2025年青校培训测试题及答案

2025年青校培训测试题及答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1.党的二十大报告指出，“用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年”，其中“党的科学理论”在新时代青年工作中的核心指导是：A.毛泽东思想B.邓小平理论C.习近平新时代中国特色社会主义思想D.“三个代表”重要思想2.2024年修订的《中国共产主义青年团章程》明确，团的建设必须坚持的根本原则是：A.民主集中制B.党对团的全面领导C.服务青年成长D.先进性与群众性统一3.某高校团委计划开展“青年马克思主义者培养工程”，其核心培养目标是：A.提升青年学术研究能力B.培育具有坚定马克思主义信仰的青年骨干C.增强青年社会实践经验D.促进青年就业创业技能4.根据《中长期青年发展规划（2021-2035年）》2024年修订版，青年发展的优先领域新增了“数字素养与技能”，其重点任务不包括：A.推动青年参与数字经济创新B.加强青年网络安全教育C.降低青年网络使用时长D.提升青年数字技能培训覆盖率5.团的基层组织“三会两制一课”中，“两制”指的是：A.团员教育评议制度和团员年度团籍注册制度B.组织生活会制度和民主评议制度C.积分管理制度和考核评价制度D.推优入党制度和志愿服务制度6.新时代青年工作的“三性”要求是政治性、先进性和：A.时代性B.群众性C.实践性D.创新性7.某社区团支部发现青年参与社区治理积极性低，最可能的原因是：A.青年普遍缺乏社会责任感B.活动形式单一，未满足青年需求C.社区资源不足，无法提供支持D.团组织影响力弱化8.2024年中央团校发布的《青年思想动态调研报告》显示，当代青年最关注的社会议题前三名是：A.就业创业、婚恋生育、网络安全B.环境保护、科技发展、国际关系C.教育公平、医疗保障、养老问题D.文化传承、人工智能、乡村振兴9.团内纪律处分中，对团员的最高处分是：A.警告B.严重警告C.留团察看D.开除团籍10.习近平总书记在2024年五四青年节寄语中强调，青年要“在____中厚植家国情怀，在____中锤炼过硬本领”，空格处应填入：A.理论学习；社会实践B.红色教育；专业训练C.集体生活；岗位奋斗D.文化浸润；创新创造11.某企业团支部组织“青工技能比武”活动，其核心目的是：A.提升企业生产效率B.增强青年职业认同感与技能水平C.选拔技术骨干D.活跃企业青年文化氛围12.网络空间青年思想引领工作中，“破圈传播”的关键是：A.依赖传统媒体渠道B.用青年语言讲好青年故事C.增加官方账号粉丝量D.限制负面信息传播13.团员发展的“控制规模、提高质量”原则中，“质量”的核心标准是：A.学习成绩优秀B.志愿服务时长C.政治标准和先进性D.群众基础14.2024年团中央印发的《关于加强新时代团的基层组织建设的意见》提出，要推动团组织从“有形覆盖”向“____覆盖”转变，空格处应填：A.有效B.全面C.精准D.深度15.青年心理健康服务中，团组织的首要职责是：A.提供专业心理咨询B.普及心理健康知识，构建支持网络C.干预严重心理问题D.对接医院等专业机构16.某高校团委拟开展“红色基因传承”主题活动，最契合青年接受习惯的形式是：A.专家讲座B.红色剧本杀、沉浸式研学C.征文比赛D.参观革命纪念馆17.团的领导机关干部下基层调研时，重点应关注：A.基层团组织硬件设施B.青年真实需求与基层工作难点C.团干部个人业绩D.活动照片与总结材料18.青年人才培养中，“揭榜挂帅”机制的核心是：A.按资历选拔人才B.以问题为导向，鼓励青年竞争攻关C.统一培训标准D.政府主导资源分配19.处理青年网络舆情时，正确的应对原则是：A.隐瞒信息，避免扩大影响B.快速响应，用事实和情感双向沟通C.批评青年非理性表达D.依赖上级部门处理20.新时代共青团的根本任务是：A.服务青年成长成才B.巩固和扩大党执政的青年群众基础C.培养社会主义建设者和接班人D.组织青年参与社会治理二、判断题（每题1分，共10分）1.团的各级代表大会代表和委员会委员的产生，必须体现选举人的意志，任何组织和个人不得以任何方式强迫选举人选举或不选举某个人。（）2.青年工作可以脱离党的领导，独立开展特色活动。（）3.团员年满28周岁未在团内担任职务的，必须办理离团手续。（）4.网络新媒体时代，团组织可以弱化线下活动，完全依靠线上平台联系青年。（）5.青年发展规划的实施主体只有政府部门，团组织主要负责宣传。（）6.推优入党是团组织为党组织输送新鲜血液的重要途径，推优对象必须是优秀团员。（）7.青年志愿服务的核心是“奉献、友爱、互助、进步”，因此可以忽视服务对象的实际需求。（）8.团的组织生活必须严格规范，因此不需要考虑青年的参与体验和形式创新。（）9.青年思想引领工作中，只要内容正确，表达方式可以随意。（）10.基层团组织的活力关键在于团干部个人能力，与团员参与度无关。