中小学反恐门禁制度规范

PAGE中小学反恐门禁制度规范一、总则（一）目的为加强中小学安全防范工作，有效预防和应对恐怖袭击事件，保障师生生命安全和学校正常教学秩序，依据国家相关法律法规和行业标准，特制定本反恐门禁制度规范。（二）适用范围本制度适用于辖区内所有中小学。（三）基本原则1.预防为主：通过建立健全门禁管理体系，加强人员、车辆出入管控，提前预防恐怖袭击事件的发生。2.安全第一：始终将保障师生生命安全放在首位，确保门禁设施和管理措施的安全性、可靠性。3.依法依规：严格遵循国家法律法规和行业标准，规范门禁管理行为。4.科学管理：运用先进技术和科学方法，提高门禁管理的效率和精准度。二、门禁设施建设规范（一）出入口设置1.学校应设置主出入口和应急出入口，主出入口应具备人员和车辆通行功能，应急出入口应保持畅通，便于紧急情况下人员疏散和救援。2.出入口数量应根据学校规模和实际需求合理确定，确保人员和车辆能够快速、有序通行。（二）门禁设备选型1.人员门禁设备应选用具有人脸识别、指纹识别等多种验证方式的门禁系统，确保人员身份验证的准确性和可靠性。门禁设备应具备防尾随、防撬门等功能，防止非法人员进入学校。2.车辆门禁设备应选用车牌识别系统，能够快速、准确识别车辆信息。车辆门禁设备应具备远程控制、自动升降栏杆等功能，实现车辆快速通行和有效管控。（三）门禁设施安装1.门禁设备应安装在出入口显眼位置，确保设备正常运行和人员操作方便。2.门禁设施的安装应符合相关安全标准，保证设备牢固、稳定，不易被破坏。3.门禁系统应具备联网功能，能够与学校安全管理平台或公安机关相关系统实现数据共享。三、人员出入管理规范（一）教职工管理1.身份验证教职工应持学校发放的有效工作证件通过门禁系统，门禁系统应准确识别教职工身份信息。鼓励学校采用人脸识别等先进技术进行身份验证，提高验证效率和准确性。2.出入登记教职工出入学校应进行登记，记录出入时间、事由等信息。登记方式可采用纸质登记或电子登记系统。对于临时外出的教职工，应提前向学校相关部门报备，并在规定时间内返回学校。（二）学生管理1.身份验证学生应持学校发放的学生证或校徽通过门禁系统，门禁系统应能够识别学生身份信息。对于低年级学生，可由家长或监护人陪同通过门禁系统，并进行相关登记。2.出入登记学生出入学校应进行登记，记录出入时间、事由等信息。登记方式可采用纸质登记或电子登记系统。学生因特殊原因需要提前离校或迟到入校的，应提前向班主任或学校相关部门报备，并说明原因。（三）外来人员管理1.来访预约外来人员进入学校应提前与被访人员或部门进行预约，说明来访事由、时间等信息。学校相关部门应对外来人员的预约信息进行审核，审核通过后方可发放临时出入证件。2.身份验证与登记外来人员持临时出入证件通过门禁系统时，门禁管理人员应仔细核对证件信息和人员身份，并进行详细登记。在登记过程中，应记录外来人员的姓名、单位、来访事由及时间、被访人员或部门等信息。3.陪同与监督外来人员进入学校后，应由被访人员或学校指定人员陪同，不得随意走动。学校应加强对外来人员的监督管理，确保其行为符合学校规定，不影响学校正常教学秩序。四、车辆出入管理规范（一）校内车辆管理1.车辆登记学校应建立校内车辆登记制度，对教职工和校内其他人员的车辆进行详细登记，包括车辆品牌、型号、车牌号、车主信息等。校内车辆应办理学校发放的车辆通行证，通行证应张贴在车辆明显位置，便于门禁系统识别。2.出入验证校内车辆通过门禁系统时，门禁设备应自动识别车辆通行证信息，验证通过后自动放行。