2025~2026学年期中综合能力测评卷~统编版道德与法治八年级上册

2025~2026学年期中综合能力测评卷~统编版道德与法治八年级上册一、单选题1.“行走的思政课”可以将思政小课堂和社会大课堂有机结合，以下是某班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，该活动主题应该是（A）

☆路线一：体验科技魅力——参观河南省科技馆

☆路线二：领略河南之美——游览云台山风景区

☆路线三：探寻中原文化——走进河南省博物馆

A．走进社会生活，促进全面发展B．感悟文化魅力，传承文化熏陶C．关注社会发展，感受世界巨变D．宣传环保理念，增强环保意识2.以往，人们购物主要依赖线下实体店，挑选商品耗时较长。如今，随着电商直播的火爆发展，消费者坐在家中，通过直播就能直观了解商品细节，便捷下单购买。这一购物方式的转变体现了（）

A．电商直播购物会导致消费者冲动消费，应抵制B．社会发展使购物方式不断革新，给生活带来便利C．线下实体店购物将被电商直播购物完全取代D．只有年轻人才能适应电商直播这种新购物方式3.随着全民健身热潮，2025年许多城市在学校周边建设了“15分钟健身圈”，配备智能健身器材和塑胶跑道。中学生小欣每天放学后都会和同学到健身圈跑步、锻炼，身体素质明显提高。这体现了（）

A．个人锻炼身体不需要社会的支持B．智能健身器材价格昂贵，不适合大众使用C．社会为人的生存和发展提供必要条件D．健身圈建设会影响周边居民的生活4.出生时，我们是一张“白纸”。父母、老师和社会给予“白纸”教育、帮助和关爱，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明（）

A．每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养B．我们的成长是不断社会化的过程C．社会的发展离不开个人的奉献D．在社会生活中我们只有公民这一种角色5.某班开展“家风故事会”，同学们分享自家“勤俭节约”“诚实守信”的家风故事，互相学习。小晨听了故事后，主动践行节约粮食的行为，并做到答应同学的事一定完成。这说明（）

A．家风故事只是口头讲述，没有实际作用B．在社会生活中，我们学习行为规范C．勤俭节约、诚实守信等观念已不适应现代社会D．践行家风是家长的事，与中学生无关6.康有为在其著作《大同书》中指出：“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”以下行为与材料中的观点相一致的有（）①小刚在公交车上主动给老人让座②小强把捡到的50元钱捐出去③小宇利用周末去养老院打扫卫生④丽丽周末在家自觉帮助妈妈做家务

A．①③B．①④C．②③D．②④7.某校八年级（2）班学生开展道德与法治学科社会实践活动（过程如表），受到各方好评。这一活动启示我们要（）

发现

观察到“餐饮浪费”等现象

确定“光盘行动”研究主题

⇒明察

研究政策

实施调查

了解情况

做好记录

⇒团议

运用知识

分析原因

提出建议

形成报告①在社会大课堂中成长②关心社会的建设和发展③积极参与制定法律④提高个人信息保护意识

A．①②B．①③C．②③D．②④8.2025年2月，全国人大常委会就《人工智能发展促进法（草案）》面向社会公开征求意见，公众可通过中国人大网、立法意见征集系统等平台提出建议。截至3月1日，共收到8.6万条意见建议。这一做法体现了（）

A．网络畅通公民参与社会治理的渠道B．网络的传播方法、渠道不断创新C．网络是促进人际交往的最重要途径D．网络推动传统行业的转型升级9.在信息技术教室里，同学们解密小游戏的简单代码原理，感受科技的独特魅力；在VR游戏中，学生们“穿越”至《清明上河图》，置身于北宋的都城之中，船只缓缓驶过河流，车马在街道上穿梭，行人络绎不绝……学校开展这样的教育活动旨在（）

A．增强学生的自护能力B．提高学生的游戏技能C．提升学生的网络素养D．提升学生的道德修养10.下列选项中，对相应行为点评正确的是（）

序号行为点评①地铁站，人们排队进行安全检查遵守公共场所秩序②医院的候诊室，大家自觉保持安静遵守法律法规③交警对过往车辆进行检查和安全提示遵守道德规范④工厂里，流水线工人正在规范作业遵守生产秩序

A．①②B．①④C．②③D．③④11.乘客乘地铁须安检，行李携带有限制；企业在商业竞争中，要遵守反不正当竞争法，在交易活动中要遵循自愿、平等、公平、诚信的原则；中学生在日常学习生活中，应遵守《中学生日常行为规范守则》，自尊自爱、遵守公德……井然有序的生活背后是方方面面的规则。这说明（）①社会规则保障社会秩序的实现②社会秩序离不开社会规则的维系③违反规则会受到法律的制裁④社会正常运行需要每个社会成员各司其职

A．①②B．①④C．②③D．②④12.在学校运动会的4×100米接力赛中，有班级为了获胜违规抢跑。裁判发现后取消了该班级成绩。赛后，同学们讨论认为，比赛规则必须严格遵守，任何为了获胜破坏规则的行为都不可取。这体现了（）

