幼儿园老师值岗制度规范

PAGE幼儿园老师值岗制度规范一、总则（一）目的为了加强幼儿园的管理，规范老师值岗行为，确保幼儿园教育教学工作的顺利开展，保障幼儿的安全与健康，特制定本制度规范。（二）适用范围本制度适用于本幼儿园全体在职老师。（三）基本原则1.遵守法律法规原则：严格遵守国家有关教育、劳动、安全等方面的法律法规，依法履行职责。2.保障幼儿权益原则：以保障幼儿的安全、健康和全面发展为出发点和落脚点，一切工作围绕幼儿展开。3.规范有序原则：明确值岗职责、流程和要求，确保值岗工作规范、有序、高效进行。4.责任追究原则：对违反值岗制度的行为，依法依规追究相应责任。二、值岗职责（一）入园及晨检1.提前到岗，做好教室及活动区域的清洁卫生和准备工作，包括开窗通风、整理教具等。2.在幼儿园门口迎接幼儿，热情接待家长，与家长进行简短交流，了解幼儿在家情况。3.对入园幼儿进行晨检，检查幼儿的身体状况（如体温、口腔、手部等），查看是否携带危险物品，如尖锐物品、小珠子等。对晨检中发现的异常情况及时记录，并通知保健医生或相关负责人。（二）教育教学活动组织1.根据教学计划和幼儿特点，精心设计和组织各类教育教学活动，包括游戏、课程教学、手工制作等，激发幼儿的学习兴趣和主动性。2.关注幼儿在活动中的表现，及时给予指导和帮助，鼓励幼儿积极参与、大胆表达，培养幼儿的良好品德、行为习惯和社交能力。3.合理安排活动时间和空间，确保活动的安全性和有序性，避免出现拥挤、碰撞等事故。（三）课间及户外活动管理1.课间组织幼儿有序如厕、饮水、休息，提醒幼儿注意安全，避免奔跑打闹。2.按照规定的时间和场地组织幼儿进行户外活动，活动前检查场地和器材的安全性，活动中密切关注幼儿动态，确保幼儿在安全的环境中活动。3.对户外活动中出现的意外情况及时进行处理，如幼儿摔倒、擦伤等，做好简单的应急处理，并及时通知保健医生。（四）午餐及午睡管理1.组织幼儿有序进餐，培养幼儿良好的饮食习惯，如不挑食、不浪费等。2.关注幼儿的进餐情况，对个别特殊情况的幼儿给予适当照顾，如进餐困难、身体不适等。3.午餐后组织幼儿进行适当的活动或安静休息，待幼儿安静入睡后，进行巡视，确保幼儿午睡安全。（五）离园交接1.做好离园前的准备工作，如整理幼儿衣物、书包等。2.在离园时，与家长进行面对面交接，向家长反馈幼儿在园一天的情况，包括学习、生活、情绪等方面，认真听取家长的意见和建议。3.对未按时接走的幼儿，要妥善安排，确保幼儿的安全和情绪稳定，等待家长前来接园。三、值岗流程（一）入园流程1.老师提前15分钟到岗，签到后进入教室准备。2.在幼儿园门口站好位置，迎接幼儿和家长。3.对入园幼儿进行晨检，引导幼儿有序进入教室。（二）教学活动流程1.按照教学计划，提前准备好教学所需的教具、材料等。2.组织幼儿集合，进行点名，确保幼儿人数准确。3.开始教学活动，采用多样化的教学方法，引导幼儿积极参与。4.在活动过程中，适时进行巡视，关注幼儿的表现和需求。（三）课间及户外活动流程1.课间提醒幼儿做好准备，有序进行如厕、饮水等活动。2.组织幼儿到指定场地进行户外活动，提前检查场地和器材。3.在活动中，密切观察幼儿，发现问题及时处理。4.活动结束后，组织幼儿有序返回教室。（四）午餐及午睡流程1.组织幼儿洗手，排队进入餐厅。2.协助保育人员分发饭菜，引导幼儿安静进餐。3.午餐后，组织幼儿进行适当活动或安静休息。4.待幼儿入睡后，进行巡视，做好记录。