幼儿健康保健教案：轻微感冒防治

幼儿健康保健教案：轻微感冒防治一、活动目标帮助幼儿及家长（或看护者）建立对轻微感冒的科学认知，掌握实用的预防与护理技巧，同时培养幼儿关注自身健康的意识与良好卫生习惯：认知层面：识别轻微感冒的典型表现（如流清涕、轻咳、体温略升但精神尚可），理解受凉、病菌传播、免疫力薄弱等诱因；技能层面：学会洗手、增减衣物、正确擤鼻涕等预防与护理方法，能在成人指导下观察自身健康状态；情感层面：激发幼儿主动参与健康管理的意愿，减少对感冒的恐惧，建立“预防大于治疗”的健康观念。二、活动准备（一）教具与材料可视化素材：感冒症状对比图（区分“轻微感冒”与“严重感冒”）、病菌传播动画视频（简化版，突出“不洗手、空气不流通”等传播场景）、卡通洗手步骤图、仿真体温计、干净/脏手帕道具；互动道具：“病菌大作战”游戏玩偶（模拟病菌入侵与防御）、柔软纸巾（用于擤鼻涕练习）；资料文档：幼儿健康手册（含感冒防治小贴士）、家长告知书（说明家庭配合要点）。（二）环境布置提前打造“健康小卫士”主题角：摆放绿植、温度计、湿度计，张贴洗手/穿衣小贴士，营造轻松的健康学习氛围。三、活动过程（一）情境导入：小熊猫的“感冒小烦恼”（5分钟）用玩偶表演：“小熊猫早上没穿外套，在风里玩了一会儿，下午就开始打喷嚏、流鼻涕啦！它是不是生病了呀？”邀请幼儿观察玩偶的“症状”，引发讨论，自然引出“轻微感冒”的话题。（二）知识探索：感冒的“秘密”（10分钟）1.症状辨别：展示对比图，结合玩偶表现讲解：“轻微感冒就像小熊猫这样——流清鼻涕、偶尔咳嗽，精神还不错，体温只是稍微高一点（低于38℃）；但如果发烧到38℃以上、精神蔫蔫的，就是‘严重感冒’啦，要赶紧找医生帮忙！”2.诱因揭秘：播放简化版病菌传播动画，用童趣语言解释：“病菌怪兽最喜欢‘偷袭’啦！比如小朋友没穿够‘铠甲’（衣服），受凉后身体会变虚弱，病菌就偷偷跑进来；如果大家凑在一起不洗手，病菌会坐‘小手电梯’传到别人身上哦！”（三）互动实践：我是“健康小卫士”（15分钟）1.病菌大作战：分组用玩偶模拟场景——一组演示“不洗手、扎堆玩”导致病菌传播，另一组演示“勤洗手、开窗通风”阻挡病菌。幼儿通过角色扮演，直观感受预防的重要性。2.护理小能手：擤鼻涕练习：教幼儿“按住一侧鼻孔，轻轻擤另一侧，再换边”，用柔软纸巾示范，避免损伤鼻腔；七步洗手法：边唱儿歌边操作（“内、外、夹、弓、大、立、腕，病菌统统跑不见”），让幼儿两两互相检查；体温观察：用仿真体温计演示“如何看体温”，强调“小朋友不碰体温计哦，要请大人帮忙”。（四）总结巩固：感冒小卫士口诀（5分钟）和幼儿一起创编口诀：“多喝水，勤洗手，添减衣，开窗透，小感冒，别发愁，听老师（家长）话，快快好！”发放健康手册，鼓励幼儿回家当“健康小老师”，给家长讲解知识。四、活动延伸（一）家庭任务：健康打卡3天家长记录幼儿“喝水、洗手、户外活动”的情况，上传班级群分享，强化家庭健康管理意识。（二）班级行动：健康角与阳光运动设“健康角”：每天由幼儿轮流记录气温、湿度，提醒同伴增减衣物；阳光运动：每周开展跳绳、拍球等活动，增强幼儿体质。五、注意事项1.语言适配：讲解避免医学术语，用“病菌怪兽”“铠甲衣服”等童趣比喻，关注认知较慢的幼儿，多举例、多示范；2.安全操作：体温计仅做演示，实际护理由成人完成；擤鼻涕练习用柔软纸巾，避免用力过度；3.家庭指导：提醒家长：轻微感冒以物理降温、多喝水、清淡饮食为主，勿自行给幼儿用成人药或抗生素，症状加重及时就医。教案价值：通过“