2026学年下学期四年级语文单元综合水平测评测试卷

2026学年下学期四年级语文单元综合水平测评测试卷第一部分：基础知识积累与运用（共40分）一、看拼音，写词语。（10分）春天的公园里，各色花朵竞相开放，蝴蝶在花丛中翩跹起舞，蜜蜂在辛勤地采蜜。小明在课堂上专心致志地听讲，积极举手回答老师的问题，得到了老师的表扬。面对困难，我们要勇敢地去克服，不能轻易退缩。妈妈做的饭菜香喷喷的，让人垂涎欲滴。他的演讲慷慨激昂，赢得了阵阵掌声。二、选择正确的答案，将序号填在括号里。（10分）下列词语中，没有错别字的一组是（）A.兴高采烈迫不急待阴谋诡计B.谈笑风生再接再厉世外桃源C.穿流不息走投无路委曲求全D.金榜题名滥竽充数直接了当答案：B解析：A项“迫不急待”应为“迫不及待”；C项“穿流不息”应为“川流不息”；D项“直接了当”应为“直截了当”。下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“哎呀，真是美极了！”皇帝说：“我十分满意！”B.他看上去才十七、八岁，一副朝气蓬勃的样子。C.我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”D.基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。答案：C解析：A项“说”后应为逗号；B项“十七、八岁”中顿号应去掉；D项问号应改为逗号。下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了见识。B.为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守纪律。C.我们要认真克服并随时发现自己的缺点。D.我们要继承和发扬老一辈的革命精神。答案：D解析：A项缺少主语，应去掉“通过”或“使”；B项否定不当，应去掉“不”；C项语序不当，应改为“随时发现并认真克服”。下列诗句中，描写春天景色的是（）A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。D.等闲识得东风面，万紫千红总是春。答案：D解析：A项描写冬天；B项描写夏天；C项描写秋天。下列文学常识中，不正确的一项是（）A.《西游记》的作者是明代的吴承恩。B.《三国演义》的作者是元末明初的罗贯中。C.《水浒传》的作者是明代的施耐庵。D.《红楼梦》的作者是清代的蒲松龄。答案：D解析：《红楼梦》的作者是清代的曹雪芹。三、按要求改写句子。（10分）我们要认真学习。（改为双重否定句）答案：我们不能不认真学习。他的话深深地打动了我的心。（改为“把”字句）答案：他的话把我的心深深地打动了。这是伟大的奇观。（改为反问句）答案：这难道不是伟大的奇观吗？老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。”（改为转述句）答案：老师对我说，让我回去，他还要批改作业。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）答案：我看到了脸。四、根据课文内容填空。（10分）《桂林山水》中，作者用“奇、秀、险”来概括桂林山的特点，用“静、清、绿”来概括漓江的水的特点。《为人民服务》是毛泽东在张思德同志追悼会上的演讲，文中引用了司马迁的名言：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦的安徒生，文中写了小女孩五次擦燃火柴，分别看到了大火炉、烤鹅、圣诞树、奶奶、和奶奶一起飞走。《跨越百年的美丽》中，“美丽”不仅指居里夫人的容貌美丽，更指她的心灵和人格美丽。《匆匆》的作者是朱自清，文中表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。第二部分：阅读理解（共30分）一、阅读短文，回答问题。（15分）《我爱花城》我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。秋风飒飒，菊花成了花中的佼佼者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态啊！一阵北风过后，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！这篇短文是按时间顺序来写的，分别从春、夏、秋、冬四个季节来描写花城的美丽。