2025-2026年九年级生物上册期末题及答案（必刷）

2026年九年级生物上册期末题及答案（必刷）考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）1、下列哪项是传统生物技术的核心应用？

A.基因工程

B.发酵技术

C.克隆技术

D.杂交育种2、下列哪种方法不属于食品保存的原理？

A.高温灭菌

B.真空包装

C.盐腌

D.水培3、基因工程中，将目的基因导入受体细胞的过程称为？

A.转化

B.转录

C.翻译

D.复制4、克隆技术的原理是？

A.胚胎细胞的有丝分裂

B.精子与卵细胞的结合

C.体细胞的无性繁殖

D.基因重组5、下面哪项是生物技术发展中可能引发的伦理问题？

A.提高作物产量

B.基因编辑婴儿

C.增强人体免疫力

D.增加食品种类6、生态系统的组成中，能将有机物转化为无机物的是？

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.非生物成分7、生态系统中能量流动的特点是？

A.单向流动、逐级递减

B.循环流动、逐级增加

C.单向流动、逐级增加

D.循环流动、不变8、下列哪项属于生物圈中的物质循环？

A.水循环

B.碳循环

C.氮循环

D.以上都是9、下列关于达尔文自然选择学说的描述，正确的是？

A.适应环境的个体被保留

B.个体之间的竞争是无意义的

C.适应环境的个体被淘汰

D.有利性状不会被遗传10、人类进化过程中，最早能直立行走的是？

A.南方古猿

B.能人

C.智人

D.直立人11、下列哪项是生物科学与社会发展的关系体现？

A.转基因技术提高农作物产量

B.水质污染影响生物多样性

C.病毒变异对医药发展的影响

D.以上都是12、下列哪种方法可以有效延长食品的保质期？

A.高温灭菌

B.真空包装

C.冷冻冷藏

D.全部都是13、下列哪项是生物技术安全性的体现？

A.基因编辑技术的滥用

B.严格控制转基因作物的种植范围

C.生物技术对生态系统的影响

D.以上都是14、食物链中，能量流动的起点是？

A.分解者

B.消费者

C.生产者

D.无机环境15、生物进化的主要证据是？

A.化石证据

B.解剖学证据

C.分子生物学证据

D.以上都是16、下列关于生物进化趋势的描述，不正确的是？

A.由水生到陆生

B.由简单到复杂

C.由低等到高等

D.由陆生到水生17、防止生态平衡破坏的根本措施是？

A.保护生物的多样性

B.减少人类活动对自然的影响

C.增加资源开发

D.防治环境污染18、下列不属于生物技术应用的是？

A.试管婴儿技术

B.人工合成胰岛素

C.克隆羊多莉

D.农作物杂交育种19、生物圈中碳循环的主要途径是？

A.呼吸作用与光合作用

B.分解作用与扩散

C.蒸腾作用与运输

D.光合作用与运输20、基因工程技术中，用于切割DNA的工具是？

A.DNA聚合酶

B.限制酶

C.连接酶

D.转运蛋白二、填空题（每空1分，共20分）21、食品保存的基本原理是________________________。

22、发酵技术主要利用微生物的________________作用。

23、基因工程中，提取目的基因需要用________________酶。

24、生态系统的组成包括生物部分和________________部分。

25、自然选择的实质是________________的淘汰与保留。

26、人类的祖先最早出现于________________。

27、生物圈中的物质循环包括________________循环、________________循环等。

28、生物科学对医药卫生的影响体现在________________和________________。

29、克隆技术可以用于________________、________________等领域。

30、促进生态平衡的措施包括________________、________________等。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、（图：食物链图示）请根据图示写出该食物链中包含的三个消费者。

按顺序填写：________________、________________、________________。32、（图：三种生物的细胞结构图）请写出图中三种生物的名称，并指出哪一种生物具有细胞壁。

生物名称：①________________，②________________，③________________；

具有细胞壁的是：________________。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、某同学用大豆种子进行发芽实验，设计如下实验方案：

