重庆市巴南区木洞中学2025-2026学年高一上学期12月月考信息技术试题

学年高一上学期月月考信息技术试卷一、单项选择题（每小题2分，共分。每小题只有一个正确答案，请将正确选项填在答题1.在学校第35100到0.01中数据与信息的说法，正确的是（）A.选手的原始成绩（如12.34秒）是信息，统计后的“平均成绩”是数据B.C.所有选手的成绩数据之和就是运动会短跑项目的全部信息D.若将成绩数据随意排列，其承载的信息不会发生任何改变【答案】B【解析】【详解】本题考查数据与信息的关系及其区别。数据是信息的载体，信息是通过数据来表达和传递的。选手的原始成绩是数据，通过对这些数据进行统计分析，可以得到“平均成绩”等信息，这些信息反映了班级整体水平。因此，选项B正确地指出了数据与信息的关系，即数据承载信息。选项A错误地将原始成绩定义为信息，而统计后的“平均成绩”定义为数据，这与数据和信息的定义不符。选项C错误地认为所有选手的成绩数据之和就是全部信息，实际上信息是通过数据分析得出的，而不是简单的数值之和。选项D错误地认为数据排列不会影响信息的传递，实际上数据的排列可能会影响信息的解读。故答案为：B。2.计算机中常用二进制表示颜色，RGBRGB8位二0255RGB1809045分量“180”对应的二进制数是（）A.2B.2C.2D.2【答案】A【解析】【详解】本题考查二进制数与十进制数的转换能力。RGB色彩模式中，每个颜色分量用8位二进制数表示，范围是0到255。题目要求将红色分量的十进制数180转换为二进制数。1.将十进制数180转换为二进制数。可以通过不断除以2取余数的方法进行转换。2.180÷2=90，余数为0。3.90÷2=45，余数为0。4.45÷2=2215.22÷2=06.÷2=517.5÷2=218.2÷2=1，余数为0。9.1÷2=0，余数为1。10.将余数逆序排列，得到二进制数：故答案为：A。3.数字化课堂中，李老师使用多种设备辅助教学：用麦克风录制讲解音频、用数位板手写公式推导、用摄第1页/共13页像头拍摄学生实验操作、用投影仪展示课件。下列设备中，属于向计算机输入信息的是（）A.投影仪B.摄像头C.麦克风D.数位板【答案】BCD【解析】【详解】本题考查输入设备的识别能力。在数字化课堂中，李老师使用的设备中，摄像头、麦克风和数位板都是用于向计算机输入信息的设备。摄像头用于捕捉图像信息，麦克风用于录制音频信息，数位板用于手写输入信息。而投影仪是用于输出信息的设备，将计算机中的内容展示出来。故答案为：B、C、D。4.小明编写Python下列变量命名方式中，符合Python语法规则且见名知意的是（）A.88math_timeB.mathtimeC.D.math_time_avg【答案】D【解析】【详解】本题考查Python变量命名规则及其可读性。Python变量命名要求以字母或下划线开头，不能以数字开头，且不能包含特殊字符如“A“88math_time”以数字开头，不符合Python变量命名规则。选项B“mathtime”包含特殊字符“”，不符合Python变量命名规则。选项C“”虽然符合命名规则，但不如下划线分隔的命名方式直观。选项D“math_time_avg”以字母开头，使用下划线分隔单词，符合Python命名规则且见名知意。故答案为：D。5.某同学设计“计算任意三角形面积”的步骤：①输入三角形底和高；②用公式“面积=底×高÷2”计算；③输出结果。但该步骤未说明“若输入的底或高为负数如何处理”。此算法违背了算法的（）A.有穷性B.确定性C.可行性D.法隐含要求）【答案】D【解析】【详解】本题考查算法的特征。健壮性是指算法在面对异常输入时的处理能力。在本题中，算法未对输入的底或高为负数的情况进行处理，这可能导致计算结果不符合实际情况，甚至引发错误。因此，该算法在处理异常输入时缺乏健壮性。故答案为：D。6.学校图书馆新上线“智慧借还系统”，读者刷脸登录后可查询图书位置、自助借还、续借图书，管理员通过后台统计借阅热点、逾期情况。该系统主要体现了信息系统的（）A.