中小学规范管理管理制度

PAGE中小学规范管理管理制度一、总则（一）目的为了全面贯彻党的教育方针，提高中小学教育教学质量，促进学校各项工作的规范化、科学化、制度化，保障师生的合法权益，特制定本管理制度。（二）适用范围本制度适用于[学校名称]全体教职员工、学生以及与学校相关的各类活动和事务。（三）基本原则1.依法办学原则：严格遵守国家法律法规，依法履行教育教学职责，确保学校各项工作在法治轨道上运行。2.以人为本原则：以师生的发展为根本出发点，尊重师生的个性差异，关注师生的需求，营造良好的育人环境。3.民主管理原则：充分发扬民主，广泛听取师生的意见和建议，保障师生参与学校管理的权利，共同推动学校发展。4.科学规范原则：建立健全各项规章制度，运用科学的管理方法和手段，提高管理效率和质量，实现学校管理的规范化、精细化。二、行政管理（一）学校领导体制1.学校实行校长负责制：校长是学校的法定代表人，全面负责学校的行政工作。校长应具备相应的教育教学管理能力和专业素养，依法履行职责，接受上级教育行政部门的领导和监督。2.学校党组织发挥政治核心作用：加强党的领导，坚持社会主义办学方向，贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务。党组织要支持校长依法行使职权，参与学校重大问题的决策，加强对学校思想政治工作和教职工队伍建设的领导。3.教职工代表大会是教职工参与学校民主管理和监督的基本形式：学校要定期召开教职工代表大会，保障教职工参与学校管理的民主权利，维护教职工的合法权益。教职工代表大会要认真履行职责，审议学校重大决策，监督学校工作，提出意见和建议。（二）学校机构设置1.学校根据教育教学工作需要，设置相应的职能部门：如教务处、政教处、总务处、办公室等。各职能部门要明确职责分工，密切配合，共同做好学校各项工作。2.教务处负责学校的教学管理工作：制定教学计划、课程标准，组织教学活动，管理教师教学业务档案，开展教学质量监测与评价等。3.政教处负责学校的学生思想政治教育和德育工作：制定德育工作计划，组织开展主题教育活动，加强学生日常行为规范管理，做好班主任队伍建设等。4.总务处负责学校的后勤保障工作：管理学校的财务、资产、基建、维修、安全保卫、环境卫生等工作，为师生提供良好的学习和工作条件。5.办公室负责学校的行政管理工作：协调学校各部门之间的工作关系，处理学校日常事务，做好文件收发、档案管理、信息宣传、对外联络等工作。（三）学校会议制度1.学校定期召开校长办公会、行政会、教职工大会、年级组会、学科组会等各类会议：校长办公会由校长主持，学校领导班子成员参加，研究决定学校重大事项；行政会由校长或副校长主持，各职能部门负责人参加，部署学校日常工作；教职工大会由校长主持，全体教职工参加，传达上级精神，通报学校工作情况，听取教职工意见和建议；年级组会由年级组长主持，年级组教师参加，研究年级教育教学工作；学科组会由学科组长主持，学科组教师参加，开展教学研究活动。2.会议要做到主题明确、内容具体、安排有序、注重实效：会前要做好充分准备，明确会议议题，通知参会人员；会中要认真组织讨论，做好记录；会后要及时传达会议精神，抓好贯彻落实。（四）学校公文管理制度1.学校公文种类主要包括通知、报告、请示、批复、函、会议纪要等：公文的格式、行文规则、办理程序等要严格按照国家有关规定执行。2.学校公文由办公室统一收发、登记、传阅、保管、归档：各部门需要以学校名义发文的，要经部门负责人审核，分管领导签发，办公室统一编号、印制、分发。公文办理要及时、准确、安全，不得延误、积压。3.学校要加强对公文的保密管理：严格遵守国家保密法律法规，对涉及国家机密、学校秘密的公文要妥善保管，防止泄密事件发生。三、教育教学管理（一）教学计划与课程设置1.学校要根据国家课程标准和学生实际，制定科学合理的教学计划：教学计划要明确各学科的教学目标、教学内容、教学进度、教学方法等，确保教学工作有序进行。2.学校要严格按照国家课程方案开设各类课程：不得随意增减课程门类和课时，确保学生全面发展。要积极开发校本课程，丰富课程资源，满足学生多样化的学习需求。3.学校要加强对课程实施的管理和监督：定期检查教学计划的执行情况，及时发现和解决课程实施过程中存在的问题。要建立课程评价机制，对课程实施效果进行评价，不断提高课程质量。（二）教学常规管理1.