2026年七年级政治上册期末考试试卷及答案（四）

2026年七年级政治上册期末考试试卷及答案（四）考试时间：90分钟满分：100分一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.2025年3月，全国两会在北京召开，审议通过多项重要议案，为国家发展指明方向。青少年应（）A.关注两会动态，了解国家大事B.认为两会与青少年无关C.专注学习，不关心政治D.随意评论两会内容，传播不实信息2.中学时代，我们有了新的目标和挑战，下列做法有利于适应中学新生活的是（）A.怀念小学时光，拒绝适应新环境B.主动认识同学，建立新友谊C.逃避学习困难，得过且过D.我行我素，不遵守班级规则3.“交友投分，切磨箴规。”这句话告诉我们，真正的友谊需要（）A.互相挑剔，彼此指责B.互相帮助，互相督促，共同进步C.只讲情义，不讲原则D.彼此疏远，各自成长4.2025年，我国大力推进“数字乡村”建设，让互联网走进乡村千家万户。这体现了网络（）A.加剧城乡差距B.让乡村摆脱所有困境C.为乡村发展注入活力D.只对乡村发展有积极作用5.做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。下列做法能激发潜能的是（）①积极参与各种活动，尝试不同事物②害怕失败，不敢挑战③主动向他人学习，取长补短④安于现状，不愿改变A.①②B.①③C.②④D.③④6.“教也者，长善而救其失者也。”老师的职责是引导学生发扬优点、改正缺点。我们对待老师的批评应（）A.左耳进，右耳出，不予理会B.虚心接受，勇于改正缺点C.当面顶撞，据理力争D.背后抱怨，消极对抗7.2025年世界环境日主题为“守护地球，人人有责”，我国开展系列环保宣传活动。青少年践行环保理念，应（）A.垃圾分类投放，节约资源B.随意排放污水，破坏环境C.乱砍滥伐，破坏植被D.认为环保是国家的事，与自己无关8.下列属于养护精神的是（）A.坚持跑步，增强体质B.合理饮食，保证营养C.学习书法，提升审美D.按时作息，劳逸结合9.“努力就有改变”，下列对努力的理解正确的是（）A.努力是一种被动的态度B.努力不需要坚持，偶尔尝试即可C.努力是实现梦想的必要条件D.努力就能实现所有梦想10.在集体生活中，我们要学会接纳他人、理解他人。这是因为（）A.每个人都有自己的特点，需要相互包容B.接纳他人就能获得更多利益C.只有接纳他人才能得到他人的赞美D.接纳他人是集体的唯一要求11.2025年，我国成功发射新一代气象卫星，提升气象观测和预报能力。这一成就说明（）A.我国科技水平已领先世界所有国家B.科技能为人类生活提供便利C.科技发展只会带来积极影响D.我国不需要再学习国外先进技术12.文明有礼促进社会和谐，下列行为能体现文明有礼的是（）A.与人争执时，恶语相向B.乘坐公交车时，主动给老人让座C.在图书馆大声喧哗，影响他人D.随意损坏公共设施13.面对学习压力，我们应（）A.逃避压力，放弃学习B.正确对待，将压力转化为动力C.过度焦虑，影响正常学习D.忽视压力，顺其自然14.2025年，我国加强传统文化保护与传承，推动非遗进校园、进社区。青少年应（）A.主动学习传统文化，增强文化自信B.认为传统文化过时，拒绝学习C.只学习外来文化，忽视传统文化D.夸大传统文化的作用，盲目推崇15.下列属于通过他人评价认识自己的是（）A.我觉得自己性格不够开朗B.同学说我做事认真，值得信赖C.我发现自己擅长画画D.我认为自己学习能力较强16.家庭和谐需要家庭成员共同努力，下列做法有利于构建和谐家庭的是（）A.家庭成员之间互相理解、互相包容B.遇事争执不休，互不相让C.忽视家庭沟通，各自为政D.推卸家庭责任，不愿付出17.网络交往中，我们要学会自我保护，下列做法正确的是（）A.不轻易泄露个人真实信息B.与陌生网友单独见面C.随意接受网友的礼物和邀请D.依赖网友的帮助，缺乏独立意识18.“人生难免有挫折，挫折是人生的财富。”这启示我们（）A.挫折越多越好B.要勇敢面对挫折，磨砺意志C.挫折是成功的唯一途径D.挫折只会带来积极影响19.2025年，我国持续推进教育公平，缩小区域、城乡教育差距。这体现了（）A.教育是我国的中心工作B.我国重视教育，保障公民受教育权C.教育能解决所有社会问题D.我国已实现教育公平20.集体的荣誉需要每个成员共同维护，下列做法不利于维护集体荣誉的是（）A.遵守集体规则，维护集体秩序B.积极参与集体活动，为集体争光C.贬低其他班级，抬高自己班级D.团结同学，互相帮助，共同进步二、非选择题（本大题共4小题，共60分）21.简答题（14分）网络是把双刃剑，既给我们的生活和学习带来便利，也存在一些隐患。结合所学知识，谈谈青少年应如何合理利用网络，做网络的主人。22.材料分析题（16分）材料一：2025年，我国多地开展“孝亲敬长月”活动，倡导青少年感恩父母、关爱长辈，传承孝亲敬长的传统美德。