幼儿园班级内务规范制度

PAGE幼儿园班级内务规范制度一、总则（一）目的为了营造安全、整洁、有序、温馨的幼儿园班级环境，保障幼儿在园期间的健康成长和学习生活质量，特制定本班级内务规范制度。本制度旨在规范班级各项内务管理工作，明确职责与要求，确保班级工作的高效开展。（二）适用范围本制度适用于本幼儿园内所有班级，包括但不限于小班、中班、大班的日常内务管理。（三）基本原则1.安全第一原则：始终将幼儿的安全放在首位，各项内务管理措施要以保障幼儿安全为出发点和落脚点。2.卫生达标原则：班级环境应保持清洁卫生，符合国家相关卫生标准，为幼儿提供健康的生活和学习环境。3.有序规范原则：班级物品摆放、活动组织等应遵循有序规范的要求，培养幼儿良好的秩序感和规则意识。4.教育性原则：内务管理工作要与幼儿教育相结合，通过环境创设、日常活动等对幼儿进行潜移默化的教育。二、班级环境管理（一）教室布置1.整体布局教室应根据幼儿年龄特点和教育教学需要进行合理布局，划分教学区、活动区、休息区等不同功能区域。各区域之间应保持通道畅通，便于幼儿活动和教师开展工作。2.墙面装饰墙面装饰应富有教育意义和童趣，可展示幼儿的作品、学习成果、季节变化、自然景观等内容。装饰材料应安全环保，避免使用尖锐、易碎、易脱落等可能对幼儿造成伤害的物品。3.地面清洁地面应保持干净整洁，无污渍、水渍、纸屑等杂物。定期进行清扫和消毒，确保地面卫生达标。4.门窗维护门窗应保持完好无损，开关灵活。定期检查门窗玻璃、把手等部件，如有损坏及时维修更换。每天开窗通风，保持室内空气流通。（二）物品摆放1.教学用品教具、图书、玩具等教学用品应分类摆放整齐，便于幼儿取用和教师教学。教具应定期检查和维护，确保其正常使用。如果是电子教具，要按照正确的操作规程使用和存放，防止损坏。2.幼儿个人物品幼儿的衣物、书包、水杯等个人物品应放置在指定的位置，如衣柜、书包柜等。个人物品应保持整洁有序，幼儿能够自己整理和管理。教师应引导幼儿养成良好的物品整理习惯，如将衣物叠放整齐、将玩具放回原位等。3.清洁用品清洁用品如扫帚、拖把、抹布、清洁剂等应存放在专门的清洁工具柜中，摆放整齐。清洁用品应妥善保管，避免幼儿接触，防止发生意外。定期检查清洁用品的使用情况，及时补充和更换。三、卫生管理（一）日常清洁1.清洁时间每天早晨幼儿入园前，应对班级进行全面清洁，包括地面清扫、桌面擦拭、门窗玻璃清洁等。幼儿活动期间，应随时保持班级环境的整洁，及时清理幼儿产生的垃圾和污渍。下午幼儿离园后，应对班级进行再次清洁，确保第二天班级环境干净整洁。2.清洁标准地面：无灰尘、无污渍、无水渍，光亮整洁。桌面：干净无杂物，擦拭后无水印。门窗玻璃：透明干净，无污渍、无手印。教具、玩具：表面清洁，无灰尘、无污垢。幼儿个人物品：衣物、书包等保持整洁，无异味。（二）消毒管理1.消毒时间玩具、图书等每周至少消毒一次，可采用紫外线消毒、浸泡消毒等方法。餐具、水杯等每天进行消毒，可使用消毒柜或煮沸消毒等方式。地面、桌面等每天用消毒水擦拭消毒。如有传染病发生，应按照卫生防疫部门的要求增加消毒频次。2.消毒方法紫外线消毒：按照紫外线灯的使用说明进行操作，确保消毒时间和强度达到要求。浸泡消毒：将玩具、餐具等放入规定浓度的消毒水中浸泡一定时间，然后取出用清水冲洗干净。煮沸消毒：将餐具等放入水中煮沸一定时间，达到消毒目的。擦拭消毒：用消毒水擦拭地面、桌面等，作用一定时间后用清水擦拭干净。3.消毒记录每次消毒都应做好记录，包括消毒时间、消毒物品、消毒方法、消毒人员等信息。消毒记录应妥善保存，以备查阅。（三）环境卫生检查1.自查制度教师每天应对班级卫生情况进行自查，发现问题及时整改。自查内容包括地面、桌面、门窗玻璃、教具玩具、个人物品等的清洁和消毒情况。2.定期检查幼儿园每周至少组织一次班级环境卫生检查，对各班级的卫生情况进行全面检查和评估。检查结果将进行通报，对卫生不达标的班级提出整改要求，并跟踪整改情况。四、安全管理（一）设施设备安全1.家具电器班级内的桌椅、床铺、柜子等家具应摆放稳固，无松动、无损坏。电器设备如插座、开关、灯具等应安装牢固，无漏电现象。