数据采集与传输功能B.数据存储与加工功能第2页/共13页C.事务处理与决策支持功能D.用户交互与安全防护功能【答案】C【解析】【详解】本题考查信息系统的功能模块识别能力。题干中提到的“读者刷脸登录后可查询图书位置、自助借还、续借图书，管理员通过后台统计借阅热点、逾期情况”主要涉及到信息系统的事务处理与决策支持功能。事务处理功能包括自助借还、续借图书等操作，而决策支持功能则体现在管理员通过后台统计借阅热点和逾期情况，以便进行管理决策。故答案为：C。7.在Python48人，初二年级比初一年级多12人，初三年级人数是初二、初一总和的一半。代码行result=48+（48+12）+（48+（48+12//2的功能是（）A.计算三个年级总人数B.计算初三年级人数C.计算初二、初三人数差D.计算三个年级平均人数【答案】A【解析】【详解】本题考查Python编程中对算术运算符的理解和应用。题目中给出的代码行result=48+(48+12)+(48+(48+12))/21.初一年级人数为48人。2.初二年级人数为48+12=603.初三年级人数是初一和初二年级人数总和的一半，即(48+60)//2=54人。4.代码行的计算过程为：48（初一年级）+60（初二年级）+54（初三年级）=162人。因此，代码行的功能是计算三个年级的总人数。故答案为：A。8.AICT片中的结节；还有AI辅助问诊机器人，可根据患者症状推荐科室。这些应用体现了人工智能的（）A.仅能模拟人类逻辑思维B.可替代医生完成所有诊断工作C.通过学习数据提升特定任务处理能力D.完全不需要人类干预即可独立运行【答案】C【解析】【详解】本题考查人工智能在特定任务中的应用能力。题目中提到的AI影像诊断系统和AI辅助问诊机器CTA“仅能模拟人类逻辑思维”不符合题意，因为题目强调的是AI的实际应用能力；选项B“可替代医生完成所有诊断工作”过于绝对，当前AI技术尚未达到完全替代医生的程度；选项D“完全不需要人类干预即可独立运行”第3页/共13页也不符合实际情况，因为AI系统通常需要人类的监督和干预。故答案为：C。9..zip文件莫名丢失。经检测，电脑感染了勒索病毒。此事件中，信息安全受到的威胁主要来自（）A.黑客攻击B.恶意软件（病毒）C.信息泄露D.网络钓鱼【答案】B【解析】【详解】本题考查信息安全中的威胁识别能力。题目描述中提到某同学收到一封陌生邮件，点击附件后电脑变慢且文件丢失，最终检测出感染了勒索病毒。这种情况典型地反映了恶意软件（病毒）对信息安全的威胁。勒索病毒属于恶意软件的一种，通过邮件附件传播并对计算机系统造成损害。故答案为：B。10.选择题让学生实时提交答案，课后还提供PPT讲义。这体现了多媒体技术的（）A.仅整合文本和图像B.通过单一媒介传递信息C.集成多种媒体元素增强交互性D.必须使用专业录播设备制作【答案】C【解析】【详解】本题考查多媒体技术的集成与交互性能力。题目中提到的“空中课堂”通过视频讲解、动态几何画板演示、互动选择题以及PPT讲义等多种形式，体现了多媒体技术的多样性和交互性。这些元素的C“集成多种媒体元素增强交互性”最符合题意。故答案为：C。二、填空题（每空1分，共分。请将正确答案填在答题卡的相应位置）信息的基本特征包括普遍性、_____、传递性、共享性、时效性等。【答案】载体依附性【解析】【详解】本题考查信息的基本特征。信息的基本特征包括普遍性、载体依附性、传递性、共享性、时效性等。载体依附性指的是信息必须依附于一定的载体才能存在和传播，这是信息区别于其他资源的重要特征之一。故答案为：载体依附性。12.二进制数转换成十进制数是________。【答案】13【解析】第4页/共13页【详解】本题考查二进制数转换成十进制数。二进制数转换为十进制数的方法是“按权展开求和”，即从二进制数的右边第一位起，依次对应2的0次方、2的1次方、2的2的权值后相加，得到的结果就是对应的十进制数。对于二进制数，从右往左各位的数字分别为1（对应2（对应2¹（对应2²（对应2³1×2³+1×2²+0×2¹+1×2⁰=8+4+0+1=13。