结果偏小？__________①从静置的培养液上部取样②使用未干燥的血细胞计数板③计数前未对酵母菌进行台盼蓝染色④仅对计数室内的酵母菌进行计数（2）曲线a的增长呈______形，其种群数量增长最快的主要原因是_______。曲线d为对照组，对照组的培养方式是____________。（3）酵母菌种群经过一定时间的增长后，数量趋于稳定，此时的种群数量称为_________。限制种群数量不再增长的环境因素有_______。（答出2点）（4）某小区蟑螂肆虐，居民深受其害。结合种群数量变化规律，请你为小区居民提出一条具体的防治建议并阐述原理：__________________________。11．（15分）某家族中存在甲、乙两种单基因遗传病（甲病的致病基因用A/a表示，乙病的致病基因用B/b表示），其中一种病的致病基因位于X染色体上。研究人员通过调查得到了该家族的遗传系谱图（图甲），然后对I1、II2、II3、III2的这两对等位基因进行电泳分离，得到了不同的条带（图乙）。请据图回答：（1）甲病是___________遗传病；乙病是___________遗传病。（2）图乙中分别代表甲病和乙病致病基因的是条带___________和___________。（3）只考虑甲、乙两种遗传病，I4与II1的基因型___________（填“相同”或“不同”）。（4）I2的基因型为___________，II1和II2婚配，生出不患病男孩的概率为___________。若人群中甲病的发病率大约为1/100，则II3与该人群中一表现正常的男性婚配，所生孩子患甲病的概率为___________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】分析题图可知，图示表示人体细胞与外界环境进行物质交换的过程，其中A为肺、B为小肠、C为肾脏、D为皮肤；①为食物的消化吸收、②为肾小管与集合管的重吸收。【详解】A、①过程为器官B从体外直接吸收物质进入内环境的过程，故可推知器官B为小肠，过程①为食物的消化吸收过程，A正确；B、②过程为器官C将物质回收至内环境中的过程，故可推知器官C为肾脏，②过程为肾小管的重吸收作用，B正确；C、分析题图可知器官A为肺，内环境与肺交换气体必须通过肺泡壁，C正确；D、分析题图可知，内环境能通过器官D单向将物质排出体外，可判断器官D为皮肤，皮肤不能将食物残渣形成的粪便排出体外，D错误。故选D。2、B【解析】五大类植物激素的作用：

生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果。

赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高。此外，它还有促进麦芽糖化，促进营养生长，防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。

细胞分裂素类细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。

脱落酸脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多。脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。

乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用。【详解】A、大麦在萌发过程中可以产生α-淀粉酶，用GA（赤霉素）溶液处理大麦可使其不用发芽就产生α-淀粉酶，A正确；B、低浓度的生长素促进细胞的伸长，生长素浓度增加到一定程度，促进乙烯的合成，而乙烯浓度的增加又抑制了生长素促进茎切段细胞伸长的作用，两者表现为拮抗关系，B错误；C、脱落酸可促进叶片脱落，C正确；D、乙烯可以促进果实成熟，不表现为特异性，可催熟任意种类的水果，D正确。故选B。3、C【解析】1、伴性遗传是指在遗传过程中的子代部分性状由性染色体上的基因控制，这种由性染色体上的基因所控制性状的遗传方式就称为伴性遗传，伴性遗传属于特殊的分离定律。2、决定性别的基因位于性染色体上，但是性染色上的基因不都与性别决定有关。基因在染色体上，并随着染色体传递，隔代交叉遗传是伴X隐性遗传病的特点。【详解】A、性染色体上的基因会随同源染色体的分离而分离，其遗传遵循孟德尔定律，A错误；B、女儿的两条X染色体一条来自母亲，一条来自父亲，B错误；C、伴X染色体隐性遗传的红绿色盲具有隔代、交叉遗传的特点，男性患者多于女性患者，C正确；D、在减数第一次分裂过程中，由于发生了同源染色体的分离，次级精母细胞中只含X或Y这对同源染色体中的一条，所形成的精细胞有的含X染色体，有的含Y染色体，D错误。故选C。【点睛】本题考查了人类性别决定与伴性遗传等相关知识，解题时关键要理解伴性遗传也遵循基因分离定律；识记减数第一次分裂后期时由于同源染色体分离，因此次级精母细胞或精细胞中只有X染色体或只有Y染色体。4、B【解析】植物体细胞杂交就是将不同种的植物体细胞，在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成新的植物体的技术。【详解】A、植物细胞的原生质层较薄（细胞质相对较少），说明具有大液泡，为成熟的植物细胞，植物细胞全能性较低，A错误；B、单倍体是指含有本物种配子染色体数的个体，而植物体细胞杂交集合两个植物细胞的染色体，肯定不是单倍体，B正确；C、用酶解法处理植物细胞获得原生质体需在无菌的等渗溶液中进行，在无菌的蒸馏水中进行可能会导致原生质体吸水破裂，C错误；D、植体必须经过表面消毒后才能接种到培养基上，D错误。故选B。5、A【解析】生长素是由植物的芽、幼嫩的叶和发育中的种子等部位产生，能够促进植物生长的一类激素。【详解】A、生长素的化学本质是吲哚乙酸，A错误；B、植物生长受多种激素影响，B正确；C、生长素极性运输需要耗能，C正确；D、生长素促进乙烯的合成，D正确。故选A。6、C【解析】体液可以分成细胞内液和细胞外液，其中细胞外液是人体细胞直接生存的环境，又叫内环境；内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成，存在于血浆、组织液或者是淋巴的物质都是内环境的组成成分。【详解】A、CO2、H+、尿素属于内环境的成分，血红蛋白位于红细胞内，不属于内环境成分，A错误；B、呼吸酶位于细胞内，不属于内环境成分，抗体、激素、H2O属于内环境成分，B错误；C、Na+、O2、葡萄糖、血浆蛋白都属于内环境成分，C正确；D、载体蛋白位于细胞膜上，过氧化氢酶位于细胞内，二者不属于内环境，Ca2+、氨基酸属于内环境成分，D错误。故选C。二、综合题：本大题共4小题7、(1).同一种抗原再次进入机体(2).淋巴因子(3).A(4).E(5).BCDF(6).血清（或血浆）(7).抗原(8).康复患者的血清中含有能够杀灭SARS病毒的抗体【解析】1、体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。2、细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能；（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应。【详解】（1）虚线表示抗原直接指向记忆细胞，是同种抗原再次入侵时所引起的免疫反应。（2）图中某物质由T细胞和效应T细胞分泌，是淋巴因子。（3）浆细胞能分泌抗体，但不能识别抗原；吞噬细胞能识别抗原，但不是特异性识别，其余所有的细胞都能特异性的识别抗原。所以能够处理并呈递抗原的是吞噬细胞A；不能识别抗原的是浆细胞E；能特异性识别抗原的是T细胞B，B细胞C，记忆细胞D和效应T细胞F。（4）浆细胞产生的是抗体，主要存在于血浆中。（5）由于康复患者的血清中含有能够杀灭SARS病毒的抗体，所以能够对SARS有治疗作用。【点睛】本题的知识点是体液免疫和细胞免疫的过程，对于体液免疫和细胞免疫过程的掌握是解题的关键。8、D【解析】图中a、b、c应表示可能存在的结构或细胞，d、e表示可能存在的相关物质，梳理相关知识点，然后分析图解，根据具体描述做出判断。