将两组种子分别放入装有相同水量的两个培养皿中，一组放在25℃的恒温箱中培养，另一组放在5℃的冰箱中培养。

实验目的是探究________________对种子发芽的影响。

实验设计是否科学？

答：________________（填“科学”或“不科学”）。

理由：________________。34、某小组为了验证植物呼吸作用是否释放二氧化碳，设计如下实验：

将新鲜的叶片放入装有澄清石灰水的密封瓶中，置于黑暗环境中24小时，观察石灰水的变化。

实验原理是：植物呼吸作用会消耗氧气并释放________________。

实验设计是否科学？

答：________________（填“科学”或“不科学”）。

理由：________________。五、材料分析题（10分）35、阅读下列材料，回答问题。

材料：随着农业的发展，转基因技术被广泛应用于提高作物产量和抗病性。但转基因技术也引发了社会对食品安全和生态安全的担忧。

（1）转基因技术的原理是________________。

（2）结合材料，谈谈你对生物技术应用的看法。答案及解析一、选择题

答案：

1.B

2.D

3.A

4.C

5.B

6.C

7.A

8.D

9.A

10.B

11.D

12.D

13.B

14.C

15.D

16.D

17.B

18.D

19.A

20.B解析：

1.B。发酵技术是传统生物技术的重要应用，利用微生物的代谢作用使原料发生化学反应。

2.D。食品保存的原理包括高温灭菌、真空包装、盐渍、冷冻等方法，因此“水培”不属于食品保存的方法。

3.A。在基因工程中，转化是指将目的基因导入受体细胞的过程。

4.C。克隆技术是通过体细胞的无性繁殖来产生与亲本相同的新个体。

5.B。基因编辑婴儿是生物技术应用中可能引发伦理问题的典型例子。

6.C。分解者是生态系统中的消费者，能将有机物分解为无机物。

7.A。生态系统中能量流动是单向的，并且在传递过程中逐渐减少。

8.D。生物圈的物质循环包括水循环、碳循环、氮循环等。

9.A。自然选择的实质是适应环境的个体得以保留，不适者被淘汰。

10.B。能人是最早能直立行走的古人类，是人类进化的关键阶段。

11.D。生物技术广泛应用于社会发展的多个领域，包括医药、农业、环保等。

12.D。所有提到的方法都可用于延长食品保质期。

13.B。生物技术安全性体现在对其应用范围和风险的严格控制。

14.C。食物链中能量流动的起点是生产者，如植物。

15.D。生物进化的证据包括化石、解剖结构和分子生物学等多方面的证据。

16.D。生物进化趋势是简单到复杂、低等到高等、水生到陆生，而不是陆生到水生。

17.B。减少人类活动对自然环境的干扰是形成生态平衡的重要措施。

18.D。农作物杂交育种是传统生物技术，不属于现代生物技术应用。

19.A。生物圈中碳循环的主要途径依赖于光合作用和呼吸作用。

20.B。限制酶是基因工程技术中用于切割DNA的工具。二、填空题

答案：

21、抑制微生物的生长繁殖

22、发酵

23、限制

24、非生物

25、适应环境的个体

26、森林古猿

27、碳氮

28、新药开发疫苗研制

29、医学农业

30、植树造林控制污染解析：

21、食品保存的基本原理主要是通过各种手段抑制微生物的生长繁殖。

22、发酵技术利用微生物的发酵作用，将原料转化为有特定用途的产品。

23、基因工程中提取目的基因需要使用限制酶，将DNA切割成特定片段。

24、生态系统由生物部分和非生物部分共同构成。

25、自然选择是适应环境的个体被保留，而不适应环境的个体被淘汰。

26、人类的祖先最早出现于森林古猿，属于早期灵长类动物。

27、生物圈中的物质循环主要有碳循环、氮循环、水循环等。

28、生物科学对医药的影响主要体现在新药开发和疫苗研制等方面。

29、克隆技术可用于医学治疗、农业育种等领域。

30、保护生态平衡需要采取植树造林、控制污染等措施。三、识图作答题

答案：

31、初级消费者、次级消费者、三级消费者

32、①细菌②植物③动物；①解析：

31、食物链中消费者是指以其他生物为食的生物，包括初级、次级、三级消费者。

32、图中①是细菌，②是植物，③是动物；其中细菌属于原核生物，具有细胞壁。四、实验探究题

答案：

33、温度；科学；实验设计的变量是温度，其余条件保持相同。

34、二氧化碳；科学；植物呼吸作用确实会释放二氧化碳，且实验设计符合科学方法。解析：

33、实验目的是探究温度对种子发芽的影响，变量设计合理，实验条件一致，因此是科学的。

34、植物呼