2026年河北高考语文真题试卷(新课标卷)(+答案)

2026年河北高考语文真题试卷(新课标卷)(+答案)考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（信息类文本阅读，19分）阅读下面的文字，完成1～3题。信息技术的进步，正深刻改变着人类社会的运行方式与文化形态。在数字时代，传统的文字书写逐渐被屏幕输入所取代，手写文化在不少年轻人身上面临式微。然而，这种现象引发了社会各界的不同声音。一部分人认为，电子书写提升了效率，便利了信息传播；另一部分人则担忧，手写文字所承载的情感与思维深度正在被削弱。手写不仅是记录信息的方式，更是一种思维的延伸和情感的载体。研究显示，相比键盘输入，手写能增强记忆留存，促进信息处理。这种认知过程使得手写文字不仅仅是符号的组合，更是个体思维活动的外化。因此，手写文化的传承，不仅仅关乎书写工具的变迁，更与个体的认知方式、文化认同息息相关。下列对文中信息的概括与分析，正确的一项是（3分）A.文中认为电子书写将完全取代手写文化

B.手写文化式微是数字时代不可逆转的趋势

C.文中指出手写文化与个体思维深度密切相关

D.信息类文本阅读中手写不如电子书写快捷请结合文中内容，分析“手写文化”在现代社会中的价值。（8分）请简要概括本文的核心观点。（3分）（二）现代文阅读Ⅱ（文学类文本阅读，16分）阅读下面的短文，完成4～6题。晚风轻拂，老屋的窗户吱呀作响。母亲坐在窗边，手中捧着一本泛黄的《诗经》，轻轻吟诵：“桃之夭夭，灼灼其华。”她的眼神温柔，仿佛透过文字看到了旧时光。我站在一旁，静静聆听，心中泛起一丝淡淡的哀愁。那是一种无法用语言表达的失落，像是岁月悄然带走了什么，又像是什么始终未曾远离。文中“桃之夭夭，灼灼其华”出自哪篇古代诗文？请写出。（3分）文中母亲“轻轻吟诵”这一动作的描写，有何表达效果？（6分）作者通过描写“老屋”“母亲”等意象，表达了怎样的情感？（7分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成7～10题。昔有惠子，庄子友也。惠子死，庄子往吊之，曰：“吾惊其死也，今既死矣，吾将安往？”庄子曰：“吾将乘彼之风而去，适彼之乐而游乎，将与天地俱亡。”弟子问曰：“庄子之言，岂非狂言乎？”庄子曰：“然，然则何不以我为狂？”下列加点词的解释不正确的一项是（3分）A.往吊之——吊：慰问

B.将与天地俱亡——亡：死亡

C.昔有惠子——昔：从前

D.适彼之乐而游乎——适：适应以下句子中，与“吾将乘彼之风而去”句式相同的一项是（3分）A.今既死矣

B.吾将安往

C.岂非狂言乎

D.而游乎对选文内容的理解，下列正确的一项是（3分）A.庄子认为生命是无常的，但死亡后思想仍可流传

B.庄子对朋友的死有深切的哀悼，所以感到震惊

C.庄子将生命视为自然的一部分，主张顺应天命

D.庄子的观点被弟子认为是狂言，但他并不在意翻译下列句子。（11分）（1）吾惊其死也，今既死矣，吾将安往？

（2）岂非狂言乎？

（3）然，然则何不以我为狂？（二）古代诗歌阅读（9分）阅读下面的诗歌，完成11～12题。《登高》——杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。下列对这首诗的赏析，正确的一项是（3分）A.首联写景，次联抒情

B.颔联写作者游历千里，忧愁满怀

C.尾联表达作者对人生无常的感慨

D.全诗借自然景象抒发个人失意之情请结合全诗内容，分析“艰难苦恨繁霜鬓”一句的表达效果。（6分）（三）名篇名句默写（6分）补写出下列句子的空缺部分。（每空1分，共6分）①人生如梦，___________。

②明月松间照，___________。

③执手相看泪眼，___________。

④山重水复疑无路，___________。

⑤其曲弥高，其和弥寡；___________，___________。

⑥问君能有几多愁？___________。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（11分）指出下列句子中成语使用是否正确，并说明理由。（11分）①他总是把大事化小，把小事化了，因此在单位里颇有人缘。