【详解】A、如果该图表示二次免疫反应，a（记忆细胞）会增殖分化形成b（浆细胞），b能够分泌c（抗体），A正确；B、体液免疫过程中，如果a表示抗原，b表示吞噬细胞和T细胞，c为B细胞，B正确；C、如果图中a为下丘脑，b为垂体，c为肾小管和集合管，则d和e为同一种物质抗利尿激素，C正确；D、若该图表示反射弧，在两个神经元之间，兴奋是通过神经递质的方式进行传导的，并且在突触上发生的信号转变为电信号→化学信号→电信号，D错误。故选D。9、①.神经﹣体液﹣免疫②.B、C③.皮肤血管收缩（减少皮肤血流量），汗腺分泌减少，立毛肌收缩④.反馈调节⑤.胰岛A⑥.D、C⑦.食物中糖类的消化和吸收⑧.细胞中葡萄糖的氧化分解【解析】分析题图：图示是人体部分稳态的调节示意图，A为垂体分泌的促甲状腺激素，能促进甲状腺分泌甲状腺激素；B为甲状腺分泌的甲状腺激素，几乎可以作用于全身所有的细胞；C为肾上腺分泌的肾上腺素；D为胰岛，其中胰岛A细胞分泌胰高血糖素，胰岛B细胞能分泌胰岛素。【详解】（1）人体内环境稳态的调节机制是：神经-体液-免疫调节网络，并通过各个器官、系统的协调活动，维持机体的稳态。（2）寒冷环境下，B甲状腺激素和C肾上腺素的分泌量明显增加，以增加产热，同时机体还可以通过皮肤血管收缩，血流量减少，立毛肌收缩，以减少散热。当血液中激素B甲状腺激素浓度较高时，它反过来抑制垂体和下丘脑的功能，这种现象为负反馈调节。（3）当血糖浓度低于正常值时，可直接作用于胰岛A细胞，以促进胰高血糖素的分泌，也可以刺激下丘脑通过传出神经促进激素D（胰高血糖素）和激素C（肾上腺素）的分泌。（4）血糖三条来源为食物中糖类的消化吸收、肝糖原的分解以及非糖物质的转化，其中最主要的来源是食物中糖类的消化吸收，血糖的三条去路为进入组织细胞用于氧化分解、合成肝糖原和肌糖原、转化为非糖物质等，其中最主要的去路是氧化分解成CO2和H2O。【点睛】本题结合人体部分稳态的调节示意图，考查内环境稳态、神经、体液调节在维持内环境稳态中的作用，要求考生识记内环境稳态的调节机制；识记甲状腺激素的调节过程；识记血糖的来源和去路，掌握血糖的具体调节过程，能准确判断图中各激素的名称，再准确答题。10、①.①②④②.J③.营养物质充足④.不更换培养液⑤.环境容纳量(K值)⑥.营养物质不足、空间有限、有害物质积累增加⑦.适当采用化学（如蟑螂药）或物理（如蟑螂粘板）的方法提高死亡率，降低蟑螂的种群数量；通过减少其获得食物的机会（如保持厨房干净卫生、及时处理厨余垃圾），降低其环境容纳量。【解析】据图分析，该实验的自变量是酵母菌培养液的更换时间间隔、培养时间，因变量是酵母菌数量，其中d曲线为对照组，其培养方式为不换培养液；培养液更换频率越高，有害代谢产物积累越少，营养越充足，种群生长越趋向于“J”型曲线。【详解】（1）①静置条件下，酵母细胞大多凝聚沉淀在培养液的下部。如果从下部取样，结果就会偏大；如果从上部取样，结果就会偏小，①正确；②血细胞计数板洗涤后未经干燥处理，而直接用于酵母菌的计数，酵母菌培养液被稀释，实验计数结果会偏小，②正确；③台盼蓝能将死细胞染成蓝色，活细胞不会被染上颜色，若未对酵母菌进行台盼蓝染色，则计数时可能会将死亡酵母菌计算在内，结果会偏大，③错误；④用血细胞计数板计数时，应计数小方格的内部和两条边及两条边夹角上的酵母菌，如仅对计数室内的酵母菌进行计数，则计数结果会偏小，④正确。故选①②④。（2）据图分析，曲线a的增长呈J型，a曲线的酵母菌培养液更换的时间间隔最短，营养物质最丰富，所以其所示的种群数量增长最快。曲线d为对照组，其培养方式为不换培养液。（3）酵母菌种群经过一定时间的增长后，数量趋于稳定，此时的种群数量称为环境容纳量。限制种群数量不再增长的环境因素有营养物质不足、空间有限、有害物质积累增加等。（4）小区蟑螂肆虐，可以通过提高蟑螂的死亡率，即适当采用化学（如蟑螂药）或物理（如蟑螂粘板）的方法降低蟑螂的种群数量；也可以降低其环境容纳量，即通过减少其获得食物的机会（如保持厨房干净卫生、及时处理厨余垃圾），来降低其数量。【点睛】解答本题的关键是掌握探究酵母菌种群数量变化实验的相关知识点，能够根据图形找出实验的自变量、因变量，能够根据对照性原则分析d曲线的处理方法，进而结合题干要求分析答题。11、（1）①.常染色体隐性②.伴X染色体显性（2）①.①②.③（3）相同（4）①.AAXbXb或AaXbXb②.1/4③.1/11【解析】遗传系谱图中遗传病的遗传方式判断：第一、确定是否为Y连锁遗传：若系谱图中患者全为男性，而且患者后代中男性全为患者，则为伴Y遗传病；若系谱图中，患者有男有女，则不是伴Y遗传。第二、确定图谱中遗传病是显性遗传还是隐性遗传：“无中生有”为隐性(无病的双亲，所生的孩子中有患者)；“有中生无”为显性(有病的双亲，所生的孩子中有正常的)。第三、确定致病基因位于常染色体上还是位于染色体上：①子女正常双亲病。父病女必病，子病母必病，伴X显性遗传。②子女正常双亲病，父病女不病或者子病母不病，常染色体显性遗传。③双亲正常子女病，母病子必病，女病父必病，