高三英语一轮复习专项教学设计：《读后续写“负转正”模板应用-人与社会中的矛盾冲突与冷静思考》

高三英语一轮复习专项教学设计：《读后续写“负转正”模板应用——人与社会中的矛盾冲突与冷静思考》一、核心写作框架：“负转正”十句结构化表达段落句子序号功能定位Para1（承接冲突）S1衔接1（承接提示句，强化矛盾对峙）Para1S2负向表达：刻画情绪状态或场景氛围Para1S3转折触发：个人（联想/观察/听闻）或互动（动作+语言）Para1S4正向转变（心理层面）：理性觉醒Para1S5正向行动（行为层面）/衔接2（铺垫第二段）Para2（化解矛盾）S6衔接3（承接提示句，揭示真相）Para2S7正向情绪：愧疚/感激/释然Para2S8动作/互动：修复人际关系Para2S9结局呈现：冲突解决后的平和状态Para2S10主题升华：提炼核心道理二、写作素材Tirednesswasoverwhelmingmeafterwork;yet,themallIhadjustenteredwasfullofenergy.PeoplewerefocusedonsecuringtheirlunchforthedayandIfinallymanagedtoarriveattherestaurantIwaslookingfor.Outoftheblue,apersonsuddenlyknockedintome!Mybelongingsfellalloverthefloortogetherwithmyblackbag.“Whydidthishavetohappen?”Iplained,startingtoregretingtothemallasIbentdowntopickupmybag.Atthatmoment,ayoungteenagerspottedme.Whenhesawthecontentsofmybagonthefloor,hehurriedover.Tomysurprise,hebentdownandstartedputtingmybelongingsbackintomybag.Hewashelpingme!Oncehewasdone,hepassedmybagbacktomeandgentlysaid,“Hereyougo,ma’am.Ibelievetheseareyourthings.”“Thanksalot,”Iresponded.AsIwatchedhimdisappearintothecrowd,Ismiled.Whilewaitingformyqueuenumberattherestaurant,Iwasshoppinginanearbykeychainshopwhensomethingcaughtmyeye.Anadorable,tinymodelofababypenguinshonebeforeme.“That’ssocute!Ishouldbuythat!”Iexclaimed.Withthetinypenguininonehand,Iwalkedovertothecounter.OnceIplacedthekeychainonthecounter,theladypleasantlyinformedme,“Thatwillbethreedollarsplease.”Nodding,Ireachedintomybagtotakeoutmywallet.However,mywalletwasnowheretobefound!Mysmileimmediatelyturnedupsidedown.Nervously,Istartedpacingbackandforth.Suddenly,apictureoftheteenagerappearedinmymind.“Itmustbehim!”Ishouted.Abandoningthekeychain,IraninthedirectionIhadseentheteenagerwalkingtowards.Amazingly,Ifoundhim!AsImadeabeelineforhim,Ishoutedinasharptone,“Stophim!He’sathief!”Hearingmycry,flummoxedfacesturnedtowardsmeasafewothersquicklyrestrainedtheteenagertomakesurehecouldnotescape.续写要求根据文章内容，接续以下两段首句完成续写，词数约150词：Para1:“What?I’venevermittedacrime!”theteenagerrespondedwithashockedexpression....a2:Hearinghiswords,Ireachedintomybackpocketand...mywalletwasindeedinthere.三、核心语料积累语料类别具体内容动作描写1.撞到某人身上2.弯腰捡起某物3.匆忙赶来4.把某物递回给某人5.消失在人群中6.注意到某物（引起注意）7.丢下某物8.朝着某个方向跑去9.pacebackandforth（来回踱步）10.makeabeelineforsb（径直走向某人）11.控制某人情绪状态1.overwhelmingtiredness（极度疲惫）2.惊讶的表情3.开始后悔做4.翻转、转换5.anger（愤怒）6.wrong（委屈）7.worry（焦虑）8.annoyance（恼怒）9.disbelief（难以置信）10.guilt（愧疚）11.relief（释然）12.remorse（懊悔）衔接表达1.outoftheblue（突然）2.suddenly（突然）3.as（随着）4.once（一旦）5.however（然而）语言描写1.exclaim（惊呼）2.plain（抱怨）3.