2026.1部编版四年级语文(上)期末调研试卷(含答案)

四年级语文(上)期末调研试卷题号一二三四五六七卷面分等级得分率一读拼音，写词语。(8%)lǒngzhàopānpákūwěiyǎnhùJīngpílìjiéwāndòuyǐnbìjìngpèi二根据拼音写同音字，再为正确的读音打“✔”(14%)shì()例()界()意()否xī()盖惜()呼()()收霎(shàchà)时即(jìjí)使潜(qiánqiǎn)伏笨拙(zhuōzhuō)骨髓(suīsuǐ)惩(chéngchěng)罚三把词语补充完整，再填空。(11%)精()报国顾名()义鹤发()颜()()彬彬聚()会神老()龙钟1.上面词语中形容老人气色好、精神旺的是：(1%)2.和“聚()会神”意思相近的词语(1%)3.画“”的词语后两个字相同，这样词语我还可以再写出两个、(2%)四积累与运用。(11%)李清照用“,。”表达为国建功立业的愿望；王翰在《凉州词》中用“，”表达了将士们以身许国、看淡生死的豪迈气概。这都体现了中国人“天下兴亡，，”的责任与担当。(5%)2.“，孰能无惑?”学习就要敢于质疑，勤于思考，正如《尚书》中所说“好问则裕，”.3.《雪梅》一诗中，与“尺有所短，寸有所长”意思相近的诗句是：“,。”4.害怕：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。(选一个词语填在括号里，仿照例句用动作描写来表现它)气急败坏心花怒放()五回忆课文内容，回答问题。(6%)这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了———直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！我的冰察儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。画线句中,“丑小鸭”指,“丑鸭蛋”指。(2%)2.“直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！”这句话中“有力的证明”指的是什么?(2%)3.联系课文内容说说你对文中最后一句话的理解。(2%)六阅读短文，回答问题。(20%)苦糖几年前，我与同乡麦天枢(shù)先生在天安门广场溜达，共同怀念起故乡，他说了件自己少年时的事，让我至今不忘。父亲病了，亲戚拿二斤白糖来探望。父亲说这么好的东西过端午再吃，母亲就把糖装进一个黑罐子，一根粗麻绳拴着挂在屋梁上，辍(chuò)学在家的天枢，便从此有了寄托。一日，家里大人不在，天枢把弟妹哄(hōnghǒng)出去玩，自己留在屋里。血热了起来，那罐里的东西有一种令人陶醉的滋味，叫作“甜”。要是那白色晶体爬在舌尖上，咕噜一转，那神奇的滋味就会在整个口腔里激荡开来，化成温柔的流体。狂喜之后，他在凳子上垫了三块砖，爬了上去。当他的指尖触摸到那神物之时，他的心缩了一下，只拈了一小撮，舔了。他扔了砖头，把凳子搬走，发誓不再吃了。可是那凳子和砖头又来了，这下他抓了一满把，满满塞了一嘴。在嚼咽的时候，(居然忽然)甜出了泪水。一个多月后，他的小手䖆完了最后一粒糖。端午了，罐子从屋梁上下来了，他等着挨(āiái)顿饱打。母亲只是抱着空耀子哭着，一句责怪的话都没有。母亲的哭声(震振)得他无处藏身。他发誓要让母亲天天有白糖吃。后来他成了收羊人，当了兵，上了大学，成了记者，又是个深邃(suì)的学者。你要正碰上他回故乡，问他，你包里提的啥?他一定会腼腆地笑笑，啊，没啥，是些白糖。而他自己，从那以后，很少再吃白糖。1.在文中()内正确的读音或词语后面打“✔”(2%)2.妈妈把白糖挂在房梁是因为“辍学在家的天枢，便从此有了寄托。”这里的“寄托”指。(4%)3.文中天枢有两次发誓，第一次发的誓是第二次发的誓是(4%)4.读读文中具体描写天枢“偷吃”白糖的句子，说说前两次“偷吃”有什么不同?从中你读出了什么?(4%)天枢看到母亲抱着空罐子在哭却没有责备谁，此时，他心里是怎么想的?请你写一写。(3%)白糖明明是甜的，为什么题目却是“苦糖”，谈谈你的理解。(3%)七习作。(30%)冰心奶奶说：“童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”童年的时光，总是笑中有泪，笑中有梦。拿起你手中的笔，把童年时光中印象深刻的一个人、一件事、一个梦或一个独特的地方记录下来。题目自拟。参考答案一、读拼音，写词语。(8%)笼罩攀爬枯萎掩护精疲力竭豌豆隐蔽敬佩二、根据拼音写同音字，再为正确的读音打“✔”(14%)shì：示世释否xī：膝惜吸收霎(shà✔)时即(jí✔)使潜(qián✔)伏笨拙(zhuō✔)骨髓(suǐ✔)惩(chéng✔)罚三、把词语补充完整，再填空。(11%)精(忠)报国顾名(思)义鹤发(童)颜(彬)(彬)彬彬聚(精)会神老(态)龙钟鹤发童颜专心致志（或“全神贯注”等）示例：欣欣向荣津津有味（符合“AABB”结构且为常用词语即可）四、积累与运用。(11%)生当作人杰，死亦为鬼雄；醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回；匹夫有责人非生而知之者；自用则小梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香示例（选“气急败坏”）：他猛地站起身，双手用力拍着桌子，脸涨得通红，嘴里大声嚷嚷着，眼里满是怒火。五、回忆课文内容，回答问题。(6%)“丑小鸭”指木工随便旋出的小木头块；“丑鸭蛋”指“我”用木头块做的冰尜儿。“有力的证明”指的是“我”至今还能兴致勃勃地写下这些文字。最后一句话的意思是不能只凭外表来判断事物的价值或人的能力，就像“我”的冰尜儿虽不起眼，却给“我”带来了极大的欢乐和自豪，启示我们要全面、客观地看待人和事物。六、阅读短文，回答问题。(20%)惋(hǒng✔)挨(ái✔)震✔防止孩子偷吃；天枢对白糖的期待与盼望。第一次发的誓是不再吃白糖；第二次发的誓是让母亲天天有白糖吃。第一次偷吃是“只拈了一小撮，舔了”，动作小心，还有些犹豫；第二次是“抓了一满把，满满