教师应定期检查家具电器的使用情况，发现问题及时报修。2.玩具教具玩具教具应符合国家安全标准，无尖锐边角、无细小零件等可能对幼儿造成伤害的隐患。定期检查玩具教具的安全性，如有损坏或存在安全隐患应及时更换或维修。3.消防设施班级内应配备必要的消防设施，如灭火器、消防栓等，并保持完好有效。教师应熟悉消防设施的使用方法，定期组织幼儿进行消防安全教育和演练。（二）活动安全管理1.活动组织教师在组织幼儿进行活动前，应充分考虑活动的安全性，制定详细的活动计划和安全预案。活动过程中，教师要密切关注幼儿的活动情况，及时发现并排除安全隐患。对于具有一定危险性的活动，如体育活动、实验活动等，教师应在确保幼儿安全的前提下进行指导和组织。2.幼儿行为规范教师应教育幼儿遵守班级活动规则，不追逐打闹、不攀爬高处、不随意触摸电器设备等。引导幼儿养成良好的行为习惯，提高自我保护意识。（三）食品安全管理1.食品卫生班级如需提供幼儿食品，应严格遵守食品安全相关法律法规和行业标准。食品采购应选择正规渠道，确保食品质量安全。食品储存应符合卫生要求，防止食品变质、污染。2.餐具管理餐具应严格按照消毒制度进行消毒，确保卫生达标。餐具使用后应及时清洗、消毒，妥善保管。（四）安全检查与记录1.日常检查教师每天对班级设施设备、活动情况、食品安全等进行安全检查，发现问题及时处理。检查内容包括家具电器是否正常、玩具教具是否安全、活动场地是否有隐患、食品是否卫生等。2.定期检查幼儿园每月组织一次班级安全大检查，对班级安全工作进行全面检查和评估。检查结果应记录在案，对存在的安全问题要明确整改责任人、整改措施和整改期限。3.安全记录每次安全检查和活动组织都应做好记录，包括检查时间、检查人员、检查内容、发现问题及处理情况等。安全记录应妥善保存，作为班级安全工作的重要档案资料。五、幼儿生活管理（一）作息时间1.入园与离园幼儿应按照幼儿园规定的时间入园和离园，家长应按时接送。教师应在幼儿入园和离园时做好交接工作，确保幼儿安全。2.一日活动安排幼儿园应制定科学合理的一日活动作息时间表，包括早操、教学活动、游戏活动、午餐、午睡、下午活动、离园等环节。各环节时间安排应合理，保证幼儿有足够的休息和活动时间。教师应严格按照作息时间表组织幼儿活动，培养幼儿良好的时间观念和生活习惯。（二）饮食管理1.进餐要求教师应培养幼儿良好的进餐习惯，如饭前洗手、定时进餐、安静进餐、不挑食、不浪费等。进餐过程中，教师要关注幼儿的进餐情况，鼓励幼儿吃饱吃好。对于有特殊饮食需求的幼儿，教师应给予适当照顾。2.饮水管理保证幼儿充足的饮水，鼓励幼儿主动饮水。水杯应专人专用，每天清洗消毒。教师应根据天气情况和幼儿活动量及时提醒幼儿饮水。（三）午睡管理1.午睡环境午睡室应保持安静、舒适、温暖，光线适宜。床铺应整洁干净，被褥柔软舒适。2.午睡要求教师应指导幼儿正确的午睡姿势，培养幼儿良好的睡眠习惯。关注幼儿午睡情况，及时发现并处理幼儿身体不适等问题。六、教师职责（一）班级管理1.环境创设与维护教师应根据教育教学需要和幼儿特点，精心创设班级环境，营造良好的教育氛围。负责班级环境的日常维护和管理，保持环境整洁、有序、安全。2.物品管理做好班级物品的采购、登记、保管和使用工作，确保物品充足、完好、有序。定期对班级物品进行盘点和清理，合理使用和节约资源。3.幼儿组织与引导组织幼儿开展各类教育教学活动和游戏活动，引导幼儿积极参与，促进幼儿全面发展。关注幼儿的个体差异，因材施教，满足不同幼儿的学习和发展需求。（二）卫生安全管理1.卫生工作按照卫生管理要求，认真做好班级日常清洁和消毒工作，确保班级卫生达标。教育幼儿养成良好的卫生习惯，培养幼儿的自我保健意识。2.安全工作加强班级安全管理，定期进行安全检查，及时发现和排除安全隐患。对幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。发生安全事故时，应及时采取措施进行处理，并按照规定上报。（三）幼儿生活照顾1.生活指导指导幼儿的日常生活，如穿衣、洗漱、整理物品等，培养幼儿的生活自理能力。关注幼儿的情绪变化和身心健康，及时给予关