2025年大学大一（康复治疗学）康复心理学试题及答案

2025年大学大一（康复治疗学）康复心理学试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）答题要求：本卷共20个小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案填涂在答题卡相应位置。1.康复心理学研究的对象主要是A.残疾人B.慢性病患者C.老年病患者D.以上都是2.以下哪种心理因素对康复效果有积极影响A.焦虑B.抑郁C.乐观D.恐惧3.康复治疗中，患者的自我效能感主要影响A.治疗的依从性B.治疗技术的选择C.治疗师的态度D.治疗的费用4.认知行为疗法在康复心理学中的主要作用是A.改变患者的不良行为B.调整患者的情绪状态C.改善患者的认知偏差D.以上都是5.患者对康复治疗的期望过高，可能会导致A.治疗效果更好B.对治疗结果不满C.治疗依从性提高D.与治疗师关系更融洽6.康复心理学中，应对方式不包括A.问题解决B.情绪调节C.逃避D.攻击7.社会支持系统对康复患者的重要性在于A.提供经济援助B.给予情感支持C.决定治疗方案D.替代康复治疗8.以下哪种人格特质与康复预后较好相关A.神经质B.外向性C.内向性D.精神质9.康复治疗过程中，患者的动机水平主要影响A.治疗的速度B.治疗的费用C.治疗师的经验D.治疗的场地10.康复心理学的研究方法不包括A.观察法B.实验法C.调查法D.猜测法11.患者对疾病的认知偏差可能会导致A.积极配合治疗B.延误治疗时机C.对治疗无影响D.主动寻求康复12.以下哪种情绪不利于康复A.平静B.悲伤C.愤怒D.以上都不是13.康复心理学中，心理评估的目的不包括A.了解患者心理状态B.制定治疗方案C.预测康复效果D.评判患者外貌14.患者在康复过程中出现习得性无助，主要表现为A.积极尝试新方法B.对康复失去信心C.主动配合治疗D.情绪高涨15.以下哪种心理干预方法常用于缓解康复患者的疼痛A.放松训练B.认知重构C.行为疗法D.以上都是16.康复患者的心理适应过程不包括A.否认期B.接受期C.兴奋期D.抑郁期17.心理因素对康复患者的生理功能影响主要通过A.神经内分泌系统B.消化系统C.泌尿系统D.循环系统18.康复心理学中，团体心理治疗的优势不包括A.增加社交机会B.提高治疗效果C.减少治疗费用D.增强患者归属感19.患者对康复治疗环境的满意度会影响A.治疗效果B.治疗师的收入C.医院的规模D.治疗的设备20.以下哪种心理问题在康复患者中较为常见A.躁狂症B.精神分裂症C.焦虑症D.强迫症第II卷（非选择题共60分）（一）填空题（共10分）答题要求：请在每题的空格中填上正确答案。每空1分。1.康复心理学是研究______与______相互关系的学科。2.患者的心理状态会影响康复治疗的______和______。3.常见的康复心理问题包括______、______、______等。4.康复心理评估的常用方法有______、______、______等。5.心理干预在康复治疗中的作用主要体现在______、______、______等方面。（二）简答题（共20分）答题要求：简要回答问题，每题5分。1.简述康复心理学的主要任务。2.康复患者常见的心理反应有哪些？3.如何提高康复患者的自我效能感？4.社会支持系统对康复患者有哪些作用？（三）论述题（共15分）答题要求：论述题要求观点明确，论证充分，逻辑清晰。论述认知行为疗法在康复心理学中的应用及效果。（四）案例分析题（共15分）材料：患者李某，因车祸导致下肢骨折，在康复治疗过程中，情绪低落，对康复训练缺乏信心，经常抱怨治疗效果不佳。治疗师观察发现，李某存在一些不合理的认知，如认为自己永远无法恢复正常行走。答题要求：请根据上述材料，分析李某的心理问题，并提出相应的康复心理干预措施。（五）实践应用题（共20分）材料：在康复治疗中心，有一群患有不同疾病的康复患者，他们在心理和行为上存在各种问题。答题要求：请设计一个团体心理治疗方案，以帮助这些康复患者更好地适应康复过程，提高心理调适能力。答案：1.D2.C3.A4.D5.B6.D7.B8.B9.A10.D11.B12.B13.D14.B15.D16.C17.A18.C19.A20.C填空题答案：1.康复过程心理行为2.依从性效果3.焦虑抑郁恐惧4.访谈法心理测验法观察法5.改善心理状态提高治疗依从性促进康复简答题答案：1.主要任务包括研究康复过程中的心理行为问题、开展心理评估与干预、促进患者心理适应与康复等。2.常见心理反应有焦虑、抑郁、恐惧、否认、愤怒、依赖等。3.可通过成功经验积累、言语劝说、榜样示范、社会支持等提高自我效能感。4.作用有提供情感支持、信息与帮助、提高应对能力、增强康复信心等。论述题答案：认知行为疗法通过改变患者的认知偏差和不良行为来促进康复。它帮助患者识别不合理信念并加以纠正，同时通过行为训练改变不良行为模式。在康复中，可用于改善患者对疾病和康复的认知，增强康复动机，提高应对能力，从而有效提高康复效果，改善患者心理状态和生活质量。案例分析题答案：李某心理问题主要是因不合理认知导致情绪低落、缺乏信心。干预措施：与李某沟通，引导其认识不合理认知；采用认知重构技术，帮助其建立正确康复观念；制定合理康复目标，逐步增强其成功体验，提高自我效能感；给予积极心理支持，鼓励其积极参与康复训练。实践应用题答案：团