A．为了取得好成绩，违反规则可以理解B．遵守规则需要增强规则意识，认识到规则的严肃性C．运动会规则只是形式，不用太认真D．社会规则具有规范社会行为的作用13.某班同学在准备课前新闻播报时，从《铁路旅客文明出行公约》中找到了部分节选。

①不闯口、不插队、不霸座、不喧哗。

②保持环境卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾。以上节选所体现出的道德品质是（）

A．宽以待人B．文明有礼C．勤俭节约D．助人为乐14.2025年，某中学引入AI学习助手辅助教学，学生可通过智能分析系统精准定位知识薄弱点，教师则依据大数据调整教学策略。在使用过程中，部分学生过度依赖AI，甚至直接照搬解题答案。针对这一现象，我们应（）①合理利用AI工具，保持独立思考能力②完全拒绝智能技术，避免丧失学习自主性③遵守诚信原则，端正学习态度④顺应科技趋势，由AI替代传统学习方式

A．①②B．①③C．②④D．③④15.“道不可坐论，德不能空谈。”创造美好生活需要你我共同努力。从道德角度，下列对“微行为”点评正确的是（）

序号微行为微点评①高铁上，小凡耐心劝说、制止了正准备吸烟的爷爷及时提醒，维护社会规则②小鑫对校门口坚守护学岗的家长志愿者说“谢谢您”换位思考，表达感恩之情③小安知道好友小涵也报名竞选班长，他主动退出呵护友谊，理性对待竞争④五一假期，小元耐心地教外婆使用人工智能软件孝敬长辈，履行法定义务

A．①②B．①③C．②④D．③④16.某中学组织学生参观当地的法治文化公园，公园里展示了各种法律典故和案例。参观结束后，学生们纷纷表示收获很大。以下关于这次参观活动的说法，正确的是（）①有助于学生树立法治观念，敬畏和信仰法律②让学生明白只有违法才需要和法律打交道③能使学生提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力④激发学生学习法律知识的兴趣

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④17.中学生欣欣在网络视频上留言时，意外获得万元“幸运奖”。随后，她收到诈骗短信，要求转账500元才能兑奖。欣欣转账时，被妈妈发现并立即拨打了报警电话。公安机关最终查处了这一犯罪团伙。这告诉我们（）①要加强防范，警惕身边的违法行为②报警是维护合法权益的重要途径③违法行为都应受到刑罚处罚④遇到侵害时，及时寻求法律帮助

A．①③B．①④C．②③D．②④二、分析说明题18.小美在某照相馆拍了一组写真，并约定取片15日内照相馆销毁底片。1个月后，小美途经照相馆时，发现橱窗玻璃上挂着自己的照片，只是照片的背景色作了处理。小美找到照相馆老板要求销毁照片并赔偿，老板却说：“照片我不用了，你又没有经济损失，凭什么要我赔钱。”小美一纸诉状把照相馆老板告上了法庭，法院判决照相馆老板停止侵权，并赔偿小美2000元。小美的维权经历对我们有何启示？三、辨析题19.观察漫画《凑够一撮人过马路》《“独闯”红灯》，联系所学道德与法治课程内容，对漫画中的行为和观点进行辨别与分析。四、分析说明题20.在学校“校园创业集市”上，小轩和同学经营线上线下融合的文创摊位。他们提前通过短视频宣传自制书签，标明了尺寸、材质。活动中，小轩发现部分书签因工艺问题尺寸偏小，便在摊位张贴说明，主动告知顾客实情，并推出“买一赠一”优惠。而某校园餐饮企业为揽客，在社交媒体宣称使用有机蔬菜和优质肉类，塑造“健康、绿色”形象。有学生就餐后身体不适，经查，该企业用普通廉价食材，卫生也不达标。事件曝光后，企业遭处罚，声誉尽失，顾客流失，还被投诉。(1)对比小轩和该餐饮企业的行为，分析诚信对个人和企业分别有何重要意义。(2)小轩的做法为我们在生活中践行诚信提供了哪些借鉴？五、综合探究题21.某中学组织八年级学生开展了“走近社会，培养亲社会行为”主题研学旅行活动，请你参与其中并完成下列任务。【活动动员】活动的组织者做动员工作时强调，此次活动能够让同学们在旅途中发展自我、成就自我，更是一次锻炼学生团队合作、提高自理能力的机会，同时也提供了一个体验人文、探究研习的成长平台……(1)如果你是这场活动的组织者，你会运用哪些知识对同学们进行思想动员？【学有所思】首站，他们来到某村村委会，观看文化墙上的好人好事宣传图。据介绍，该村积极开展好人好事学习活动，村中的好人好事越来越多。以下是其中两幅图片的介绍。图片一：五名少年走进社区，开展关于“环境保护”的研究性课题实地调查活动。图片二：一名老人在散步时不慎摔倒，菲菲等同学伸出援