初中语文九年级上册专项复习专题03 病句（考点清单）

专题03病句一、课标要求1.根据表达的需要，借助语感和语文常识，修改自己的作文，做到文从字顺。2.主动积累、梳理基本的语言材料和语言经验，逐步形成良好的语感，初步领悟语言文字运用的规律。3.积极观察、感知生活，发展联想和想象，激发创造潜能，丰富语言经验，培养语言直觉，提高语言表现力和创造力。二、考试内容病句辨析并修改，设置者往往通过结合现实，创设生活情境（歌词、广告语、短信、新闻等各类贴近生活的语境）来考查这一知识点。三、考试题型病句的辨析与修改考点要求是：能借助基本的语法知识，辨析、修改常见病句。在考题类型上，试题多以选择题的形式考查,较少部分以主观修改题的形式考查，且有逐渐增多的趋势。一般出现三种题型：选择题（语病判断）、单独病句修改、语段中修改病句。四、方法技巧病句修改十招1.看到动词不放过。读到一个句子时，首先应看该句中的动词是否带宾语，带了什么样的宾语，动词和主语、宾语或修饰语能否搭配。2.看到介词不放过。发现介宾短语开头的句子，看是否缺少主语、是否表意不明。3.看到并列词不放过。看是否符合逻辑、是否语序不当、是否搭配得当。4.发现两面词不放过。一个句子如果出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词，就应分析该句是否存在两面对一面的语病。5.发现否定词不放过。6.发现代词不放过。句中有代词时，注意看是否有指代不明的错误。7.发现数量词和约数词连用不放过。注意看是否语意重复或矛盾。8.发现缩小、减少、降低等词语同倍数相搭配时不放过。9.发现“不管”或“尽管”时不放过。10.发现关联词不放过。看是否出现关联词搭配不当、关联词错位等语病。五、备考策略1.在日常学习中要熟练掌握修改病句“增删调换”这四种方法。2.平时要注意正确表述，避免病句的发生。3.与同学多交流，尤其是在作文互评中，要按照以上病因来衡量句子，避免病句的出现。这样长期坚持下去，语感会逐渐增强，对病句的辨析和修改能力也会提高。六、病句知识清单（一）常见病句类型1.语序不当（1）定语和中心语位置颠倒。例：我国棉花的生产，长期不能自给。(“棉花的生产”应改为“生产的棉花”。)（2）定语或状语位置不当。例：我们应该发挥广大青年的充分的作用。(应将“充分”调至“发挥”前。)（3）多重修饰语语序不当。例1：国家队里的(领属性的)一位(数量性的)有20多年教学经验的(动词性短语)优秀的(形容词)篮球(名词)女教练。例2：许多教师昨天(时间)在休息室里(地点)都(范围)同他(对象)热情(情态)交谈。上述两例语序都是正确的，如果违反多项修饰语的一般语序，就会造成句子语序不当。（4）关联词语位置不当。两个分句用同一主语时，关联词语应在主语后边：主语不同时，关联词语应在主语前边。例1：不但他好好学习，而且还帮助其他同学。(“他”应在“不但”前,)例2：你只要将自己的信息放在指定的位置上，全世界的人就可以了解你的情况。(“你”应在“只要”后。)（5）否定词“不”位置不当。把字句、被字句中否定词应放在“把”或“被”的前面。例：李强把张卓不放在眼里。(应改为“李强不把张卓放在眼里”。)2.搭配不当（1）主谓搭配不当。例：他的革命精神时刻浮现在我眼前。(“精神”与“浮现”不能构成主谓关系，可将“精神”改为“形象”。)（2）动宾搭配不当。例：他用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动和引导着周围的人们。(“塑造”不能与“人格力量”搭配。)（3）主宾搭配不当。例：李明德同志在担任营长期间，多次被评为训练先进单位。(主语“李明德”和宾语“单位”搭配不当。把“单位”改为“个人”，或者将前面改为“李明德同志在担任营长时所带的部队”。)（4）修饰语与中心词搭配不当。例1：他在培育杂交水稻方面花费了很大的心血。(将“很大”改为“很多”。)例2：他渐渐爬上来，吃力地走着。(将“渐渐”改为“慢慢”。)例3：足球明星射门射得很精确。(将“精确”改为“准确”。)（5）一面与两面搭配不当。例：做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。(“做好”是一面性的，“是否深入”是两面性的。这句话有两种改法：把第一个分句改为两面性的：“生产救灾工作做得好不好，决定于干部是不是深入群众。”