因此该题答案为13。13.计算机系统由_____系统和软件系统两大部分组成。【答案】硬件【解析】【详解】本题考查计算机系统的组成部分。计算机系统通常由硬件系统和软件系统两大部分组成。硬件系统包括计算机的物理设备，如中央处理器、内存、硬盘等，而软件系统则包括操作系统、应用程序等。故答案为：硬件。14.Python中用于输出数据的内置函数是_____。【答案】print()【解析】PythonPython常用方法是使用内置函数print()print()函数时，可以输出字符串、变量、表达式的值等。故答案为：print()。15.算法三种基本控制结构是顺序结构、______和循环结构。【答案】选择结构（或分支结构）【解析】【详解】本题考查算法的基本控制结构。算法的基本控制结构是构建所有复杂算法的基础，其中顺序结构的核心是根据预设的条件进行判断，进而决定执行不同的代码分支，例如通过“ifelse”语句实现“满足条件执行AB操作”的代码，直到条件不满足时停止。这三种结构相互组合，可实现任何复杂的算法逻辑。因此该题答案为选16.信息系统的核心功能是数据采集、_____、数据存储、数据加工和数据输出。【答案】数据传输【解析】【详解】本题考查信息系统的核心功能。信息系统的核心功能包括数据采集、数据传输、数据存储、数据第5页/共13页加工和数据输出。数据传输是指在信息系统中将数据从一个地方传送到另一个地方的过程，是连接数据采集与数据存储、数据加工的桥梁。因此，在题干中缺失的部分应为“数据传输”。故答案为：数据传输。17.在Python中，a=[1，2，3]，则len（a）的结果是_____。【答案】3【解析】Python中len()Pythonlen()函数的核心功能是返回可迭代对象（如列表、字符串、元组等）中包含的元素个数，其统计逻辑是直接计数对象内的a=[123]12、3三个独立的整数元素，调用len(a)时，函数会逐一统计这三个元素，最终得到的元素个数即为3。因此该题答案为3。18.人工智能的核心技术包括机器学习、____、自然语言处理等。【答案】深度学习【解析】【详解】本题考查人工智能。深度学习是人工智能的一个重要分支，它模拟人脑神经网络的结构和工作原理，以逐层抽象的方式自动学习数据的特征。故正确答案为：深度学习。19.信息安全的主要威胁包括病毒、黑客攻击、______和信息泄露等。【答案】木马【解析】【详解】本题考查信息安全主要威胁。信息安全威胁通常包括病毒、黑客攻击、木马和信息泄露等。木马是一种恶意软件，通常伪装成合法软件，诱骗用户安装，从而窃取信息或破坏系统。故答案为：木马。20.数据压缩技术分为无损压缩和______压缩。【答案】有损【解析】【详解】本题考查数据压缩。数据压缩技术分为无损压缩和有损压缩，前者不丢失信息，后者丢失非关键信息以减少存储空间。故答案为：有损。21.用流程图描述算法时，矩形框表示_____，菱形框表示判断。【答案】处理（或运算）【解析】【详解】本题考查流程图中图形符号的含义。流程图是一种用于表示算法或过程的图形化工具，其中不同第6页/共13页的图形符号代表不同的操作。矩形框通常用于表示处理或运算步骤，而菱形框用于表示判断或决策步骤。在流程图中，矩形框内的内容通常是具体的操作或计算过程，而菱形框内的内容则是需要进行判断的条件22.在Python中，若x=5，则x+=3执行后，x的值为_____。【答案】8【解析】【详解】本题考查Python中的赋值运算符的使用。x+=3是Python中的一种简写形式，等价于x=x+3。首先，x的初始值为5，执行x+=3后，相当于将x的当前值5加上3，得到新的x值为8。故答案为：8。23.信息系统的开发过程通常包括需求分析、系统设计、_____、测试和维护阶段。【答案】系统实施（或编码）【解析】【详解】本题考查信息系统开发过程基本阶段。信息系统的开发过程通常包括几个关键阶段：需求分析、系统设计阶段是对系统的结构和界面进行详细设计；系统实施（或编码）阶段是将设计转化为可执行的程序代码；测试阶段是对系统进行全面的测试以确保其功能和性能符合要求；维护阶段是对系统进行后续的24.