教师要认真备课、上课、批改作业、辅导学生：备课要做到备教材、备学生、备教法，精心设计教学方案；上课要注重教学方法的选择和运用，关注学生的学习状态，提高课堂教学效率；批改作业要及时、认真、规范，注重反馈和评价；辅导学生要因材施教，关注学生的个体差异，帮助学生解决学习困难。2.学校要建立教学常规检查制度：定期对教师的教学计划、教案、课堂教学、作业批改、辅导学生等情况进行检查，检查结果要及时反馈给教师，并作为教师考核评价的重要依据。3.学校要加强对教学过程的监控：通过课堂观察、教学检查、学生评教等方式，及时发现和解决教学过程中存在的问题，不断提高教学质量。（三）教学研究与改革1.学校要建立健全教学研究制度：鼓励教师积极开展教学研究活动，探索教育教学规律，改进教学方法，提高教学水平。学校要定期组织教学研究活动，为教师提供交流和展示的平台。2.学校要加强对课题研究的管理：鼓励教师申报各级各类课题，积极参与课题研究。课题研究要注重理论与实践相结合，解决教育教学中的实际问题。学校要为课题研究提供必要的支持和保障，加强对课题研究过程的指导和监督。3.学校要积极推进教学改革：根据教育教学发展趋势和学校实际，探索适合学生发展的教学模式和方法。要加强信息技术与学科教学的融合，推动教育教学方式创新。（四）学生学业评价1.学校要建立科学合理的学生学业评价体系：全面评价学生的学习过程和学习结果，注重评价的多元化和个性化。学业评价要包括课堂表现、作业完成情况、考试成绩、实践活动等方面。2.学校要严格按照国家有关规定组织考试：考试要注重考查学生的基础知识、基本技能和综合运用能力，不得随意增加考试次数和难度。要加强对考试命题、考试组织、考试阅卷等环节的管理，确保考试公平、公正、公开。3.学校要做好学生学业评价结果的反馈和运用：及时向学生和家长反馈评价结果，帮助学生了解自己的学习情况，发现问题，改进学习方法。评价结果要作为学生评优评先、升学等的重要依据。四、德育管理（一）德育工作目标1.学校德育工作要以培养学生良好的思想品德和行为习惯为目标：引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生的爱国主义情感、集体主义精神和社会责任感。2.学校要将德育工作贯穿于教育教学全过程：融入学校各项工作和活动中，形成全员育人、全程育人、全方位育人的良好氛围。（二）德育工作内容1.加强爱国主义教育：通过开展主题班会、参观爱国主义教育基地、观看爱国主义影片等活动，激发学生的爱国热情，增强学生的民族自豪感和自信心。2.加强集体主义教育：培养学生的集体意识和团队精神，引导学生关心集体、热爱集体，积极参与集体活动，为集体争光。3.加强社会公德教育：教育学生遵守社会公德，爱护公共财物，尊重他人，文明礼貌，诚实守信，培养学生良好的道德品质和行为习惯。4.加强法制教育：普及法律知识，增强学生的法制观念，引导学生自觉遵守法律法规，学会用法律武器保护自己的合法权益。5.加强心理健康教育：关注学生的心理健康状况，开展心理健康咨询、辅导等活动，帮助学生解决心理问题，培养学生良好的心理素质和健全的人格。（三）德育工作途径1.学科教学渗透德育：各学科教师要充分挖掘教材中的德育资源，将德育内容有机融入教学过程中，实现教书育人。2.主题教育活动：学校要定期组织开展主题教育活动，如安全教育月、文明礼貌月、环保教育月等，通过丰富多彩的活动形式，对学生进行思想道德教育。3.班级管理：班主任要加强班级管理，建立良好的班级秩序和班级文化，培养学生的自律意识和集体荣誉感。4.社会实践活动：组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、社区调研、参观访问等，让学生在实践中锻炼自己，增强社会责任感。（四）德育工作评价1.学校要建立德育工作评价机制：对德育工作目标、内容、途径等方面的实施情况进行评价，评价结果要作为学校德育工作考核的重要依据。2.德育工作评价要注重过程性评价和终结性评价相结合：通过观察、访谈、问卷调查等方式，全面了解德育工作的开展情况和效果。要及时总结经验，发现问题，不断改进德育工作。五、教师管理（一）教师职业道德规范1.教师要遵守《中小学教师职业道德规范》：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。