或把第二分句改成一面性的，不过句子结构要调整为“干部深入群众是做好救灾工作的决定条件”。)（6）关联词语搭配不当。例：只要具备了自学能力，才能掌握更多知识。(关联词语要配套使用，只要⋯⋯就⋯⋯只有⋯⋯才⋯⋯)3.成分残缺或赘余（1）缺主语。例：通过努力，使她的成绩上升很快。(去掉“使”。)（2）缺谓语。例：他主动参与事故处理，化解风险，安定社会的责任。(在“参与”前加上“承担”。)（3）缺宾语。例：政府严肃处理商户乱涨价。(句末加上“的行为”。)（4）缺必要的限制成分。例：细菌是有害的。(在“细菌”前加上“有些”。)（5）成分赘余。例：他们在篮球场上打比赛。(“打”与“比赛”重复,去掉“打”。)4.结构混乱（1）句式杂糅。例：这办法既卫生，又方便，深受群众所喜爱。(把两个句子糅合在一起，或说“深受群众喜爱”，或说“深为群众所喜爱”。)（2）层次不清。例：中国人民自从接受马克思主义之后，中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样。(“中国人民”这个主语没有陈述的内容，后面又换成了“革命”，中途更换主语造成了结构混乱。可把“自从”放到句首。)5.表意不明（1）指代不明。例：今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。(“自己”指“老师”,还是指“我”?)（2）句子歧义。例：请你买两张北京至广州的往返机票。(往返共两张，还是往和返各两张?)6.不合逻辑（1）自相矛盾。例：我断定他大概会考上大学。(“断定”与“大概”互相矛盾，不能并用。)（2）范围不清。例：事业的发展上看，还缺乏各项科学专家与各项人才。(“各项人才”包括了各项科学专家，两者不能并列。)（3）否定失当。例：为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。(多用了否定词“不”，使句子与原意相反，应删去“不”。)（4）强加因果。例：因为他来自北方，所以思想根本上还是旧的一套。(来自北方，并不一定思想守旧。)（二）辨析病句常用方法1．语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。2．紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。3．分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。4．聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。(三)病句的修改1.修改病句最大的原则就是尽可能保持句子原意。2.修改方法:增——成分残缺的要补上;删——多余的词语要删除；调——语序不当要调整；换——用词不当要替换。专项训练1.下列字音、字形全对的一项是()生活中总有些人,尽管不够幸运,甚至深陷泥沼、走tóu()无路,但内心始终翻腾着一股zào()动,就像遥远地平线上的光,挣()脱山峦的围缚,越过无垠的原野,迸()射出野蛮生长的力量。A.头 燥 zhènɡ bìnɡB.投 躁 zhènɡ bènɡC.投 燥 zhēnɡ bènɡD.头 躁 zhēnɡ bìnɡ2.下列加点字的注音完全正确的一项是()A.佝偻(ɡōu) 豢养(huàn) 娉婷(pīnɡ) 眺望(tiāo)B.摇曳(yè) 冠冕(miǎn) 累赘(zhuì) 瞥见(piē)C.觥筹(ɡōnɡchóu) 沆砀(kànɡdànɡ) 栈桥(zhàn) 撩逗(liáo)D.赞誉(yù) 煞白(shà) 朴刀(pú) 愧赧(nán)3.下列词语中加点的字,每对读音全都相同的一项是()A.殷红/殷实 频繁/濒临灭绝B.诓骗/眼眶 大炮/如法炮制C.褴褛/伛偻 称职/铢两悉称D.嗔怒/谨慎 打擂/自吹自擂4.阅读下面的文字,完成后面的问题。伫立空旷的原野,苍穹弥漫着难言的静穆和寂寥;枕石溪畔,水月传达着淡淡的惆怅;听雨危楼,深巷飘散着清新的花香。繁星满天,江水东逝,(ɡuǎnɡmào)天地间蕴含的灵气默默不语。(nínɡshì)星空,独步林溪,行吟岸侧,人的性情完全可以尽情挥洒。灵气与性情,穿越了时空,亘古以来,二者就是人们歌咏的永恒主题。(1)给这段文字中加点的字注音。①空旷()②惆怅()(2)根据这段文字中的注音写出相应的词语。①ɡuǎnɡmào