物联网的核心技术是传感器技术、_____技术和云计算技术。【答案】网络【解析】【详解】本题考查物联网的核心技术构成。物联网（IoT）的核心技术包括传感器技术、网络技术和云计算技术。传感器技术用于数据采集，网络技术用于数据传输，云计算技术用于数据存储和处理。题目中要求填空的是网络技术，这是物联网实现数据传输和设备互联的关键技术。故答案为：网络。25.在信息社会责任中，我们应遵守法律法规，尊重他人知识产权，自觉抵制_____信息。【答案】不良【解析】【详解】本题考查信息社会责任中道德规范和法律意识。题目要求我们在信息社会中应遵守法律法规，尊重他人知识产权，并自觉抵制某种信息。根据题目提供的答案，空格处应填写“不良”信息。故答案为：不良。三、简答题（共分）26.请简述数据与信息的区别与联系。第7页/共13页【答案】1）数据是对客观事物记录下来的可以鉴别的符号。这些符号不仅指数字，而且包括字符、文字、图形等；信息是经过加工后并对客观世界产生影响的数据。（2）数据是数据采集时提供的，信息是从采集的数据中获取的有用信息。（3）数据反映的是事物的表象，信息反映的是事物的本质。（4）数据的形式变化多端，很容易受载体的影响，信息则比较稳定，不随载体的性质而随意改变。联系：数据是反映客观事物属性的记录，是信息的具体表现形式。数据经过加工处理之后，就成为信息；而信息需要经过数字化转变成数据才能存储和传输。【解析】【详解】本题考查数据与信息的区别及联系。1）数据是对客观事物记录下来的可以鉴别的符号。这些符号不仅指数字，而且包括字符、文字、图形等；信息是经过加工后并对客观世界产生影响的数据。（2）数据是数据采集时提供，信息是从采集的数据中获取的有用信息。（3）数据反映的是事物的表象，信息反映的是事物的本质。（4）数据的形式变化多端，很容易受载体的影响，信息则比较稳定，不随载体的性质而随意改变。联系：数据是反映客观事物属性的记录，是信息的具体表现形式。数据经过加工处理之后，就成为信息；而信息需要经过数字化转变成数据才能存储和传输。27.简述计算机硬件系统的五大组成部分及其功能。【答案】计算机硬件系统的五大组成部分及其功能：（1）运算器：进行算术运算和逻辑运算；（2）控制器：控制计算机各部件协调工作；（3）存储器：存储程序和数据；（4）输入设备：将外部信息输入计算机；（5）输出设备：将计算机处理结果输出。运算器和控制器合称为中央处理器（CPU【解析】【详解】本题考查计算机硬件系统组成。计算机硬件系统由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五大部分组成。运算器负责进行算术和逻辑运算；控制器能控制计算机各部件协调工作；存储器用于存储程序和数据；输入设备可将外部信息输入计算机；输出设备能将计算机处理结果输出。其中运算器和控制器合称为中央处理器（CPU第8页/共13页28.茶杯；③水开后，将茶叶放入杯中；④倒入开水；⑤等待3分钟后饮用。【解析】【详解】本题考查算法的定义及其在生活中的应用。算法是解决特定问题的明确步骤和方法。首先，算法是一组有序的操作步骤，用于解决特定问题或完成特定任务。它具有明确性、有限性和可行性等特点。在生活中，算法无处不在，例如泡茶的过程就是一个简单的算法。泡茶算法的步骤为：①烧开水；②准备茶叶和茶杯；③水开后，将茶叶放入杯中；④倒入开水；⑤等待3分钟后饮用。这些步骤按照一定的顺序执行，最终达到泡茶的目的。29.简述信息系统的组成及各部分的作用。【答案】软件是灵魂，实现功能；用户是主体，驱动系统应用。【解析】【详解】本题考查信息系统的组成及各部分的作用。信息系统通常由硬件、软件和用户三部分组成。硬件是信息系统的基础部分，指的是所有的物理设备，如计算机、服务器等，它们负责支撑信息系统的运行。软件是信息系统的灵魂，包括程序和数据，负责实现信息系统的各种功能和操作。用户是信息系统的主体，他们是信息系统的使用者，负责驱动系统的应用和操作。