2026届高考物理一轮复习课件++运动的描述

第1讲运动的描述2026课程标准1.了解近代实验科学产生的背景,认识实验对物理学发展的推动作用。2.经历质点模型的建构过程,了解质点的含义。知道将物体抽象为质点的条件,能将特定实际情境中的物体抽象成质点。体会建构物理模型的思维方式,认识物理模型在探索自然规律中的作用。3.理解位移、速度和加速度。通过实验,探究匀变速直线运动的特点,能用公式、图像等方法描述匀变速直线运动,理解匀变速直线运动的规律,能运用其解决实际问题,体会科学思维中的抽象方法和物理问题研究中的极限方法。4.通过实验,认识自由落体运动规律。结合物理学史的相关内容,认识物理实验与科学推理在物理学研究中的作用核心素养试题情境生活实践类安全行车,交通运输,体育运动,如汽车刹车、飞机起飞、无人机飞行、高铁运行等学习探索类伽利略对落体运动的研究,速度测量,测量重力加速度,追及与相遇问题等考点一对质点、参考系、位移的理解强基础•固本增分1.质点(1)质点是用来代替物体的具有质量的点,它是一种

模型。

(2)把物体看作质点的条件:物体的

和

对所研究问题的影响可以忽略不计。

2.参考系在描述物体运动时,用来作为

的物体叫作参考系,通常以_______

为参考系。

假定静止的物体,除研究对象本身外可任意选取

理想化

大小形状参考地面3.路程和位移(1)路程是物体

的长度,是标量。

(2)位移是由

指向

的有向线段,是

量。

(3)在单向直线运动中,位移的大小

路程;其他情况下,位移的大小

路程。

注意:路程和位移都是过程量,均对应一段时间间隔,不能说某时刻的路程或位移。

对应时间轴上的一段线段

对应时间轴上的一个点

运动轨迹初位置末位置矢等于小于×√×√提示

物体的大小和形状在所研究的问题中是否可以忽略。

研考点•精准突破1.质点(1)质点是一种理想化的物理模型,实际并不存在。(2)物体能否被看作质点是由所研究问题的性质决定的,并非仅依据物体自身大小来判断。2.对参考系的认识(1)任意性:参考系的选取原则上是任意的,通常选地面为参考系。(2)同一性:比较不同物体的运动必须选同一参考系。3.对位移和路程的理解(1)位移由始、末位置决定,路程由实际的运动路径决定。(2)位移应用矢量的平行四边形定则运算,路程应用标量的代数运算。典题1(2024浙江1月选考)杭州亚运会顺利举行,如图所示为运动会中的四个比赛场景。在下列研究中可将运动员视为质点的是(

)A.研究甲图运动员的入水动作B.研究乙图运动员的空中转体姿态C.研究丙图运动员在百米比赛中的平均速度D.研究丁图运动员通过某个攀岩支点的动作C解析

研究甲图运动员的入水动作时,运动员的形状和体积对所研究问题的影响不能忽略,此时不能将运动员视为质点,A错误;研究乙图运动员的空中转体姿态时,运动员的形状和体积对所研究问题的影响不能忽略,此时不能将运动员视为质点,B错误;研究丙图运动员在百米比赛中的平均速度时,运动员的形状和体积对所研究问题的影响能够忽略,此时能将运动员视为质点,C正确;研究丁图运动员通过某个攀岩支点的动作时,运动员的形状和体积对所研究问题的影响不能忽略,此时不能将运动员视为质点,D错误。典题2“神舟十五号”飞船和空间站“天和”核心舱成功对接后,在轨运行如图所示,则(

)A.选地球为参考系,“天和”是静止的B.选地球为参考系,“神舟十五号”是静止的C.选“天和”为参考系,“神舟十五号”是静止的D.选“神舟十五号”为参考系,“天和”是运动的C解析

