古诗词三首背诵与知识点详解

古诗词三首背诵与知识点详解古诗词是中华文化的璀璨明珠，背诵积累与深度理解是走进古典文学的双钥。本文精选三首风格各异的经典诗词，从背诵逻辑到知识点解析，为学习者搭建从记忆到鉴赏的阶梯。一、王维《山居秋暝》（唐·山水田园诗）（一）原文呈现山居秋暝[唐]王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。（二）背诵技巧这首诗以“秋夜山居”为核心，按“环境总写（雨后初晴）—静景铺陈（月夜松泉）—动景点染（浣女渔舟）—抒情言志（春芳虽歇，王孙自留）”的逻辑展开。可串联意象记忆：空山雨→晚来秋→月照松→泉流石→竹喧女→莲动舟→春芳歇→王孙留。注意细节关联：“竹喧”因浣女归家，“莲动”因渔舟划过，因果关系可辅助记忆；韵律上“秋、流、舟、留”押韵（平水韵下平十一尤），按“2+3”节奏划分（如“空山/新雨后，天气/晚来秋”），增强韵律感。（三）知识点详解1.字词释义暝：日落，天色将晚（与“冥”<幽暗>区分，侧重“傍晚”）。空山：非空寂无人，而是山林静谧、人迹罕至，暗合王维“诗中有画”的空灵禅意（自然本真的生机感）。浣女：洗衣的女子（“浣”本义洗涤，如《诗经》“浣溪沙”）。随意：任凭；歇：消散、凋谢；王孙：化用《楚辞·招隐士》“王孙兮归来，山中兮不可久留”，反用其意，诗人自比，表归隐之志。2.句子赏析“明月松间照，清泉石上流”：动静相衬。明月静照松林（视觉静景），清泉动流石上（听觉动景），光影交错、声色俱佳，绘出秋夜山居的清幽之境，暗含诗人对自然的喜爱。“竹喧归浣女，莲动下渔舟”：以动衬静。先闻竹喧、见莲动，后知浣女归、渔舟下，避免平铺直叙，既添生活气息，又衬出山林的静谧。3.主题情感诗人借秋夜山居的清新之景，表达对山水田园的喜爱，以及对官场的厌弃、渴望归隐的心境（结合王维晚年半官半隐的经历，此诗约作于隐居终南山时期）。4.艺术手法动静结合：“明月松间照”（静）与“清泉石上流”（动），“竹喧”“莲动”（动）与山林静谧（静），以动衬静，凸显意境清幽。用典化用：尾联化用《楚辞》，反其意而用，强化归隐之志。白描与工笔结合：前两联白描勾勒秋山晚景，后两联工笔细写人物活动，层次丰富。5.文化常识山水田园诗派：王维是代表人物，主张以自然为审美对象，追求“诗中有画，画中有诗”的意境，常表达隐逸情怀。平水韵：此诗押“尤”韵，“秋、流、舟、留”同属中古音下平声十一尤韵部，背诵时可感受韵律之美。二、王维《使至塞上》（唐·边塞诗）（一）原文呈现使至塞上[唐]王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。（二）背诵技巧以“出使边塞”为线索，按“出使缘由（单车问边）—途中所见（征蓬、归雁、大漠、孤烟、长河、落日）—途中所遇（逢候骑，知都护）”展开。意象串联：单车→居延→征蓬→汉塞→归雁→胡天→大漠→孤烟→长河→落日→萧关→候骑→燕然。结合地理辅助记忆：居延（古地名，今甘肃张掖西北）、萧关（今宁夏固原东南）、燕然（今蒙古国杭爱山）是出使路线上的关键节点；韵律上“边、延、天、圆、然”押韵（平水韵下平一先），按“2+3”节奏划分（如“单车/欲问边，属国/过居延”）。（三）知识点详解1.字词释义使：出使；问边：慰问边疆守军（唐玄宗时，王维以监察御史身份出使凉州慰问崔希逸的军队）。属国：汉代“典属国”的简称（负责少数民族事务的官职），此处诗人自指使者身份（或指“居延属国”，古地名）。征蓬：飘飞的蓬草，古诗中常喻漂泊之人（自喻，暗含身世浮沉之感）。孤烟：唐代边防的“平安火”（一说沙漠烽烟，因沙漠少炊烟）；长河：黄河（边塞诗中代指边塞河流）。候骑：侦察骑兵；都护：唐朝边疆官职（管辖军事、民政）；燕然：用典（东汉窦宪破北匈奴，登燕然山刻石记功），借指前线。2.句子赏析“征蓬出汉塞，归雁入胡天”：以“征蓬”“归雁”自比，既写塞外实景，又抒内心漂泊、身世飘零之感（王维此次出使因张九龄被贬，自身受排挤，暗含羁旅之叹）。“大漠孤烟直，长河落日圆”：千古名句。“大、孤、直、长、圆”炼字精妙，绘出沙漠的辽阔、孤烟的劲直、黄河的悠长、落日的浑圆，画面雄浑壮美，尽显边塞风光的苍凉与壮丽，暗含诗人的慷慨悲壮之情。3.