（）三、简答题（每题8分，共40分）1.简述新时代共青团“三力一度两保障”的具体内涵。2.如何理解“党管青年”原则在青年工作中的重要性？3.列举5种适合青年特点的思想引领活动形式，并说明其设计逻辑。4.基层团组织在服务青年就业创业中可以采取哪些具体措施？5.面对青年“躺平”“摆烂”等消极心态，团组织应如何开展引导工作？四、案例分析题（每题15分，共30分）案例1：某街道团工委计划在辖区内开展“青年社区治理合伙人”项目，目标是动员18-35岁青年参与社区环境整治、矛盾调解、文化活动等事务。但前期调研发现，青年普遍反映“工作忙没时间”“参与后看不到效果”“不知道怎么加入”。问题：如果你是该街道团工委负责人，将如何优化项目设计，提升青年参与度？请提出具体方案。案例2：某职业院校学生小张因家庭经济困难产生自卑情绪，在班级群发布“读书无用，想辍学打工”的言论，引发部分同学讨论。班级团支部书记发现后，向系团总支汇报。问题：作为系团总支书记，你会如何处理此事？请列出具体步骤和注意事项。答案一、单项选择题1.C2.B3.B4.C5.A6.B7.B8.A9.D10.D11.B12.B13.C14.A15.B16.B17.B18.B19.B20.C二、判断题1.√2.×3.×（注：28周岁未担任职务的团员，可保留团籍）4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.×三、简答题1.答：“三力一度两保障”是新时代共青团的工作格局。“三力”指引领力（用党的科学理论武装青年，增强政治引领实效）、组织力（健全基层组织体系，提升凝聚力）、服务力（聚焦青年急难愁盼，增强获得感）；“一度”指大局贡献度（组织青年在党和国家中心任务中发挥作用）；“两保障”指团的建设（深化改革，从严治团）和团干部队伍建设（提升能力作风）。2.答：“党管青年”是青年工作的根本原则。①从政治属性看，青年是党的忠实助手和可靠后备军，必须坚持党的领导确保正确方向；②从实践要求看，青年发展涉及教育、就业、婚恋等多领域，需党统筹资源、协调各方；③从历史经验看，党的百年青年工作史证明，只有坚持“党管青年”，才能汇聚青年力量服务大局。3.答：形式及逻辑：①沉浸式红色教育（如红色剧本杀）——通过场景化体验增强代入感，符合青年“重体验”特点；②青年说理论宣讲（青年用方言、短视频等方式讲理论）——用青年语言打破“说教感”；③“青创沙龙”（结合行业热点的研讨活动）——将思想引领融入专业交流，实现“润物无声”；④“网络团团”互动（微博话题、B站vlog）——占领青年聚集的网络阵地，提升触达率；⑤“成长故事会”（邀请青年榜样分享奋斗经历）——用同龄人的故事引发共鸣，强化价值认同。4.答：具体措施：①搭建信息平台，对接企业岗位需求与青年就业意向，定期举办“青聘会”；②联合职业院校开展“订单式”技能培训，提升青年就业竞争力；③协调银行、园区提供青年创业贴息贷款、孵化基地等资源；④组织“创业导师一对一”帮扶，降低创业风险；⑤宣传“最美青工”“青年企业家”典型，营造奋斗氛围。5.答：引导策略：①深入调研，了解“躺平”背后的真实原因（如压力过大、目标缺失）；②分类引导：对因挫败感“躺平”的青年，提供心理疏导和技能支持；对因价值观偏差的青年，用“奋斗者”故事激发内驱力；③创造参与场景：设计“微奋斗”任务（如社区小志愿、短期技能提升班），通过小成就积累信心；④优化舆论环境：避免标签化批评，用“理解+鼓励”的话语体系沟通，例如“你可以慢一点，但别停下”。四、案例分析题案例1方案：①需求再调研：通过线上问卷、青年茶话会，细化“没时间”的具体场景（如工作日晚、周末上午）、“看不到效果”的具体诉求（如希望参与后社区环境有直观改变）、“不知道怎么加入”的信息渠道（如更依赖微信社群、抖音推送）。②灵活设计参与形式：推出“1小时微志愿”（利用下班/课后碎片时间参与垃圾分类督导）、“周末主题日”（每月固定一天开展集中整治，设置“进度公示墙”展示前后对比）；开发“青年合伙人”小程序，整合报名、积分、成果展示功能，青年扫码即可参与。③建立反馈机制：每季度召开“治理成果发布会”，邀请青年代表上台分享参与故事，展示社区环境改善数据；对累计参与5次以上的青年颁发“社区治理之星”证书，优先推荐参与街道“青年委员”选举。④联动资源赋能：联合辖区企业提供“参与即奖励”（如参与活动可兑换奶茶券、电影票），降低参与成本；邀请社区老党员、物业人员担任“治理导师”，教青年沟通技巧和问题解决方法，提升参与能力。案例2处理步骤及注意事项：步骤1：快速响应。立即联系小张，以关心的语气私聊：“听说你最近有些困扰，愿意和我聊聊吗？”避免在群内公开批评，保护其自尊心。步骤2：深入沟通。了解具体原因（如家庭突发变故、学习压力大、对专业失去兴趣），倾听其情绪，不急于否定“辍学”想法，而是问：“如果暂时不辍学，你希望得到哪些帮助？”步骤3：链接资源。若因经济困难，协助申请学校助学金、勤工俭学岗位；若因心理问题，联系校心理咨询中心安排一对一辅导；若因专业困惑