“神舟十五号”飞船和空间站“天和”核心舱对接后环绕地球做匀速圆周运动,因此以地球为参考系,“神舟十五号”和“天和”均是运动的,A、B错误;选“天和”为参考系,“神舟十五号”是静止的,C正确;选“神舟十五号”为参考系,“天和”是静止的,D错误。典题3

某校举行教职工趣味运动会,其中一个比赛项目“五米三向折返跑”的比赛场地如图所示,其中lAB=lAC=lAD=5m,参赛教师听到口令后从起点A跑向B点,用手触摸折返线后再返回A点,然后依次跑向C点、D点,最终返回A点。若人可视为质点,现测得某参赛教师完成比赛的时间为7.5s,则(

)A.A点到B点和A点到C点的位移相同B.A点到B点和A点到C点的路程相同C.该教师通过的总位移为30mD.7.5s指的是时刻B解析

A点到B点和A点到C点的路程相同,位移大小相等、方向不同,A错误,B正确;根据位移的定义可知,参赛教师从A点出发通过三方向折返跑后回到A点,位移为0,C错误;7.5

s指的是该教师完成比赛所用的时间,不是时刻,D错误。考点二平均速度和瞬时速度强基础•固本增分

当时间足够短时,平均速度可认为等于瞬时速度

位移

位置瞬时速度路程√√×提示

测出的是时间Δt内的平均速度,当时间Δt很短时,平均速度可以代表此时的瞬时速度。研考点•精准突破1.平均速度与瞬时速度的区别与联系

考向一平均速度和瞬时速度的理解典题4(2024广东东莞模拟)在某次伐木工攀爬大赛中,伐木工甲和乙同时开始攀爬,甲率先爬到顶端,结果却是乙第一个返回到出发点,则(

)A.全过程中,甲、乙的平均速度一样大B.甲在最高点的速度一定大于乙在最高点的速度C.向上爬的过程中,经过中点时甲的速度一定大于乙的速度D.从顶端返回的过程中,甲的平均速度一定大于乙的平均速度A

考向二平均速度和平均速率的计算典题5(2025湖南常德高三月考)如图为两个半径均为R的四分之一圆弧构成的轨道,一物体由A点沿轨道运动到C点。已知物体由A点到B点的时间为2t,平均速度和平均速率分别用v1、v1'表示;由B点到C点的时间为t,平均速度和平均速率分别用v2、v2'表示;整个过程的平均速度和平均速率分别用v、v'表示。则下列说法正确的是(

)A.v=v'

B.v1∶v2=1∶2C.v1'∶v'=2∶3 D.v1+v2=vB

考点三加速度强基础•固本增分加速度

速度变化快慢、速度变化率、加速度三者含义相同

变化快慢

m/s2

速度变化量

××√√研考点•精准突破1.速度、速度变化量和加速度的对比

项目速度速度变化量加速度物理意义描述物体运动的快慢描述物体速度的变化描述物体速度变化的快慢定义式v=Δv=v-v0a=方向与位移Δs同向与v-v0同向或由a的方向决定与Δv的方向一致,由F的方向决定,与v0、v方向无关2.判断质点做加速直线运动或减速直线运动的方法

考向一加速度的理解典题6

关于速度、速度变化量、加速度,下列说法正确的是(

)A.物体运动的速度变化量很大,它的加速度一定很大B.加速度增大时,运动物体的速度一定增大C.某时刻物体的速度为零,其加速度一定为零D.速度很大的物体,其加速度可以很小,可以为零D解析

物体运动的速度变化量很大,但不知道速度变化所用的时间,故不能得到加速度很大的结论,A错误;加速度增大时,运动物体的速度不一定增大,如果加速度方向和速度方向相反,加速度增大时,速度减小,B错误;速度为零的物体加速度不一定为零,如竖直上抛的物体在最高点时速度为零,而加速度为重力加速度,C错误;物体的速度很大,其加速度可以很小,可以为零,如匀速飞行的飞机,速度很大,但加速度为零,D