学生校服着装规范管理制度

PAGE学生校服着装规范管理制度一、总则（一）目的为了规范学生在校期间的校服着装行为，展现学校良好的精神风貌和学生的整体形象，特制定本管理制度。本制度旨在确保学生穿着校服符合学校的教育理念和文化氛围，同时保障学生的健康与安全，维护校园秩序。（二）适用范围本制度适用于本校全体学生，包括全日制在校的各年级、各班级学生。（三）基本原则1.规范性原则：严格按照国家相关法律法规以及教育部门的要求，制定明确、统一的校服着装规范，确保学生着装符合标准。2.教育性原则：通过规范校服着装，培养学生的集体荣誉感、纪律意识和审美观念，促进学生全面发展。3.舒适性原则：校服的款式、材质应充分考虑学生的身体特点和活动需求，确保穿着舒适、方便。4.公平性原则：在校服的配备、着装要求等方面，对全体学生一视同仁，不搞特殊化。二、校服的采购与管理（一）采购流程1.需求调研：学校相关部门通过问卷调查、座谈会等形式，广泛征求学生、家长和教师对校服款式、颜色、材质等方面的意见和建议，形成校服采购需求调研报告。2.招标采购：依据需求调研报告，按照国家和地方有关采购法律法规，通过公开招标等方式确定校服供应商。在招标过程中，严格审查供应商的资质、信誉、生产能力等，确保所采购的校服质量合格、价格合理。3.合同签订：与中标供应商签订详细的采购合同，明确校服的规格、数量、价格、交货时间、售后服务等条款，保障双方的合法权益。4.质量验收：校服到货后，学校组织相关人员按照合同要求和国家相关标准进行严格的质量验收。验收内容包括外观质量、内在质量（如面料成分、色牢度、甲醛含量等），确保校服质量符合要求。对验收不合格的校服，及时与供应商沟通，要求其限期整改或退换货。（二）校服管理1.建立校服档案：学校为每一批采购的校服建立专门档案，记录校服的采购信息、验收情况、发放记录等。档案资料应妥善保存，以备查阅。2.库存管理：设立专门的校服存放仓库，保持仓库环境干燥、通风，防止校服受潮、发霉、损坏。对库存校服进行定期盘点，确保账物相符。3.报废处理：对于因自然损耗、损坏等原因无法继续使用的校服，按照学校固定资产报废处理规定进行申报和处理。报废校服应进行统一回收，避免随意丢弃造成环境污染。三、着装规范（一）日常着装要求1.穿着场合：学生在校期间应穿着校服，包括上课、课间活动、集会、体育课、实验课、外出参观等。特殊情况需经学校批准方可穿着便服。2.着装整洁：学生应保持校服的整洁干净，定期清洗校服。穿着时不得有污渍、破损、褶皱等情况。3.纽扣系好：上衣的纽扣应全部系好，拉链拉至顶端，保持服装的整齐。4.校徽佩戴：按照学校规定正确佩戴校徽，校徽应佩戴在左胸前指定位置，不得随意摘下或佩戴在其他部位。5.配套穿着：按照学校要求配套穿着校服的上衣、裤子、裙子、领带、袜子等，不得随意混搭。（二）不同季节着装要求1.夏季：穿着夏季校服，男生着短袖衬衫、长裤，女生着短袖衬衫、短裙或长裤。天气炎热时，可穿着学校统一发放的夏季运动短裤或短裙，但不得在校服内穿着过于暴露的衣物。2.冬季：穿着冬季校服，男生着长袖衬衫、毛衣、外套、长裤，女生着长袖衬衫、毛衣、外套、短裙或长裤。根据天气情况，可适当添加保暖衣物，但不得在校服外穿着过于臃肿、不合规范的外套。3.春秋季：根据气温变化，合理选择穿着春秋季校服，可穿着长袖衬衫搭配外套，或直接穿着学校统一发放的春秋季运动服。（三）特殊场合着装要求1.升旗仪式：全体学生应穿着整洁的校服，佩戴校徽，整齐排列在指定位置。升旗过程中，保持安静、严肃，面向国旗行注目礼。2.重大活动：如文艺演出、运动会、家长会等，学生应按照学校要求统一着装校服，展现良好的精神风貌。在活动中，遵守活动纪律，听从指挥，积极参与。3.外出实践活动：学生参加外出实践活动时，必须穿着校服，并按照学校安排统一行动。在活动过程中，注意维护学校形象，遵守社会公德。四、监督与检查（一）检查人员1.学校管理人员：学校领导、班主任、年级组长等管理人员负责对学生的校服着装情况进行日常检查和监督。2.学生会干部：学生会干部协助学校管理人员开展校服着装检查工作，对发现的问题及时向学校反馈。（二）检查方式1.定期检查：学校每周安排一定次数的校服着装专项检查，对各班级学生的着装情况进行全面检查。检查时间、范围、内容等提前通知学生和家长。2.不定期抽查：学校管理人员在课间、体育课、集会等时间段进行不定期抽查，及时发现和纠正学生着装不规范的问题。3.班级自查：各班级设立着装监督员，负责每天对班级内学生的校服着装情况进行自查，发现问题及时督促学生整改。（三）问题处理1.现场纠正：对于检查中发现的着装不规范问题，检查人员应现场及时纠正，要求学生按照规范着装。2.记录反馈：检查人员对发现的问题进行详细记录，包括学生姓名、班级、问题描述等，并及时反馈给相关班级和班主任。班主任负责督促学生整改，并将整改情况及时反馈给学校。3.批评教育：对于屡教不改、着装问题严重的学生，学校将进行批评教育，并与家长沟通，共同做好学生的教育引导工作。4.纳入考核：将学生的校服着装规范情况纳入班级考核和学生个人综合素质评价体系，对表现优秀的班级和学生进行表彰奖励，对存在问题较多的班级进行通报批评。五、教育与引导（一）入学教育1.开展校服着装专题教育：在新生入学教育期间，通过校会、班会等形式，向学生详细介绍校服着装规范管理制度，使学生明确穿着校服的意义和要求。2.组织学习校服着装规范：发放校服着装规范手册，组织学生认真学习，确保学生了解校服的穿着场合、着装要求、配套方式等内容。（二）日常教育1.加强宣传引导：利用校园广播、宣传栏、校报等宣传阵地，宣传校服着装规范的重要性，展示学生穿着校服的良好形象，营造积极向上的校园氛围。2.结合主题活动教育：在学校开展的各类主题活动中，融入校服着装规范教育内容，引导学生自觉遵守着装规定，培养学生的自律意识和集体荣誉感。3.榜样示范：发挥教师、优秀学生的榜样示范作用，教师在校期间以身作则，严格遵守校服着装规范；表扬着装规范的学生，树立正面典型，引导其他学生向榜样学习。（三）家校合作1.召开家长会宣传：定期召开家长会，向家长宣传校服着装规范管理制度，争取家长的理解和支持，共同督促学生遵守着装规定。2.家长教育引导：鼓励家长在家中关注学生的校服着装情况，教育学生养成良好的着装习惯，引导学生正确对待校服着装规范。3.及时沟通反馈：学校与家长保持密切沟通，及时反馈学生在校的校服着装情况，对于存在问题的学生，共同商讨教育措施，形成家校教育合力。六、附则（一）解释权本制度由学校[具体部门]负责解释。在实施过程中，如遇本制度未涉