2025-2026学年吉林省长春市榆树市九年级（上）期末语文试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年吉林省长春市榆树市九年级（上）期末语文试卷一、单选题：本大题共1小题，共2分。1.下面四个人物中没有在《智取生辰纲》一文中出现的人物是（）A.杨志 B.武松 C.吴用 D.晁盖二、默写：本大题共1小题，共7分。2.阅读下面语段，在空缺处填上恰当的古诗文原句。

自强不息，是李白面对“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的困顿仍能坚守“①______，②______”的坚定信念（《行路难（其一）》）；是韩愈虽被降职远调，仍怀有“③______，肯将衰朽惜残年”的报国之志（《左迁至蓝关示侄孙湘》）；是苏轼面对政治失意、兄弟别离的现实仍能唱出“④______，⑤______”的美好祝愿（《水调歌头•明月几时有》）；是刘禹锡面对世事变迁和仕宦沉浮，仍能说出“⑥______，⑦______”的千古警语（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）。三、语言表达：本大题共2小题，共6分。3.结合阅读积累并参考下面知识卡，解释“将登太行雪满山”（李白《行路难（其一）》）中“雪”暗示的含义及蕴含的诗人情感。知识卡片雪，在艾青《雪落在中国的土地上》的诗歌中，不仅表现自然界的寒冷，更是对战乱下的民族命运的暗示，抒发了作者忧国忧民的情感；这里的“雪”一语双关。4.下面是关于《水浒传》中水泊梁山108个好汉身份的大数据统计。请根据这些统计，结合小说的主题与写作背景，写出你分析与探究的结果。

[数据统计]108个好汉上山前的身份（职业）分类统计：地主、富商、隐士等5人，占比约为5%；下层官吏等33人，占比约为30%；农民、无业游民、手工业者、渔民、猎户等70人，占比约为65%。最终，这108人都接受了招安。四、综合性学习：本大题共2小题，共18分。5.阅读下面文字，完成问题。

中国的汉字历经了数千年的演变。一个个优美的汉字，不仅是一幅幅美丽的图画，更是承（载）了华夏文明的智慧结晶，有着深刻的内涵。汉字博大精深，是华夏民族创造的令人①______的文化瑰宝，书写了我们璀璨的文明，更滋养了我们丰富的精神世界。中国诗歌史上，佳句层出不穷，“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”让我们感受到了屈原那股追求真理的不屈精神；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”让我们感受到了庐山瀑布的（páng）礴气势；“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”这七组叠字更是让我们感受到了别离带来的刻骨伤痛。汉字是这些佳句的血肉。活在现代的我们，②______能“看见”华夏几千年前的情景，就是因为有了汉字这双“眼睛”(1)给括号中的字注音并根据拼音写出相应汉字。

承（载）______

（páng）礴______(2)填入①处最恰当的词语是______A.眼花缭乱 B.富丽堂皇 C.附庸风雅 D.叹为观止(3)语段最后一句话，②处可填写表转折关系的连词是______