材料二：当前部分青少年对父母缺乏耐心，与父母沟通不畅，甚至出现顶撞父母、离家出走等行为，忽视了对父母的关爱和陪伴。结合上述材料，回答下列问题：1.为什么要传承孝亲敬长的传统美德？（6分）2.针对材料二中的问题，青少年应如何改善与父母的关系，践行孝亲敬长的美德？（10分）23.辨析题（14分）有人认为：“学习是苦乐交织的，只要有兴趣，就能学好所有科目。”请你对这一观点进行辨析。24.实践探究题（16分）为培养学生的集体意识和责任感，某校七年级开展“共建美好集体，人人有责”主题活动。请你参与并完成下列任务：1.请列举两个美好集体应具备的特征。（4分）2.谈谈共建美好集体对青少年成长的意义。（6分）3.作为中学生，我们应如何为共建美好集体贡献力量？（6分）参考答案及解析一、单项选择题1.A解析：青少年应关注两会、了解国家大事，B“与自己无关”、C“不关心政治”、D“传播不实信息”做法错误。2.B解析：主动认识同学、建立新友谊能适应新生活，A“拒绝适应”、C“逃避困难”、D“不遵守规则”做法错误。3.B解析：材料体现友谊需要互相帮助、共同进步，A“互相挑剔”、C“不讲原则”、D“彼此疏远”表述错误。4.C解析：数字乡村建设体现网络为乡村发展注入活力，A“加剧差距”、B“摆脱所有困境”、D“只对乡村有利”表述错误。5.B解析：参与活动、取长补短能激发潜能，②“害怕失败”、④“安于现状”不能激发潜能。6.B解析：应虚心接受老师批评、改正缺点，A“不予理会”、C“当面顶撞”、D“背后抱怨”做法错误。7.A解析：垃圾分类是环保行为，B“排放污水”、C“乱砍滥伐”、D“与自己无关”做法错误。8.C解析：学习书法提升审美属于养护精神，A、B、D属于守护身体健康。9.C解析：努力是实现梦想的必要条件，A“被动态度”、B“不需要坚持”、D“实现所有梦想”表述错误。10.A解析：集体中需包容他人特点，B“获得利益”、C“得到赞美”、D“唯一要求”表述错误。11.B解析：气象卫星提升预报能力体现科技为生活提供便利，A“领先所有国家”、C“只带来积极影响”、D“不需要学习国外技术”表述错误。12.B解析：主动给老人让座是文明有礼的表现，A“恶语相向”、C“大声喧哗”、D“损坏设施”是不文明行为。13.B解析：应正确对待压力、转化为动力，A“放弃学习”、C“过度焦虑”、D“忽视压力”做法错误。14.A解析：青少年应主动学习传统文化、增强文化自信，B“拒绝学习”、C“忽视传统文化”、D“盲目推崇”做法错误。15.B解析：同学评价属于他人评价，A、C、D属于自我观察认识自己。16.A解析：家庭成员互相理解包容能构建和谐家庭，B“争执不休”、C“忽视沟通”、D“推卸责任”做法错误。17.A解析：不泄露个人信息是网络自我保护的表现，B“单独见面”、C“接受礼物邀请”、D“依赖网友”做法错误。18.B解析：材料启示我们勇敢面对挫折、磨砺意志，A“挫折越多越好”、C“唯一途径”、D“只带来积极影响”表述错误。19.B解析：推进教育公平体现我国重视教育、保障受教育权，A“中心工作”、C“解决所有问题”、D“已实现教育公平”表述错误。20.C解析：贬低其他班级不利于维护集体荣誉，A、B、D是维护集体荣誉的表现。二、非选择题21.简答题（14分）（1）合理利用网络，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我，如借助网络学习课程、查阅资料。（3分）（2）学会辨析网络信息，自觉抵制谣言、暴力、色情等不良信息，恪守道德、遵守法律。（3分）（3）控制上网时间，避免沉迷网络，不影响学习、生活和身心健康。（3分）（4）增强自我保护意识，不轻易泄露个人信息，不随意与陌生网友见面，理性参与网络交往。（3分）（5）积极传播网络正能量，分享有益内容，为营造健康的网络环境贡献力量。（2分）22.材料分析题（16分）（1）①孝亲敬长是中华民族的传统美德，是中华文化的重要组成部分；（2分）②孝亲敬长是每个中国公民的法定义务；（2分）③孝亲敬长能增进家庭亲情，构建和谐家庭，促进社会和谐。（2分）（2）①主动与父母沟通交流，坦诚表达自己的想法，倾听父母的意见和建议；（2分）②理解父母的良苦用心，学会换位思考，体谅父母的辛劳；（2分）③尊重父母，态度温和，不顶撞父母，主动关心父母的身体和生活；（2分）④主动分担家务，用实际行动回报父母的关爱；（2分）⑤遇到矛盾时冷静处理，避免冲动行事，必要时寻求长辈或老师的帮助。（2分）23.辨析题（14分）这一观点是片面的。（2分）（1）学习是苦乐交织的过程。学习中有快乐，如攻克难题后的成就感、收获知识后的愉悦；学习中也有辛苦，如熬夜刷题的疲惫、遇到困难的困惑。（4分）（2）培养学习兴趣对学好科目很重要，兴趣能激发学习的主动性和积极性，让学习更轻松。（4分）（3）但学好科目仅靠兴趣不够，还需要掌握科学的学习方法、坚持努力、主动承担学习责任，遇到困难不放弃，善于运用不同的学习方式。（4分）24.实践探究