高兴地告知4.尖锐的语气5.protest（辩解）6.snap（厉声说）7.whisper（低声议论）四、实战应用指导以“矛盾爆发→情绪升级→转折触发→冷静解决→主题升华”为情节主线，聚焦人际冲突中的误解化解与理性思考，按以下要求完成续写：句子功能与情节走向写作任务与构思指导内容描写参考S1：衔接1（负：震惊/对峙）接续提示句，刻画冲突双方的即时反应，强化矛盾张力核心词汇：tremble（颤抖）、glare（怒视）、snap（厉声说）、protest（辩解）、accuse（指控）、accusation（指控）短语/结构：standrootedtothespotinshock（震惊地呆立当场）、eyeslockinatensestare（双眼在紧张的对视中交汇）、alookofdisbeliefcrossesone’sface（脸上掠过难以置信的神情）、voicesriseinprotest（抗议的声音越来越大）S2：负向表达（情绪/场景）刻画当事人的负面情绪或围观者反应，烘托冲突氛围核心词汇：anger、wrong、worry、annoyance、whisper短语/结构：angersurgesthroughsb（某人怒火中烧）、awaveofwrongwashesoversb（某人内心涌起一阵委屈）、onlookersgatherinacircle,whispering（围观者围成圈低声议论）、tensionhangsthickintheair（空气中弥漫着浓重的紧张气氛）S3：转折触发（互动与决策）通过语言对话或细节观察，呈现打破误解的关键线索（回忆、物证、他人提醒）that......on（提及）、remember（记起）、notice（注意到）、pointout（指出）、explain（解释）短语/结构：sb’swordsjog/evokeone’smemory（某人的话唤起了……的记忆）、suddenlyspotacluethat...（突然发现一条关于……的线索）、“Waitaminute,”sbexclaims,“...”（“等一下，”某人喊道，“……”）、assbspeaks,adetaildawnsonsb（随着某人的讲述，某人突然想起一个细节）S4：正向转变（心理层面）描写当事人从冲动转为冷静，开始理性审视事件核心词汇：calm（冷静）、think（思考）、reconsider（重新考虑）、reason（理性分析）短语/结构：asenseofcalmreplacesanger（冷静取代了愤怒）、forceoneselftothinklogically（强迫自己逻辑思考）、stepbacktoassessthesituation（退一步评估局势）、regretbeginstocreepin（懊悔之情开始悄然浮现）S5：正向行动（行为/衔接2）通过核实线索、停止指控等行动，为第二段化解矛盾铺垫through...find...、prove（证实）、apologize（道歉）、stop（停止）、search（寻找）短语/结构：hurrytoconfirmsth（急忙去核实某事）、reachfor/riflethrough...tofind...（伸手去拿/匆匆翻找……寻找……）、mumbleanapologyforthemistake（为自己的错误低声道歉）S6：衔接3（负转正）接续提示句，明确真相，强化“误解”的反转感核心词汇：confirm（确认）、realize（意识到）、admit（承认）、makeclear（澄清）短语/结构：Itturnsoutthat...（结果证明……）、Onlythendosbrealize...（倒装，直到那时某人才意识到……）、Thetruthhitssblikeatonofbricks（真相如巨石般砸向某人）、Alldoubtsareclearedup（所有疑虑都烟消云散）S7：正向情绪（正面情感）描写当事人的愧疚、感激、释然等情绪，体现态度转变核心词汇：guilt、relief、regret、humiliation（羞愧）短语/结构：beoverwhelmedwithguiltfor...（因……而满怀愧疚）、awaveofreliefwashesoverbothsides（双方都如释重负）、feeldeeplygratefultosbfor...（因……而对某人深感感激）、remorsegnawsatone’sheart（懊悔啃噬着某人的心）S8：动作/互动（情感深化）通过道歉、补偿、握手等具体动作，修复人际关系核心词汇：apologize、makeup（弥补）、forgive（原谅）、shakehands（握手）短语/结构：extendasincereapologytosb（向某人致以诚挚的道歉）、sb’seyessoftenwithforgiveness（某人眼神因原谅而变得温和）、shakehandsfirmlytomendtherift（紧紧握手以修复裂痕）S9：结局呈现（明确状态）交代冲突解决后的局面，双方关系回归平和核心词汇：makeup（和好）、leave（离开）、continue（继续）、peaceful（平和的）短语/结构：partongoodterms（友好道别）、castaglanceof...（投以……的眼神）、thecrowddisperseswithsmiles（人群微笑着散去）、harmonyisrestored（和谐重新回归）S10：主题升华（点明主题）提炼事件背后的道理，强调冷静、信任、沟通的重要性核心词汇：thought（思考）、wisdom（智慧）、patience（耐心）、understanding（理解）、caution（