A.却

B.然而(4)语段中引用的三句古文分别是______

A.汉赋、唐诗和宋词

B.楚辞、唐诗和宋词6.九年级计划在班级走廊处创建“小说天地”展区，你的班级负责此次布展工作(1)如果为展板设计前言，请你选出表述顺序最恰当的一项______

①让我们一起走进小说天地，感受小说的魅力。

②它们就像一部部生活的教科书。

③那生动的故事，曲折的情节，鲜活的人物，多样的表现手法，一定给你留下过深刻的印象。

④引领人们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化心灵。

⑤小说是大家喜闻乐见的一种文学样式A.①②③④⑤ B.①⑤③②④ C.⑤①③②④ D.⑤③②④①(2)请你参照示例，跟同学们一起为其中一个板块命名，并说明理由。

示例：小说篇目——《故乡》《我的叔叔于勒》《孤独之旅》

板块名称：《小说天地•倾听少年成长》

原因：这三篇都是涉及少年成长这一主题的小说，讲述成长中的美好情感、苦涩滋味和无奈叹息，展现世间百态，表达了作者对社会人生的思考。

小说篇目——《带上她的眼睛》《海底两万里》《基地》

板块名称：《小说天地•______》，原因：______(3)大家纷纷在展板上晒出自己的小说阅读记录单，快来看看你的吧！（本题中出现的作品除外）我的阅读记录单

作品：______

我喜欢的人物：______

他/她的特点：______

最吸引我的情节是：______（简要概括即可）五、现代文阅读：本大题共2小题，共22分。7.阅读下面的材料，完成问题。

材料一：

在中华民族5000多年文明史中，“勤俭节约”有着极其重要的地位。无数历史经验教训启迪我们，勤俭节约是海晏河清之基，奢靡享乐是灾祸危亡之根。

勤俭节约精神与个人修养、家庭和睦、社稷兴衰紧密相连，勤俭节约精神是修身之基。古人云：“俭，德之共也；侈，恶之大也。”勤俭节约倡导的是一种适度、合理、节用的生活理念，蕴含的是以节俭惜物为荣、以奢靡浪费为耻的道德品质，于个体而言，既体现着一种“待物之德”，也内蕴着一种“修养之道”。奢靡浪费，糟蹋的不仅是物质财富，更会侵蚀人的意志品质。以俭养身，方能永葆本色。如果一个人从小就养成了勤俭节约的生活习惯，形塑了敬畏感恩的价值理念，就能在成长历程中不断完善自己，培育不怕困难、勇于吃苦、抵御诱惑的坚强意志。

勤俭节约精神是齐家之要。在中国人心中，“家事”与“国事”“天下事”密不可分，优良家风与良好社会风尚总是紧密相关。中华民族自古以来就高度重视家风建设，将勤俭节约摆在家风建设的突出位置。从《诫子书》的“夫君子之行，静以修身，俭以养德”，到《颜氏家训》的“俭者，省约为礼之谓也”，再到《朱子家训》中的“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”……勤俭节约的良好家风始终为中国人所推崇。

勤俭节约精神是治国之道。惟俭者兴，惟勤者强。“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。”唐代诗人李商隐的这一感叹，道出了勤俭节约的重要地位。“人无俭不立，家无俭不旺，国无俭必亡。”勤俭节约看似是不起眼的小事，反映出的是人格修养，但折射出的是人心向背，从根本上说是事关国家前途命运的大事。历史反复证明，一个国家要长足发展，任何时候都要牢记“奢靡之始，危亡之渐”的警示，绷紧勤俭节约这根弦，让戒奢尚俭、艰苦奋斗在全社会蔚然成风。（摘编自谢卫平《大力弘扬勤俭节约精神》）材料二：

《家庭献策大会》作者：王祖和(1)下列对材料的理解和分析，正确的一项是______

A.材料一采用递进式结构，先提出问题，再逐层分析问题，最后解决问题。

B.材料一第二段从反面论证从小养成勤俭节约生活习惯的重要性。

C.材料一综合运用事实材料、道理材料、数据材料，增强文章的说服力。

D.材料二可以看作是材料一提及的“适度”“节用”生活理念的生动注释。(2)下列两则事例，哪一则适合作为论据来支撑材料一第三段的观点？为什么？请简要说明理由。

事例一：某酒店推行“N-1”点餐方式，要求服务员根据比就餐人数少一人的饭菜量引导消费者下单，“按需点菜”。

事例二：司马光注重家庭教育，曾作《训俭示康》告诫其子要以节俭为美德，不可追求奢靡生活。(3)结合材料一、材料二内容，简要点评下面两位同学的行为表现，表明你的态度，说明你的理由。同学甲洗手后没有关紧水龙头就离开了，同学乙看到后马上上前拧紧了。8.阅读下面的文字，完成下列各题。杜甫埋伏在中年等我

潘向黎①上苍厚我，从初中开始，听父亲在日常中聊古诗，后来渐渐和他一起谈论，这样的好时光有二十多年。我们父女两人看法一致的时候很多，也有一些是同中有异，最大的差异是对杜甫的看法。

②父亲觉得老杜是“诗圣”，唐诗巅峰。而当年的我，作为满心梦幻的少年，怎么会早早喜欢杜甫呢？父亲对此流露出轻微的面对“无知少年”的表情，但从不说服，更不以家长权威压服，而是自顾自享受他作为“杜粉”的快乐。

③他读书读到击节处，会来一句：“甲”——这是杜诗；看电视里不论哪国的天灾人祸，他会叹一声“乙”——这还是杜诗；而收到朋友的新书，如果他的评价是以杜甫的一句“庾信文章老更成”开头，那么说明他这次激动了，那么他与朋友的电话通常会打一个小时以上。

④父亲喜欢马，又喜欢徐悲鸿的马，看画册上徐悲鸿的马，有时会赞一句：“一洗万古凡马空，是好。”有时对着另一幅徐悲鸿，他又说：“所向无空阔，真堪托死生。着实好。”我听多了他的以杜赞徐，不由想：他这“着实好”，到底是在赞谁？好像还是赞杜甫更多。