30.信息社会中，青少年应如何培养良好的信息素养？（至少答出三点）【答案】①主动学习信息技术知识，掌握基本技能；②辨别信息真伪，抵制不良信息；③合法合规使用信息，尊重知识产权；④利用信息技术解决实际问题，服务社会；⑤增强信息安全意识，保护个人隐私。【解析】【详解】本题考查青少年在信息社会中如何培养良好的信息素养。信息素养是指个体在信息社会中有效获取、分析、评价和利用信息的能力。培养良好的信息素养对于青少年在信息社会中健康成长至关重要。详细的解析过程包括以下几点：1.主动学习信息技术知识，掌握基本技能：青少年应积极学习信息技术相关知识，掌握计算机操作、网络使用等基本技能，以适应信息社会的发展。2.辨别信息真伪，抵制不良信息：在信息爆炸的时代，青少年需要具备辨别信息真伪的能力，学会分析和判断信息的可靠性，避免受到虚假信息和不良信息的影响。3.合法合规使用信息，尊重知识产权：青少年应了解并遵守信息使用的法律法规，尊重他人的知识产权，不随意复制、传播他人作品。4.利用信息技术解决实际问题，服务社会：青少年应学会利用信息技术工具解决学习和生活中的实际问题，并积极参与社会服务，贡献自己的力量。5.增强信息安全意识，保护个人隐私：青少年应提高信息安全意识，学会保护个人隐私，避免在网络上泄露个人敏第9页/共13页感信息。四、综合应用题（共分）31.阅读以下材料，回答问题。材料：某社区为提升老年人生活质量，开发了一款“智慧养老”信息系统。该系统通过智能手环采集老人心率过高、长时间未移动）时，自动向家属和社区工作人员发送预警信息；家属可通过手机APP查看老人实时状态，社区工作人员根据预警提供上门服务。（1）该信息系统的工作流程体现了哪些环节？（2）若智能手环采集的心率数据为“85次/分钟”，请用Python编写一段代码，判断该数据是否正常（正常范围为60~100次/【答案】（1APP2）代码示例：heart_rate=85#心率数据if60<=heart_rate<=100:print（"心率正常"）else:print（"心率异常"）【解析】【详解】本题考查信息系统的工作流程及Python编程能力。（1通过手机APP数据存储、数据加工、数据输出。（2heart_rate85次/使用条件判断if60<=heart_rate<=100检查心率是否在正常范围（包含端点值60和100若在范围内，输出“正常”；否则输出“异常”。具体代码见参考答案。32.编程题。题目：编写一个Python程序，实现以下功能：输入一个正整数n（1≤n≤100第10页/共13页计算1到n之间所有偶数的和；输出计算结果。要求：（1）使用循环结构实现；（2）添加必要的注释说明代码功能；（3【答案】参考代码：try:n=int（input（"请输入一个正整数n（1≤n≤100"#输入nifn<1orn>100:print（"输入错误！n必须在1到100之间。"）else:sum_even=0#初始化偶数和为0foriinrange（1，n+1）:#遍历1到nifI%2==0：#判断是否为偶数sum_even+=i#累加偶数print（f"1到{n}之间所有偶数的和为：{sum_even}"）exceptprint（"输入错误！请输入一个有效的整数。"）【解析】【详解】本题考查Python编程能力，特别是循环结构的使用和异常处理。tryexcept块捕获可能的"输入错误！请输入一个有效的整数。"范围检查：检查输入的n是否在1到100之间。如果不在范围内，提示"输入错误！n必须在1到100之间。"sum_even为0使用for循环遍历1到n的所有数字。通过i%2==0判断当前数字是否为偶数，如果是则累加到sum_even中。输出结果：使用fstring格式化输出结果，显示1到n之间所有偶数的和。具体代码见参考答案。33.案例分析题。第11页/共13页案例：小张是一名高一学生，他计划开发一个“班级图书管理系统”，用于记录班级图书的借阅情况。系统需要实现以下功能：①录入图书信息（书名、作者、ISBN②查询图书信息（按书名或IS