自觉抵制各种不正之风，维护教师的良好形象。2.学校要加强对教师职业道德的教育和监督：通过开展师德师风培训、主题教育活动等，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。建立师德师风考核制度，对违反职业道德规范的教师要严肃处理。（二）教师专业发展1.学校要制定教师专业发展规划：根据教师的专业基础和发展需求，为教师提供个性化的培训和发展机会，促进教师专业成长。2.学校要积极组织教师参加各类培训和学习活动：包括校本培训、外出进修、学术交流等，不断更新教师的教育教学理念和知识结构，提高教师的业务水平。3.学校要建立教师教学反思制度：鼓励教师定期对自己的教学行为进行反思，总结经验教训，不断改进教学方法和策略。要加强对教师教学反思的指导和交流，促进教师共同提高。（三）教师考核评价1.学校要建立科学合理的教师考核评价制度：对教师的师德表现、教育教学工作、专业发展等方面进行全面考核评价。考核评价结果要与教师的职称评定、岗位聘任、评优评先等挂钩。2.教师考核评价要坚持公平、公正、公开的原则：注重过程性评价和终结性评价相结合，采取教师自评、学生评教、同行评价、领导评价等多种方式，全面客观地评价教师的工作表现。3.学校要及时向教师反馈考核评价结果：针对存在的问题，提出改进建议，帮助教师不断提高自身素质和工作水平。六、学生管理（一）学生入学与学籍管理1.学校要按照教育行政部门的规定，做好学生入学工作：严格执行招生政策，规范招生程序，确保招生工作公平、公正。要及时办理学生入学手续，建立学生学籍档案。2.学校要加强学籍管理：严格按照学籍管理规定，做好学生学籍的注册、转学、休学、复学、退学等工作。要建立学籍信息管理系统，及时更新学生学籍信息，确保学籍信息的准确性和完整性。（二）学生日常行为规范管理1.学校要制定学生日常行为规范：明确学生在学习、生活、社交等方面的行为准则，引导学生养成良好的行为习惯。2.学校要加强对学生日常行为的管理：通过班级管理、值周检查、文明监督等方式，对学生的行为表现进行监督和检查。对违反行为规范的学生要及时进行批评教育，督促其改正。（三）学生奖励与处分1.学校要建立学生奖励制度：对在思想品德、学习成绩、社会实践等方面表现优秀的学生进行表彰和奖励，激励学生积极向上。2.学校要建立学生处分制度：对违反学校规章制度、道德规范的学生，要视情节轻重给予相应的处分。处分要做到事实清楚、证据确凿、程序合法、处分适当。要做好受处分学生的教育和转化工作，帮助其认识错误，改正缺点。（四）学生心理健康与安全教育1.学校要关注学生的心理健康状况：开展心理健康教育活动，建立心理咨询室，为学生提供心理咨询和辅导服务。要加强对学生心理健康问题的预防和干预，及时发现和解决学生的心理问题。2.学校要加强安全教育：制定安全教育计划，开展安全教育活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。要加强校园安全管理，完善安全制度，落实安全措施，确保校园安全。七、后勤管理（一）财务管理1.学校要严格执行国家财务制度：建立健全财务管理制度，规范财务行为，加强财务管理和监督。2.学校要合理编制年度预算：严格按照预算执行，确保经费使用合理、合规、透明。要加强对经费支出的审核和控制，杜绝浪费和违规支出。3.学校要加强资产管理：建立资产台账，定期进行清查盘点资产，确保资产安全完整。要做好资产的购置、使用、处置等工作，提高资产使用效益。（二）校园建设与维护1.学校要根据教育教学需要，合理规划校园建设：加强校园基础设施建设，改善办学条件。要注重校园文化建设，营造良好的育人环境。2.学校要加强对校园设施设备的维护和管理：定期对校园建筑、水电设施、教学设备等进行检查和维护，及时发现和排除安全隐患，确保校园设施设备正常运行。（三）食堂与宿舍管理1.学校要加强食堂管理：严格遵守食品安全法律法规，建立健全食堂管理制度，加强食品采购、加工、储存、销售等环节的管理，确保食品安全。要注重食堂环境卫生，提高服务质量，为师生提供营养、卫生、可口的饭菜。2.学校要加强宿舍管理：建立健全宿舍管理制度，加强宿舍安全、卫生、纪律等方面的管理。要关心学生的生活，为学生提供良好的住宿条件。（四）校园安全管理1.学校要建立健全校园安全管理制度：加强安全教育，落实安全责任追究制度，确保