对于无车辆通行证或通行证信息不符的校内车辆，门禁管理人员应进行核实，并要求车主说明原因。（二）校外车辆管理1.来访车辆预约校外车辆进入学校应提前与学校相关部门或被访人员进行预约，说明来访事由、时间、车辆信息等。学校相关部门应对外来车辆的预约信息进行审核，审核通过后方可发放临时停车证。2.出入验证与登记校外车辆持临时停车证通过门禁系统时，门禁管理人员应仔细核对停车证信息和车辆身份，并进行详细登记。在登记过程中，应记录校外车辆的车牌号、车主姓名、单位、来访事由及时间、被访人员或部门等信息。3.停车管理校外车辆应按照学校指定的停车区域停放，不得随意停放。学校应安排专人负责校外车辆的停放管理，确保车辆停放有序，不影响学校正常通行和安全。五、门禁系统运行与维护规范（一）日常运行管理1.设备巡检学校应安排专人负责门禁系统的日常巡检，每天对门禁设备进行检查，确保设备正常运行。巡检内容包括设备外观、运行状态、信号传输等，发现问题及时记录并报告相关部门进行维修。2.数据备份门禁系统应定期进行数据备份，备份数据应妥善保存，以备查询和恢复。数据备份周期可根据学校实际情况确定，一般不少于每周一次。（二）故障维修与应急处理1.故障维修当门禁系统出现故障时，学校应及时通知门禁系统维护人员进行维修。维护人员应在规定时间内到达现场进行维修，尽快恢复门禁系统正常运行。2.应急处理对于因突发事件导致门禁系统无法正常运行的情况，学校应启动应急预案。应急处理措施包括启用备用门禁设备、人工登记出入信息等，确保人员和车辆能够正常出入学校。（三）系统升级与优化1.技术更新学校应关注门禁技术发展动态，及时对门禁系统进行升级，采用更先进、更安全的技术手段提升门禁管理水平。系统升级应在不影响学校正常教学秩序的前提下进行，升级前应进行充分测试和评估。2.功能优化根据学校实际需求和门禁管理中发现的问题，对门禁系统的功能进行优化。功能优化应注重提高门禁管理的效率和精准度，方便师生和管理人员使用。六、安全培训与教育规范（一）培训对象1.学校全体教职工，包括门禁管理人员、安保人员、教师等。2.学生，重点是高年级学生。（二）培训内容1.反恐知识向教职工和学生普及反恐法律法规、恐怖袭击的常见手段和特点等知识，提高反恐意识。介绍学校反恐应急预案的主要内容和流程，让师生了解在恐怖袭击事件发生时应如何应对。2.门禁制度详细讲解学校反恐门禁制度规范，包括人员和车辆出入管理流程、门禁设施使用方法等。强调门禁制度的重要性和严肃性，要求师生严格遵守。（三）培训方式1.集中培训定期组织教职工和学生进行集中培训，邀请专业人员进行授课，讲解反恐知识和门禁制度。集中培训可采用讲座、视频播放、案例分析等多种形式，提高培训效果。2.日常教育将反恐知识和门禁制度纳入学校日常安全教育内容，通过课堂教学、主题班会、校园广播等形式进行宣传教育。鼓励师生之间相互交流反恐知识和门禁制度执行情况，形成良好的反恐氛围。七、监督与考核规范（一）监督机构学校应成立反恐门禁制度监督小组，由学校领导、安保部门负责人、教师代表等组成，负责对学校反恐门禁制度执行情况进行监督检查。（二）监督内容1.门禁设施建设与运行情况，包括设备是否正常运行、数据是否准确等。2.人员和车辆出入管理情况，包括身份验证、登记记录是否完整等。3.安全培训与教育情况，包括培训计划执行情况、师生反恐意识和门禁制度知晓率等。（三）考核机制1.学校应建立反恐门禁制度考核机制，并将考核结果与相关人员的绩效挂钩。2.考核内