2025~2026学年安徽省界首市第一初级中学七年级上学期第一次月考道德与法治试卷

2025~2026学年安徽省界首市第一初级中学七年级上学期第一次月考道德与法治试卷一、单选题1.初中阶段，不仅是学习上的承上启下，更是决定人生新起点的关键时期。进入初中我们应该（）①珍惜当下，不负韶华②大胆挑战，随心所欲③抓住机遇，迎接挑战④为美好明天不懈努力

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2.初中生活相比较小学发生了很大的变化，下列选项能体现这一观点的是（）①学习课程的门类更多了②有机会加入共产主义青年团③学习是生活中最重要的④人际交往的范围扩大

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3.努力是我们实现目标的阶梯。努力要有方法，否则可能事倍功半甚至南辕北辙，下列做法能体现这一要求的是（）①可可每天自己学习，从不向他人求助②天天睡前反思学习出现的问题并改正③宇宇劳逸结合，保证8小时睡眠④明明合理规划自己学习和运动的时间

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4.正确认识自己，不仅关乎个人的成长与发展，更影响着人生的选择和进步。下列诗词与这句话意思相符的是（）

A．海内存知己，天涯若比邻B．苔花如米小，也学牡丹开C．知人者智，自知者明D．前不见古人，后不见来者5.下课，乐乐趴在桌子上休息，听见后排的同学议论他在课堂上的表现太过于活跃。乐乐应该（）①主动沟通，听取对方的意见②勇于面对，不断提升自己③装作没听见，不予理会④合理听取，理性应对

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6.做更好的自己，下面漫画启示我们（）

A．欣赏自己的坚持不懈B．不断挖掘自己的潜能C．学会接纳自己的一切D．相互取长补短，完善自我7.小明心地善良，经常帮助他人。但是他和别人交流的时候不注意他人的感受，经常让别人陷入尴尬的境地。作为他的同学，你会建议他（）

A．坚持做真实的自己，不需要改变B．欣赏自己的优点，做完美的自己C．发掘自己的潜能，不断提升自己D．主动改正缺点，做更好的自己8.神经科学研究表明，人脑拥有约140亿个神经元，记忆容量相当于50亿本书的信息存储量，但多数人的潜能开发程度不足2%。这种潜能可通过科学方法激发，下列行为有利于将潜能转化为现实的是（）①丽丽喜欢跳舞，课余时间经常练习舞蹈②明明两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书③天天对科研感兴趣，喜欢阅读科研类的书籍④宇宇对写作很感兴趣，上课也奋力写小说

A．①②B．①③C．②④D．③④9.“志之所趋，无远弗届，穷山距海不能限也。”树立远大志向需要我们（）①联系国家和社会发展的需要②确立后志向不能更改③早立志，立大志，长立志④和时代的发展相辅相成

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④10.道法老师让同学们围绕“什么是学习”展开讨论，下列你认为是学习的是（）①小芳课余时间读名著小说②佳佳周末调查垃圾分类情况③小书向妈妈学习叠衣服④小刚放学之后打游戏放松

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④11.工欲善其事，必先利其器。学习需要有适合自己的学习方法。下列同学的学习方法你赞同的是（）

A．丽丽总是学习到深夜，第二天很困仍坚持听课B．小芳上地理课时，喜欢背诵英语单词和语文课文C．明明只做老师要检查的作业，不检查就不做D．贝贝上课认真做笔记，课后及时复习笔记12.伟大的文学家鲁迅曾说“凡事以理想为因，实行为果”。下列选项中的观点与此相似的是（）①经过长时间的努力奋斗，梦想可能会实现②梦想即使不能实现，也能引领方向③梦想和现实是平行线，永远不能相交④现实总会把一切梦想打败

A．①②B．①③C．②④D．③④二、辨析题13.阅读材料，完成下列要求。道德与法治课堂上，同学们围绕制定“初中生活规划”展开讨论。甲乙两位同学有不同的看法。请对两位同学的观点进行评析。三、分析说明题14.阅读材料，完成下列要求。初中生活在名人眼里是多姿多彩的。作家莫言讲过：“初中，是青春的启航点。”在初中，我们不仅学习知识，还学会与人相处。比如我们会一起讨论难题，互相帮助。音乐家贝多芬在初中时就展现对音乐的热爱，坚持练习，最终创作出动人的旋律。初中生活就像一幅绚丽的画卷，等待我们去描绘属于自己的精彩。(1)结合材料回答初中阶段对我们人生会产生怎样的影响?(2)我们应如何面对初中生活的各种可能和挑战?15.阅读材料，完成下列要求。张震与空手道结缘于一次学校运动会，此后便立志在这一领域为国争光。多年来，张震从道馆训练到征战许多赛事，其中有胜利的喜悦，也有失利的苦涩，最令他难忘的是代表中国中学生参加塞尔维亚U15比赛时的遗憾——那次他未能为国家夺得金牌。但这并没有击垮他，反而让他对自己的要求更加严格，每一次训练、每一场比赛都全力以赴，不断突破自我，最终在2025年全国青少年空手道U系列赛厦门站比赛中一举夺冠。(1)结合材料张震成功的事迹分析梦想的重要性。(2)张震的事迹对我们实现自己的梦想有何启示?四、情境探究题16.下列是丽丽生活中的两个场景，请你阅读，并完成下列要求：场景一2025年9月3日，丽丽和同学们在班级内观看了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵仪式。通过观看阅兵，丽丽直观地了解我国的发展历程和强大实力。阅兵激发了丽丽的爱国情怀和民族自豪感，并让丽丽坚定信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习。(1)丽丽和同学们观看阅兵仪式是一种学习吗？为什么?场景二为了取得优异的成绩，丽丽每天花很长的时间学习，但是成绩并没有明显的进步。奶奶很心疼，对丽丽说：“不学习也没什么，家里条件好，能让你过上好日子！”(2)联系书本知识，请你对丽丽奶奶的观点进行评析。(3)为了让丽丽提高学习成绩，请你给丽丽提出合理化建议。五、分析说明题17.阅读材料，完成下列要求。材料一一位同学在日记中这样写：语文老师说我思维敏捷，才华横溢，我太高兴了；数学老师说我马马虎虎，不够认真，有点难过。难怪数学考差了，我要改了这些毛病，争取提高数学成绩！今天在劳动课上，老师教了一道菜，我做出的味道差点把自己咸得晕倒，看来我的动手能力需要提高呀！(1)这位同学通过哪些途径来认识自我?(2)联系材料回答正确认识自我有何积极的影响?材料二进入初中后，蓉蓉想