主题情感诗人通过出使边塞的所见所感，既描绘了边塞的奇丽风光，又抒发了漂泊天涯的孤寂、对边疆将士的赞叹，以及壮志难酬的复杂心境（结合王维的政治处境，此次出使并非得意之行）。4.艺术手法比喻：以“征蓬”“归雁”喻自己，形象表达漂泊之感。用典：“燕然”用窦宪典故，暗示战事紧张，都护在前线立功。炼字：“直”（孤烟劲挺）、“圆”（落日圆满），精准刻画边塞风光，画面感极强。借景抒情：通过大漠、孤烟、长河、落日等意象，抒发对边塞的敬畏与自身的感慨。5.文化常识边塞诗派：以描绘边塞风光、反映戍边生活为主题，代表诗人有高适、岑参、王维（部分作品）等，风格雄浑悲壮。唐代边疆官职：都护府是唐朝管理边疆的机构，“都护”为长官，管辖安西、北庭等都护府，负责边疆军政事务。三、辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》（宋·豪放词）（一）原文呈现破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之[宋]辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！（二）背诵技巧以“壮志与悲叹”为线索，按“醉中看剑（现实压抑）—梦回军营（梦境：分炙、奏乐、点兵、杀敌）—梦醒白头（现实悲叹）”展开。意象串联：醉里→挑灯→看剑→梦回→连营→分炙→奏乐→点兵→马快→弓惊→了却国事→赢得功名→可怜白发。注意情感转折：梦境的壮志豪情（军营生活→沙场征战）与现实的白发悲叹形成强烈对比；韵律上，《破阵子》双调六十二字，上下阕各三平韵（“营、声、兵、惊、名、生”押下平八庚韵），按“2+2+3”节奏划分（如“醉里/挑灯/看剑，梦回/吹角/连营”），节奏明快。（三）知识点详解1.字词释义赋壮词：创作情调悲壮的词（“壮”指题材<军旅>、情感<壮志>，结尾“可怜”显悲壮）。挑灯：拨亮灯火；看剑：词人渴望杀敌的象征（辛弃疾一生以恢复中原为志，剑代表报国之志）。八百里：借指牛（《世说新语》载王恺有牛名“八百里驳”），“分麾下炙”即把烤牛肉分给部下。五十弦：原指瑟（《史记》载太帝使素女鼓五十弦瑟，后改二十五弦），此处泛指乐器；翻：演奏；塞外声：边疆战歌。的卢：良马名（刘备乘的卢跃檀溪脱险），喻战马神勇；霹雳：惊雷，喻弓弦响声之烈。了却：完成；天下事：收复中原、统一国家的大业；生前身后名：生前功勋、死后美名。2.句子赏析“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”：开篇以“醉”“梦”点明现实与虚幻的交织。“挑灯看剑”是现实中壮志难酬的压抑，“梦回连营”是梦境中军旅生活的向往，对比强烈，奠定悲壮基调。“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”：从军营生活（分食、奏乐）到沙场点兵，视听结合，展现军队的威武雄壮。“秋”字添肃杀之气，烘托战前氛围。“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”：用典+比喻，以的卢马喻战马，霹雳喻弓弦，生动描绘战斗的激烈、将士的英勇（词人理想中杀敌报国的场景）。“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！”：前两句直抒胸臆，表达完成北伐、名垂青史的壮志；“可怜”一转，回到现实，白发已生、壮志未酬，悲叹之情溢于言表，形成强烈的情感落差。3.主题情感词人通过追忆梦境中的军旅生活，抒发了渴望收复中原、建功立业的壮志豪情，同时也表达了壮志难酬、报国无门的悲愤（辛弃疾一生力主抗金，却屡遭排挤，闲居多年，此词赠友抒怀）。4.艺术手法虚实结合：“醉里看剑”（实）与“梦回连营”（虚），梦境征战（虚）与现实白发（实），虚实相生，强化情感。用典：“八百里”“的卢”“天下事”“生前身后名”等用典，丰富内涵，使情感表达更凝练。对比：梦境的壮志豪情与现实的白发悲叹对比，军营的雄壮与个人的孤寂对比，突出悲愤。视听结合：“吹角连营”（听觉）、“分麾下炙”（视觉）、“塞外声”（听觉）、“沙场点兵”（视觉），多角度展现军营生活。5.文化常识词牌《破阵子》：原为唐教坊曲，又名《十拍子》，双调六十二字，上下阕各五句三平韵，多写军旅、壮志题材