⑤父亲有时没来由就说起杜甫来，用的是他表示极其赞叹时专用的“天下竟有这等事，你来评评这个理”的语气——“你说说看，都已经‘一舞剑器动四方’了，他居然还要‘天地为之久低昂’。”他右手平伸，食指和中指并拢，在空中用力地比划了几个“之”，也不知是在体会公孙氏舞剑的感觉还是杜甫挥毫的气势。然后，我的父亲摇头叹息了：“他居然还要‘天地为之久低昂’！着实好！”我暗暗想：这就叫“心折”了吧。

⑥晚餐后，父亲常常独自在书房里喝酒，喝了酒，带着酒意在厅里踱步，有时候踱着步，就念起诗来了。最常听到的是“爷娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄……”他总是把“哭”念成“阔”的音。有时候夜深了，我不得不打断他的“牵衣顿足拦道‘阔’”，说：“妈妈睡了，你和杜甫都轻一点。”

⑦十年前，父亲去世，我真正懂得“莫自使眼枯，收汝泪纵横。眼枯即见骨，天地终无情”这几句的涵义。可是我宁可不懂，永远都不懂。父亲是如此的喜欢杜诗，于是，安葬他的时候，我和妹妹将那本他大学时代用省下来的伙食费买的、又黄又脆的《杜甫诗选》一页一页撕下来，仔仔细细地烧了给他。有一天我无意中重读了杜甫的《赠卫八处士》，读到“明日隔山岳，世事两茫茫。”我有如冰炭置肠，倒海翻江。就在那个秋天的黄昏，我甚至没有觉得我心酸我感慨，眼泪就流下来了。奇怪，我从未为无数次击节的李白、王维流过眼泪，却在那一天，独自为杜甫流下了眼泪。原来，杜甫的诗不动声色地埋伏在中年里等我，等我风尘仆仆地进入中年，等我懂得了人世的冷和暖，来到那一天。

⑧我在心里对父亲由衷地点头：你说得对，老杜“着实好”！

⑨那一瞬间，一定要用语言表达，大概只能是“心会”二字。生活总是这样，父母对儿女多年施加影响却无效的一件事，时间不动声色、轻而易举就做到了。

⑩此刻的我，突然担心：父亲在世的时候，已经知道我也喜欢杜甫了吗？我品读古诗词的随笔集在三联书店出版，已经是2011年，父亲离开快五年了。赶紧去翻自己第一次赞美杜甫的短文，是2004年发表的，那么，父亲是知道了的——知道在杜甫这个问题上，我也终于和他一致了。真是太好了。

⑪岁月匆匆！童年时的唐诗书签也已不知去向。幸亏有这些真心喜欢的古诗词，依然陪着我。它们就像一颗颗和田玉籽料，在岁月的逝波中沉积下来，并且因为水流的冲刷而越发光洁莹润，令人爱不释手。(1)仿照示例，用组词的方式理解第①段“上苍厚我”中“厚”的含义。

示例：疼——疼爱

怜——怜惜

厚——______（组词），______。（含义）(2)依据文意，为第③段甲、乙两处选择最合适的杜甫诗句分别为：甲______和乙______。

A.出师未捷身先死，长使英雄泪满襟

B.眼枯即见骨，天地终无情

C.尔曹身与名俱灭，不废江河万古流

D.为人性僻耽佳句，语不惊人死不休(3)概括出父亲“享受他作为‘杜粉’的快乐”具体表现有哪些。

示例：父亲读书、看电视、收信时都要吟颂杜诗(4)结合文段，从修辞的角度赏析画线句子。

它们就像一颗颗和田玉籽料，在岁月的逝波中沉积下来，并且因为水流的冲刷而越发光洁莹润、令人爱不释手(5)简要分析本文题目“杜甫埋伏在中年等我”的含义六、文言文阅读：本大题共2小题，共15分。9.阅读下面的课内文言文，完成问题。岳阳楼记

范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？

时六年九月十五日(1)解释下列加点词在文中的意思。

①增其旧制______

②春和景明______(2)文中三、四段描写的洞庭湖景色有什么不同？(3)从这篇文章中，你能感受到范仲淹有什么样的人生境界？10.阅读下面的课外文言文，完成问题。游福山记

[清]涂瑞吾邑佳山水以福山为最，距城南四十里，延衰绵亘，若屏障然。

初入谷四山交峙涧水环流循涧至寺门①。一路松阴交翠，飞流溅沫，境幽矣，未旷也；由寺门至语石岩，望城市一面如指掌，旷矣，犹未大也；是时仰企萧峰②，尚在天际，乃命樵夫数人伐山开道，支筇③冒险至草堂故址，环坐其下，流连不忍去。起视前途，径益险仄，从者皆有退志，予褰裳而前，直跻其巅，徘徊四望，一目千里，于是从游诸子相顾乐甚。

