2025年初中二年级语文综合性学习

2025年初中二年级语文综合性学习考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、当前，垃圾分类已成为城市管理的热点话题。某中学开展了以“垃圾分类，从我做起”为主题的综合性学习活动。请根据以下材料，完成相关任务。材料一：小明同学在社区调查时发现，许多居民对垃圾分类的知识了解不够，常常将厨余垃圾与其他垃圾混装。材料二：学校环保社团计划组织一次垃圾分类知识宣传活动，需要制作宣传海报。请你为本次活动拟一条简洁有力的宣传标语。材料三：假如你是学校环保社团的宣传部长，请写一段话，在国旗下讲话中向全体同学发出参与垃圾分类活动的倡议。（要求：语言得体，富有号召力，不少于60字。）二、阅读下面几则与“传统文化”相关的网络留言，完成下列问题。留言一：感觉传统文化越来越没意思了，都是老古董，跟不上时代了。留言二：传统文化中的很多智慧，比如“和而不同”、“天人合一”，对我们解决现代问题仍有重要启示。留言三：我们应该好好传承传统文化，不能让它在我们这一代消失了。留言四：传统文化要传承，但也要创新，不能生搬硬套，否则就没什么生命力了。1.请概括以上四则留言分别表达了什么观点？2.假设你是一位参与“传统文化”主题论坛讨论的网友，请针对以上留言，选择其中一种观点进行回应，表达你的看法。（要求：观点明确，理由充分，语言连贯，不少于80字。）三、随着互联网的发展，“网络直播”成为一种新兴的娱乐和消费方式。某中学语文学习小组围绕“网络直播”开展了一次探究活动。请你参与其中，完成下列任务。任务一：小组成员搜集到了以下几种网络直播内容：游戏直播、才艺展示、知识讲解、产品销售。请分析这几种直播内容分别满足了人们的哪些不同需求？任务二：在探究活动中，小组成员对“网络直播是否有利于知识的传播”产生了不同看法。请写出你支持或反对这一观点的理由。（任选一个角度，不少于100字。）任务三：如果学校要举办一场以“诚信”为主题的线上直播活动，请你为这次活动设计一个简单的流程，并说明每个环节的目的。（流程设计包含至少三个主要环节，每个环节需简述目的。）四、阅读下面的材料，完成相关写作任务。雨滴落在青青草地，会滋润生命；汇入河流，会奔腾向前；融入大海，会辽阔壮阔。个体微小的力量，在融入集体、服务大局的过程中，也能绽放出独特的光彩。请以“融入与绽放”为话题，写一篇文章。要求：结合你的生活体验或观察，写一篇不少于600字的文章；立意自选，文体不限（诗歌除外）；不得抄袭，不得套作。试卷答案一、材料二：示例：垃圾分类，人人有责。或：争做环保小卫士，垃圾分类我能行。材料三：示例：同学们，大家好！垃圾分类是功在当代、利在千秋的事业。它关系到我们的生活环境，关系到资源的循环利用。让我们行动起来，从自身做起，认真学习垃圾分类知识，正确投放垃圾，带动家人和身边的人一起参与进来，为建设美丽校园、美丽家园贡献自己的一份力量！二、1.留言一观点：认为传统文化过时，缺乏时代意义。留言二观点：认为传统文化蕴含现代价值，具有启示意义。留言三观点：认为传统文化亟需传承，不能消失。留言四观点：认为传统文化传承要结合创新，才能保持生命力。2.示例（选择支持留言二的观点）：我很赞同留言二的观点。传统文化并非“老古董”，而是我们民族的根与魂。它沉淀了中华民族几千年的智慧和审美，如仁爱思想、和谐观念、中庸之道等，至今仍在深刻影响着我们的生活。面对现代社会的问题，我们确实可以从传统文化中汲取丰富的养料。例如，“和而不同”教会我们包容与尊重，“天人合一”提醒我们与环境和谐共生。学习和传承传统文化，有助于我们建立文化自信，也能为解决现代困境提供独特的中国智慧。因此，我们应以开放的心态去理解和传承，让古老的智慧焕发新的生机。三、任务一：示例：游戏直播满足人们娱乐放松、社交互动、学习技巧的需求；才艺展示满足人们欣赏美、获得审美愉悦、发现人才的需求；知识讲解满足人们学习新知、满足好奇心、解决疑问的需求；产品销售满足人们购物便捷、了解产品信息、满足消费需求。任务二：示例（选择支持有利于知识传播的观点）：网络直播确实有利于知识的传播。首先，它打破了时空限制，优质的教育资源可以通过直播平台触达更广泛的人群，特别是偏远地区的学生。其次，直播形式灵活多样，可以结合图像、声音、实时互动等多种方式，使知识讲解更生动有趣，更容易吸引注意力，提高学习效率。例如，一些科学家、教授通过直播向公众普及科学知识，大大激发了人们对科学的兴趣。当然，也需要规范管理，提高内容质量，但总体而言，网络直播为知识传播提供了强大的助力。（选择反对或补充观点，只要理由合理、逻辑清晰亦可）任务三：示例：流程一：开场介绍（目的：说明活动主题，吸引观众）。流程二：嘉宾分享（目的