（五）离园流程1.做好离园前的准备工作，整理幼儿物品。2.组织幼儿集合，进行点名。3.与家长进行面对面交接，反馈幼儿情况。4.对未按时接走的幼儿，安排专人照顾，等待家长。四、值岗要求（一）工作态度1.热爱幼儿教育事业，具有高度的责任心和敬业精神，全身心投入值岗工作。2.对待幼儿要耐心、细心、爱心，尊重幼儿的个性差异，关注幼儿的身心健康发展。3.对待家长要热情、礼貌、周到，积极与家长沟通合作，共同促进幼儿成长。（二）专业素养1.具备扎实的幼儿教育专业知识和技能，熟悉幼儿教育教学方法和规律。2.不断学习和更新教育理念，提高自身的教育教学水平，能够根据幼儿的发展需求设计和组织适宜的教育活动。3.掌握一定的安全知识和应急处理技能，能够应对值岗过程中出现的各种突发情况。（三）工作纪律1.严格遵守幼儿园的作息时间，按时到岗、离岗，不得迟到、早退、旷工。2.在值岗期间，不得擅自离岗、串岗，不得做与值岗无关的事情，如玩手机、聊天等。3.遵守职业道德规范，不得体罚、变相体罚幼儿，不得歧视、偏爱幼儿，不得向家长索要财物或接受家长宴请。（四）团队协作1.与班级其他老师密切配合，共同做好班级管理和教育教学工作，形成教育合力。2.积极参与幼儿园组织的各项活动和培训，与同事相互学习、交流经验，共同提高工作质量。3.服从幼儿园的工作安排，积极完成领导交办的其他任务。五、培训与考核（一）培训1.新入职老师培训：对新入职老师进行入职培训，内容包括幼儿园的规章制度、值岗职责、工作流程、教育教学方法等，培训时间不少于[X]天。2.定期培训：定期组织全体老师进行业务培训，培训内容包括幼儿教育前沿理论、教育教学技能、安全知识等，培训时间根据实际情况确定。3.专项培训：根据工作需要，针对某些专项内容进行培训，如应急处理培训、新教材培训等，培训时间和方式灵活多样。（二）考核1.考核内容：包括工作态度、专业素养、工作纪律、团队协作等方面，具体考核指标和权重根据本制度相关要求确定。2.考核方式：采用定期考核与不定期考核相结合的方式，定期考核每学期进行一次，不定期考核根据实际情况随时进行。考核方式包括自评、互评、领导评价等。3.考核结果应用：考核结果作为老师绩效评定、评优评先、岗位晋升等的重要依据。对考核优秀的老师给予表彰和奖励，对考核不合格的老师进行诫勉谈话、培训补考等，直至解除劳动合同。六、监督与检查（一）内部监督1.成立幼儿园值岗监督小组，由园领导、骨干教师等组成，负责对老师值岗情况进行日常监督检查。2.监督小组定期对老师的值岗工作进行检查，包括查看工作记录、现场观察等，及时发现问题并提出整改意见。3.设立意见箱，鼓励幼儿、家长和教职工对老师的值岗行为进行监督，对收到的意见和建议及时进行调查处理。（二）外部监督1.接受教育主管部门的监督检查，积极配合教育主管部门的工作，及时整改存在的问题。2.主动接受家长和社会的监督，通过家长会、家长开放日、幼儿园网站等渠道，向家长和社会公开幼儿园的值岗制度和工作情况，听取家长和社会的意见和建议。七、奖励与处罚（一）奖励1.在值岗工作中表现突出，如教育教学成果显著、安全管理工作出色、家长满意度高的老师，给予表彰和奖励，包括荣誉证书、奖金等。2.对提出合理化建议并被采纳，对幼儿园的值岗制度和工作改进有积极贡献的老师，给予相应奖励。（二）处罚1.违反值岗制度，如迟到、早退、擅自离岗等，视情节轻重给予警告、罚款、扣发绩效奖金等处罚。2.因工作失误导致