乃别寻樵径，纡道返寺，寺僧为予言：兹山峰最高者为箫曲洞，最邃者为雁腋石，最奇者为玉笋窝、一线天，岩最险者为梅花岩，泉最香冽者为语石泉。诸境皆在语石以上。顾近数年来，荆榛道塞，游人强半语石而止，过此能搜一二岩洞者难矣。

相与一笑而别归，以语筑野④。筑野曰：“顾天下美境，非险艰无由得。而履险艰者非强有力或且垂成自止，斯游足以鉴矣。”予退而为之记。（有删节）【注】①寺门：指福山寺门。②箫峰：福山主峰。③支筇（qióng）：拄着拐杖。④筑野：作者涂瑞族兄涂登，号筑野(1)请给文中画波浪线句子断句。（限断三处）

初入谷四山交峙洞水环流循洞至寺门(2)将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

乃别寻樵径，纡道返寺(3)文末筑野说，得观天下美境，需要有坚强的意志，克服艰难险阻，否则会功败垂成。文中哪些内容能体现这一说法，请简要概括七、作文：本大题共2小题，共100分。11.作文题目：有一束光，照亮我的世界。

作文要求：①要自由、有创意地表达真情实感；②文体不限，诗歌除外；③不少于600字。12.阅读下面这首诗，按要求作文。我选择我爱的道路去走——

遇到的每一颗

硌脚的小石头

都在轻轻吻我——焦野绿《在我爱的道路上》这首诗引发了你怎样的联想和思考？自拟题目，写一篇文章。

作文要求：①要自由、有创意地表达真情实感；②文体不限，诗歌除外；③不少于600字；④文中出现的校名、人名、请用“××”代替。

1.【答案】B2.【答案】长风破浪会有时

直挂云帆济沧海

欲为圣明除弊事

但愿人长久

千里共婵娟

沉舟侧畔千帆过

病树前头万木春3.【答案】示例：“将登太行雪满山”中的“雪”比喻人生道路上的艰难险阻和仕途的阻塞，形象地写出了诗人仕途的艰难，蕴含着无限的悲慨。4.【答案】答案：

示例：被逼上梁山的108个好汉身份多种多样，反映了当时社会各阶层都遭受压迫，突出了“官逼民反”的主题；来自社会底层的百姓占比最大，可看出社会底层的民众所受压迫更多，进一步突出了“官逼民反”的主题；108个好汉都接受了招安，反映出作者的时代局限性决定了作品思想的局限性。5.【答案】【小题1】zài;磅【小题2】D【小题3】A【小题4】B6.【答案】【小题1】D【小题2】探索未知世界;《带上她的眼睛》讲述人类深入地心探险，《海底两万里》描绘海底奇幻旅行探索海洋奥秘，《基地》构建未来银河帝国展现对宇宙未来的探索思考，三篇都围绕探索未知世界展开【小题3】《骆驼祥子》;祥子;起初勤劳、纯朴、善良，有美好理想，后变得自私、懒惰、狡猾、好占便宜;祥子在暴雨中拉车，展现其生活艰辛和社会残酷7.【答案】【小题1】D【小题2】【小题3】8.【答案】【小题1】厚爱;特别的眷顾、优待【小题2】D;B【小题3】父亲读书、看电视、收信时都要吟诵杜诗；用杜诗赞美徐悲鸿的画；常没来由地赞叹杜甫诗句并比划体会意境；酒后踱步时常高声朗诵杜甫的长诗【小题4】运用比喻，把古诗词比作和田玉籽料，把岁月比作逝波，形象写出古诗词在岁月沉淀中愈发珍贵动人，表现作者对古诗词的喜爱与珍视【小题5】少年时不懂杜甫，中年经历离别与人生冷暖后才真正读懂杜甫诗中的沉痛与深情，标题写出杜甫诗歌需阅历才能理解，也表达作者与杜甫产生共鸣、理解父亲并怀念父亲9.【答案】【小题1】规模;日光【小题2】第三段写的是阴雨之景，第四段写的是晴明之景【小题3】示例：范仲淹是一个胸怀天下的人；他以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”作为一生行为的准则，吃苦在前，享乐在后，时时处处想的是国家社稷和黎民百姓，以治国安邦为己任，从不计较个人的成败得失10.【答案】【小题1】初入谷/四山交峙/洞水环流/循洞至寺门【小题2】于是就另外寻找樵夫走的小路，走纡曲的道路返回寺庙【小题3】①在语石岩仰望箫峰，虽然山高达天际，仍伐山开道，冒着艰险来到草堂故址；②草堂故址再向前，道路艰险狭窄，同游诸人都有退意，“我”坚定向前一直登上山巅，得观语石岩以上最美风景；③近年来道路堵塞，不少游客到语石岩就停止了，是因为没