（3分）文中描写了花城四季的花，分别是：春天的木棉花，夏天的白兰花、凤凰花，秋天的菊花，冬天的水仙花。（4分）用“——”画出文中描写菊花色彩各异的句子，用“～～～”画出描写菊花千姿百态的句子。（4分）答案：描写菊花色彩各异的句子：菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。描写菊花千姿百态的句子：菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态啊！文中画横线的句子运用了比喻的修辞手法，把凤凰花比作红云、彩霞、火焰。（2分）短文的中心句是：啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！（2分）二、阅读短文，回答问题。（15分）《父爱深深》“很抱歉，儿子，我们没钱。”这句话真是字字如雷，似要敲碎我的心。那是1964年，我13岁，正值崇拜偶像的年纪。我迷恋甲壳虫乐队，剪了同样的发型，拥有一把挺好的吉他，独缺音箱。而我必须有一个音箱，否则不能组织自己的乐队。所以，爸爸的话刚出口，我觉得甲壳虫乐队的《失落者》仿佛专为此而唱。但同往常一样，爸爸总有办法实现我的愿望。“我们自己做！”他说。自己做？我满心怀疑，但别无选择。从此，日复一日，爸爸牺牲所有的闲暇时光，和我一起为做“咱们自己的音箱”挑选木材、喇叭、蒙在音箱上的编织布料，甚至毫不足道的黏胶。终于，我们完工了，我也将组队参加学校的比赛。但我心底始终有个疑惑挥之不去：花在材料上的钱几乎可以直接买一个音箱，我们为什么要自己做呢？比赛的日子到了。当我去后台时，竞争者们陆续来查看我的家当。最后自制的音箱引起了他们的注意。有人问：“什么牌子的？自己做的吗？”我窘得无言以对，只能坦白“招认”：“是的，我爸爸和我一起做的。”出乎我的意料，他们由不屑变得十分羡慕，甚至有些妒忌：“唉，我爸爸从来不和我一起做这些事。”羞愧顿时烟消云散，我感到无比自豪和幸福：“我有一个多么了不起的爸爸！”他可以无私地奉献他的时间和精力，只是为了陪我美梦成真。这时，我看到爸爸在一个不起眼的角落，正对我微笑。我的乐队最终没能获奖，因为自制音箱的音乐不够流畅、华美。但我没有感到太多的沮丧，我知道自己已经获得了真正意义上的“胜利”。如今，我也已为人父。最近，当我再度提及此事，爸爸证实了我的疑惑：他并不是没钱买音箱。爸爸微笑着说：“我真的只想和你一起分享一些时光。那些制作音箱的夜晚，我们懂得了许多的东西，不是吗？”他没有说“爱”，也没有说“关怀”，但我知道，那是一个父亲给予一个儿子的最真诚的爱——陪伴。文中“我”的愿望是拥有一个音箱，组织自己的乐队。（2分）爸爸说“我们自己做”的原因是想和“我”一起分享一些时光。（2分）文中画横线的句子中，“我的疑惑”是指花在材料上的钱几乎可以直接买一个音箱，我们为什么要自己做呢？（2分）比赛结束后，“我”没有感到太多沮丧的原因是**“我”知道自己已经获得了真正意义上的“胜利”——爸爸的陪伴和爱**。（3分）文中的“胜利”指的是**“我”感受到了爸爸的爱和陪伴**。（2分）读了这篇短文，你有什么感受？请写下来。（4分）答案示例：这篇短文让我感受到了父爱的深沉和伟大。爸爸用自己的方式表达对孩子的爱，那就是陪伴。在生活中，我们也要懂得感恩父母，珍惜和他们在一起的时光。第三部分：习作（共30分）题目：《一件难忘的事》要求：写一件自己亲身经历的、印象深刻的事。内容具体，语句通顺，感情真实。不少于400字。范文示例：一件难忘的事在我的记忆中，有一件事像一颗闪亮的星星，永远照亮着我的心房。那是一个寒冷的冬天，我和妈妈去超市买东西。那天，北风呼呼地刮着，像刀子一样割在脸上。我和妈妈裹紧了衣服，快步走向超市。超市里人来人往，热闹非凡。我和妈妈买了很多东西，有蔬菜、水果、零食，还有我最喜欢的玩具。付完钱后，我们提着沉甸甸的袋子走出超市。刚走到门口，我就看到一个老奶奶坐在地上，她穿着单薄的衣服，面前放着一个破碗，碗里只有几枚硬币。老奶奶的头发花白，脸上布满了皱纹，冻得瑟瑟发抖。我看了看老奶奶，又看了看妈妈手里的零食，心里想：“老奶奶真可怜，我应该把零食给她吃。”于是，我拉了拉妈妈的衣角，小声说：“妈妈，我们把零食给老奶奶吃吧。”妈妈看了看我，又看了看老奶奶，点了点头。我跑过去，把零食递给老奶奶，说：“老奶奶，您吃点东西吧。”老奶奶抬起头，看着我，眼里含着泪水，说：“谢谢你，小朋友。”我笑了笑，说：“不用谢。”这时，妈妈