②nínɡshì

5.下列词语中没有错别字的一项是()A.端祥 舍身求法 自暴自弃 静影沉碧B.报贴 前仆后继 形消骨立 琼楼玉宇C.天骄 不醒人事 矫揉造作 与日俱增D.赃物 如雷贯耳 经世奇才 轻而易举6.下列词语中没有错别字的一项是()A.赦免 丰功伟绩 桑梓 言不及意B.拮据 山肴野疏 渺茫 长风破浪C.姿睢 心旷神怡 潮汛 腐草为萤D.劫掠 孜孜不倦 糟蹋 众叛亲离7.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是()舞台再大,自己不上台永远是个观众,决不能、冷眼旁观;平台再好,自己不参与永远是个局外人,决不能、安于现状;能力再强,自己不行动永远是个失败者,决不能、不思进取。

A.置身事外 自甘平庸 踟蹰不前B.置之不理 自甘平庸 迟疑不决C.置之不理 自甘落后 踟蹰不前D.置身事外 自甘落后 迟疑不决8.下列句子中加点成语使用不正确的一项是()A.学习犹如登山,要脚踏实地,循序渐进,不能指望一步登顶,这个道理是不可名状的。B.对别人漠不关心的人,也不会得到别人的关心。C.这支队伍技术过硬、经验丰富,赢得比赛是十拿九稳的事。D.如果开始不成功,就再努力,不行再放弃,没必要为此自惭形秽。9.下列句子中没有语病的一项是()A.电商的兴起,加快了商品销售的速度和质量,极大地方便了人们的生活。B.能不能提高广大市民的文明素养,是成功创建文明城市的关键。C.之所以如此笃定,是因为我们相信时间的力量,成长的力量。D.哈尔滨市正在加快建立分类处理、分类收集、分类运输的垃圾处理系统。10.下列句子中没有语病的一项是()A.在“安全生产月”活动中,由于消防队通过加大宣传力度,让消防知识走进千家万户。B.《民法典》顺应了广大人民群众对法治的新需求,是民事权利的宣言书。C.诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容,因为不仅诚信体现了公民的基本道德素质,而且关系到国家的整体情况。D.专家认为,过度疲劳引起健康透支,最大的原因不是加班,而是休息时间都无法彻底放松心情所致。11.下列对病句的修改,不正确的一项是()A.为了全面提高办学水平,我县决定加快创建信息化校园的规模与速度,让教育跟得上时代发展的步伐。(删去“规模与”)B.能否彻底治理环境污染,留住碧水蓝天,还我们一个纯净美好的家园,关键在于有关部门严格执法。(在“有关部门”后面加上“能否”)C.宽带网越来越受到广大民众的信赖,因为宽带网不仅能浏览信息,还可以提供网上视频点播和远程教育等智能化、个性化。(句末加上“的服务”)D.“南海1号博物馆”分为水下考古现场发掘、海上丝绸之路史和水下考古史三个陈列部分组成,并将建设成为中国“海上丝绸之路学”研究中心。(把“建设”改为“打造”)12.下面一段话中有两处表达上的问题,请找出来并改正。该剧不仅场面精致,制作精良,而且有着深刻的思想内涵、很高的艺术品位。影片的成功告诉我们,[A]只有树立精品意识,文化资源配置优化,运用各种艺术手段增强作品的艺术吸引力,[B]并充分运用先进技术手段增强创作方式与表现形式,才能打造出思想性、艺术性和娱乐性相统一,群众喜爱、市场接受的文艺精品。(1)[A]处画线句子结构不一致,为了使表意更连贯,应修改为:。

(2)[B]处画线句子存在搭配不当的语病,应将“”修改为“”。

专项训练1.B解析本题正确的字形为“投”和“躁”,正确的字音为“挣(zhènɡ)”和“迸(bènɡ)”。2.B解析A项,“眺”应读“tiào”;C项,“沆”应读“hànɡ”;D项,“朴”应读“pō”,“赧”应读“nǎn”。3.C解析A项,yān/yīn,pín/bīn;B项,kuāng/kuàng,pào/páo;C项,lǚ,chèn;D项,chēn/shèn,lèi/léi。4.(1)①kuànɡ②chànɡ(2)①广袤②凝视5.D解析A项,“端祥”应为“端详”,“静影沉碧”应为“静影沉璧”;B项,“报贴”应为“报帖”,“形消骨立”应为“形销骨立”;C项,“不醒人事”应为“不省人事”。6.D解析A项,“言不及意”应为“言不及义”;B项,“山肴野疏”应为“山肴野蔌”;C项,“姿睢”应为“恣睢”。7.A解析“置身事外”指把自己放在事情之外,毫不关心。“置之不理”指放在一边儿不理不睬。据“冷眼旁观”可知,第一处选“置身事外”。“自甘平庸”指自己甘愿平凡。“自甘落后”指自己甘愿落在别人后面。从“安于现状”看,第二处选“自甘平庸”更贴切。“踟蹰不前”指心里迟