2026年小学校长竞聘答辩德育管理试题及答案

2026年小学校长竞聘答辩德育管理试题及答案一、单选题（每题2分，共20题）1.小学德育工作的核心目标是（）。A.提高学生学业成绩B.培养学生道德品质C.发展学生兴趣爱好D.增强学生体质2.在德育管理中，"情境体验法"主要强调的是（）。A.课堂讲授B.榜样示范C.实践活动D.书面测试3.小学德育工作应遵循的原则不包括（）。A.长期性原则B.一致性原则C.随机性原则D.量化性原则4.小学阶段德育工作的重点内容不包括（）。A.道德认知培养B.情感态度教育C.价值观塑造D.专业技能训练5.小学德育管理中，家校合作的主要形式不包括（）。A.家长会B.家访C.网络交流D.专业技能竞赛6.小学德育评价的主要目的是（）。A.选拔优秀学生B.改进德育工作C.确定学生排名D.补充教育经费7.小学德育工作中，"榜样示范法"的核心是（）。A.教师以身作则B.学生自我管理C.家长严格监督D.社会舆论引导8.小学德育工作应注重学生的（）。A.知识积累B.能力提升C.道德实践D.兴趣培养9.小学德育管理中，"活动育人"的主要形式是（）。A.课堂教学B.课外活动C.榜样宣传D.书面测试10.小学德育工作中，"生活化德育"强调的是（）。A.理论学习B.实践体验C.考试考核D.道德说教二、多选题（每题3分，共10题）1.小学德育工作的基本途径包括（）。A.课堂教学B.校园文化C.家校合作D.社会实践E.书面测试2.小学德育工作的主要方法包括（）。A.榜样示范法B.情境体验法C.讲授法D.活动育人法E.家校沟通法3.小学德育管理中，教师应具备的能力包括（）。A.道德修养B.教育教学能力C.沟通协调能力D.科研创新能力E.管理能力4.小学德育评价的主要方式包括（）。A.观察法B.调查法C.测试法D.家长评价E.自我评价5.小学德育工作中，家校合作的意义包括（）。A.形成教育合力B.促进学生成长C.提高学校声誉D.减轻教师负担E.增加教育经费6.小学德育工作中，"生活化德育"的具体体现包括（）。A.日常行为规范B.校园文化建设C.社会实践活动D.家庭教育指导E.道德主题班会7.小学德育管理中，德育目标的制定应考虑（）。A.学生年龄特点B.学校实际情况C.社会发展需求D.家长教育期望E.教师教学水平8.小学德育工作中，"活动育人"的主要形式包括（）。A.德育主题活动B.社会实践活动C.校园文化活动D.家校联谊活动E.道德演讲比赛9.小学德育管理中，教师应注重（）。A.道德示范B.沟通引导C.活动组织D.评价反馈E.家校合作10.小学德育工作中，德育评价应注意（）。A.过程性评价B.终结性评价C.客观公正D.学生主体性E.家长参与三、判断题（每题2分，共10题）1.小学德育工作的主要目标是提高学生的学业成绩。（×）2.小学德育评价应以量化考核为主。（×）3.小学德育工作中，家校合作是重要途径。（√）4.小学德育管理中，教师应注重学生的道德实践。（√）5.小学德育工作中，"活动育人"是主要方法。（√）6.小学德育评价应以教师评价为主。（×）7.小学德育工作中，"生活化德育"强调理论学习。（×）8.小学德育管理中，德育目标应长期稳定。（√）9.小学德育工作中，榜样示范法是主要方法。（√）10.小学德育管理应以行政命令为主。（×）四、简答题（每题5分，共4题）1.简述小学德育工作的基本原则。2.简述小学德育管理中家校合作的主要方式。3.简述小学德育工作中"活动育人"的意义。4.简述小学德育评价的主要方式。五、论述题（每题10分，共2题）1.结合实际，论述小学德育管理中如何加强家校合作。2.结合实际，论述小学德育工作中"生活化德育"的具体实施策略。答案及解析一、单选题答案1.B2.C3.D4.D5.D6.B7.A8.C9.B10.B解析：1.小学德育工作的核心是培养道德品质，故选B。2.情境体验法强调实践，故选C。3.量化性原则不适用于德育，故选D。4.专业技能训练属于中学及以上教育内容，故选D。5.专业技能竞赛不属于家校合作形式，故选D。二、多选题答案1.A,B,C,D2.A,B,C,D,E3.A,B,C,D,E4.A,B,C,D,E5.A,B,C,D,E6.A,B,C,D,E7.A,B,C,D,E8.A,B,C,D,E9.A,B,C,D,E10.A,B,C,D,E解析：1.小学德育途径包括课堂教学、校园文化、家校合作、社会实践等，故全选。5.家校合作的意义包括形成教育合力、促进学生成长等，故全选。三、判断题答案1.×2.×3.√4.√5.√6.×7.×8.√9.√10.×解析：1.小学德育目标是培养道德品质，不是提高学业成绩，故错。8.德育目标应长期稳定，故对。四、简答题答案1.小学德育工作的基本原则：-长期性原则：德育工作需长期坚持，循序渐进。-一致性原则：学校、家庭、社会教育应保持一致。-生活化原则：德育内容应贴近学生生活实际。-榜样示范原则：教师应以身作则，发挥榜样作用。2.小学德育管理中家校合作的主要方式：-家长会：定期召开家长会，沟通学生情况。-家访：教师定期家访，了解学生家庭环境。-网络交流：通过微信群、学校网站等平台沟通。-家校共育活动：组织亲子活动、家长课堂等。3.小学德育工作中"活动育人"的意义：-增强学生实践能力，促进道德认知转化为行为。-丰富德育形式，提高学生参与积极性。-促进学生全面发展，培养社会责任感。4.小学德育评价的主要方式：-观察法：观察学生日常行为表现。-调查法：通过问卷调查了解学生思想动态。-测试法：通过书面测试评估道德认知。-家长评价：邀请家长参与评价。-自我评价：引导学生进行自我反思。五、论述题答案1.结合实际，论述小学德育管理中如何加强家校合作：-建立家校沟通机制：定期召开家长会，通过微信群、学校网站等平台保持沟通。-开展家校共育活动：组织亲子运动会、家长课堂等，增强家长参与度。-加强家庭教育指导：通过家访、家长培训等方式，指导家长科学教育。-形成教育合力：学校与家庭共同制定学生德育目标，协同实施。-建立家校合作评价体系：将家长评价纳入德育评价体系，促进家校共同进步。2.结合实际，论述小学德育工作中"生活化德育"的具体实施策略：-融入日常行为规范：通过校规校纪、文明礼仪教育，培养学生良好习惯。-加强校园文化建设：通过校