②母亲对待子女总是和颜悦色，从不发火。

③这些新政策是大刀阔斧推行的，让人看着都心惊胆战。

④他说话总是语无伦次，让人难以听懂。

⑤这次考试难度较大，很多同学都一筹莫展。（二）语言文字运用Ⅱ（9分）下列句子中，没有语病的一项是（3分）A.随着信息技术的发展，我们的学习方式发生了巨大的改变，甚至影响了我们的思维方式。

B.虽然他不是很有钱，但他很节俭，所以生活得并不拮据。

C.我们要认真贯彻党的教育方针，全面提高学生的素质和能力。

D.这个问题虽然看起来简单，但解决起来却不容易，需要我们深思熟虑。将下列句子改写为更连贯的句子。（6分）在这片土地上，曾经有过无数的故事。这些故事有悲有喜，有离有合。它记录了一代又一代人的生活和情感。这些故事还见证了时代的变迁和人性的光辉。四、写作（60分）作文（60分）

请按要求写一篇不少于800字的文章。题目：在传统与现代之间要求：结合社会现象，谈谈你在传统与现代之间的真实感受与思考。立意自定，文体不限，但必须为议论文，不得写成记叙文或说明文。答案及解析一、现代文阅读C

解析：文中明确指出手写文化与个体思维深度密切相关。“手写文化”在现代社会中的价值主要体现在三个方面：一是增强记忆留存，促进信息处理；二是承载个体的情感与思维活动，具有独特的文化意义；三是与个体的思维方式、文化认同息息相关，是情感与审美表达的重要形式。因此，“手写文化”不仅是记录信息的手段，更是文化传承与思维发展的载体。C

解析：文中核心观点是“手写文化仍具有不可替代的价值，不应被忽视”。《诗经·周南》

解析：“桃之夭夭，灼灼其华”出自《诗经·周南·桃夭》。“轻轻吟诵”这一动作描写，突出母亲对文字的珍视与情感的细腻，表现出她在面对逝去的时光时内心的平静与怀念，也体现出文字所承载的深厚情感与文化意义。作者通过对“老屋”“母亲”等意象的描写，表达了对逝去时光的淡淡哀愁与对母爱、传统文化的深切怀念。D

解析：“适”在句子中是“到”“去”的意思，不是“适应”。B

解析：“吾将安往”与“吾将乘彼之风而去”都是宾语前置句式，语序为“吾将往安”。C

解析：庄子将生命视为自然的一部分，强调顺应天命，表达了一种超然的态度。10.（1）我震惊他的去世，现在他已经去世了，我还要到哪里去呢？

（2）难道不是狂言吗？

（3）是的，是的，那为什么不能把我当作狂人呢？D

解析：诗句整体借自然景象抒发个人失意之情。“艰难苦恨繁霜鬓”这一句，通过“艰难苦恨”表达了作者对国家命运和个人遭遇的忧愁，“繁霜鬓”则以形象的描写表现出时间流逝与年迈的痛苦，两者结合，将内心的悲苦之情推向高潮，增强了情感的感染力。13.（1）一尊还酹江月

（2）清泉石上流

（3）无言相对

（4）柳暗花明又一村

（5）其和弥寡，其曲弥高

（6）恰似一江春水向东流①正确。“把大事化小，把小事化了”意为把问题大事小化、小事化无，符合语境。

②正确。“和颜悦色”形容态度和蔼，符合母亲对子女的态度。

③错误。“大刀阔斧”形容做事果断、有力，与“让人看着都心惊胆战”语义矛盾。

④正确。“语无伦次”形容说话没有条理，符合句意。

⑤错误。“一筹莫展”指一点计策也施展不出，形容无计可施，而“这个问题看起来简单”与“无计可施”矛盾。A

解析：A句结构完整，没有语病；B句逻辑矛盾；C句成分残缺；D句搭配不当。答案：在这片土地上，曾经有过无数动人的故事，这些故事有悲有喜，有离有合，不仅记录了一代又一代人的生活和情感，也见证了时代的变迁和人性的光辉。答案：作文评分标准为内容、语言、结构三项，每项20分。内容应紧扣“传统与现代”这一主题，从社会发展、文化传