版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
秋天的图画人教小学语文二上1《秋天的图画》FEELINGTHEBEAUTYAUTUMNPICTURES
我们今天学习什么呢YOURTEXTTITLEHERE04030201复习导入今天的学习内容体会秋天的美好和农民伯伯的不易。课文学习生词练习文章体会秋天的图画AUTUMNPICTURESYOURTEXTTITLEHERE01
创设情境引起兴趣作者简介您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。请替换图片课文背景您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。一背景知识,流利有感情的朗读课文秋天来啦,秋天来啦,山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽?看,蓝天上的大雁作出了回答,它们排成一个大大的“人”字,好像在说勤劳的人们画出秋天的图画。输入文本Awonderfulserenityhastakenpossession输入文本Awonderfulserenityhastakenpossession喜欢秋天用自己喜欢的方式表现秋天。动手操作锻炼思维01引导学生发现秋天的美,培养学生热爱秋天,进而热爱大自然的情感秋天的图画AUTUMNPICTURESYOURTEXTTITLEHERE02
初读感知替换图片输入您的标题OURCOMPANY请输入您的文案请输入您的文案请输入您的文案请输入您的文案请输入您的文案输入您的标题OURCOMPANY请输入您的文案请输入您的文案请输入您的文案请输入您的文案请输入您的文案输入您的标题OURCOMPANY请输入您的文案请输入您的文案请输入您的文案请输入您的文案请输入您的文案热爱秋天手工课程TEACHINGCOURSEWARE替换图片替换图片观察秋天写作引领YOURTEXTTITLEHERE引导学生仔细观察秋天的景物,并抓住其特点,提高学生的观察能力,用上平时积累的好词佳句再写写你选的画或画的画。引导学生发现秋天的美,进而热爱大自然的情感。请替换图片ThispaperresearchesonthelayoutandvisualteachingofspokenChinese.输入文本输入文本输入文本输入文本ThispaperresearchesonthelayoutandvisualteachingofspokenChinese.ThispaperresearchesonthelayoutandvisualteachingofspokenChinese.ThispaperresearchesonthelayoutandvisualteachingofspokenChinese.课文延展节约粮食主题01培养学生物尽其用,不浪费粮食爱惜粮食,节约粮食的好品质。02让学生反思自己对待粮食的态度,从中培养“节约粮食,从我做起”的情操。03我们是幸福的一代,让我们一起来看看农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。请替换图片标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示
建议使用主题字体标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示
建议使用主题字体标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示
建议使用主题字体标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示
建议使用主题字体点击此处标题秋天的图画AUTUMNPICTURESYOURTEXTTITLEHERE03
学写生字组词造句秋天qiutian山野shanye稻海daohai勤劳qinlao词组学习CLICKTOADDCAPTIONTEXT请替换图片请替换图片请替换图片领略秋天的美景01请替换图片请替换图片农民伯伯的辛苦劳作02在此处添加您的文本内容文本内容请替换图片effectofteachingwasimproved.Usingitstudentshaveincreasedtheirstudyingpassion,andtheeffectofteachingwasimproved.课文分析CLICKTOADDCAPTIONTEXT秋天的图画AUTUMNPICTURESYOURTEXTTITLEHERE04
再度理解提出问题句子可以分成分句分句能分成短语,句子可以分成分句分句能分成短语。01句子可以分成分句分句能分成短语,句子可以分成分句分句能分成短语。02造句练习写作引领三年级的作文教学是起步教学阶段,对于很多三年级的学生而言,写作文是一件苦恼的事,他们经常不知道作文该写什么,该如何下笔。我们做教师的看到干巴巴的语言,一篇篇“流水账”更是头疼。42%58%把学生的习作兴趣提高。在课堂上我们也要教会学生学写作文的一些基本方法,让他们轻松地写作,让写作文变成一件快乐的事情。请替换文字内容是呀,抓住了事物的颜色、形状,我们可以展开不同的想象,把它们想成人或物,或者给它们打个比方,运用比喻、拟人的手法(板书)可以使我们描写的景物更加具体、形象请替换文字内容谁来给大家读一读,其他小朋友仔细听,思考下它写的怎样?说说理由。请输入拓展问题与同学们探讨课文延展问题与思考03再请一位优秀的学生上台读自己的习作。点评:你把秋天描绘的实在太美了。今天我们就来写写秋天的画,可以写自己画的那幅图。苹果露出红红的脸颊,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把。此处标题Themecolormakesmorec
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年大学三年级(中药学)中药炮制学试题及答案
- 2025年中职食品加工工艺(食品罐头)试题及答案
- 2025年高职信息管理与信息系统(数据库应用)试题及答案
- 2025年高职(中药学)中药炮制技术阶段测试题及答案
- 2025年中职康复技术(作业治疗技术)试题及答案
- 2025年大学本科四年级(旅游管理)旅游规划与开发测试题及答案
- DB62-T 4963-2024 地质灾害警示牌技术规范
- 中职第二学年(会计基础)原始凭证处理2026年综合测试题及答案
- 2025年大学青少年社会工作(青少年服务实务)试题及答案
- 2025年高职(林业技术)森林培育技术综合测试试题及答案
- NB-T20048-2011核电厂建设项目经济评价方法
- 4第四章 入侵检测流程
- 钯金的选矿工艺
- 人工智能在金融策略中的应用
- JCT640-2010 顶进施工法用钢筋混凝土排水管
- 赤壁赋的议论文800字(实用8篇)
- 高压燃气管道施工方案
- 输变电工程技术标书【实用文档】doc
- 南部山区仲宫街道乡村建设规划一张表
- GB/T 2652-1989焊缝及熔敷金属拉伸试验方法
- GB/T 25630-2010透平压缩机性能试验规程
评论
0/150
提交评论