小学课后服务工作实施方案

小学课后服务工作实施方案为了积极响应教育部关于做好中小学生课后服务工作的相关要求，切实解决家长接送难题，促进学生全面健康成长，结合本校实际情况，特制定本校课后服务工作实施方案。一、指导思想以党的教育方针为指引，深入贯彻落实教育部等相关部门关于课后服务工作的文件精神，以服务学生和家长为宗旨，以促进学生全面发展为目标，充分发挥学校育人主阵地作用，丰富课后服务内容，提升课后服务质量，让课后服务成为学生成长的“第二课堂”，切实增强人民群众对教育的获得感和幸福感。二、基本原则1.自愿参与原则：充分尊重家长和学生的意愿，由家长和学生自主选择是否参加课后服务，严禁以任何方式强制或变相强制学生参与。2.公益惠民原则：课后服务坚持公益性质，不以营利为目的。学校严格按照上级有关规定，合理收取服务费用，对家庭经济困难学生给予适当减免。3.安全有序原则：学校建立健全课后服务安全管理制度，明确安全责任，加强安全教育和管理，确保课后服务活动的场地、设施、设备等符合安全要求，保障学生在课后服务期间的人身安全。4.质量提升原则：学校不断优化课后服务内容和形式，引入优质教育资源，提高课后服务的吸引力和实效性，促进学生在学业、兴趣、特长等方面得到全面发展。三、服务对象本校在读的有课后服务需求的学生，尤其优先保障残疾学生、留守学生、进城务工人员随迁子女、家庭经济困难学生等亟需服务群体。四、服务时间1.每周一至周五（法定节假日、寒暑假除外）下午放学后至[具体时间]。2.根据学校教学安排和季节变化，可适当调整课后服务时间。五、服务内容1.作业辅导与答疑：安排专任教师对学生进行作业辅导，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行个别辅导和答疑，帮助学生掌握学习方法，提高学习效率，确保学生在课后服务时间内基本完成书面作业。2.自主阅读：学校开放图书馆、阅览室，为学生提供丰富的阅读资源，组织学生进行自主阅读，培养学生的阅读兴趣和良好的阅读习惯。引导学生撰写读书笔记、读后感等，提高学生的阅读理解和写作能力。3.社团活动：根据学生的兴趣爱好和特长，组建各类社团，如音乐、美术、书法、舞蹈、体育、科技等社团。每个社团配备专业教师进行指导，开展丰富多彩的社团活动，培养学生的兴趣爱好和特长，提高学生的综合素质。4.主题教育活动：结合重要节日、纪念日和社会热点，开展主题教育活动，如爱国主义教育、文明礼仪教育、心理健康教育、法制教育等。通过主题班会、讲座、实践活动等形式，培养学生的社会责任感和良好的品德行为习惯。六、服务流程1.调查摸底：学校通过家长会、微信群、问卷调查等多种形式，向家长宣传课后服务政策和学校的课后服务实施方案，了解家长和学生的需求，做好调查摸底工作。2.家长申请：有意愿参加课后服务的家长，需在规定时间内向学校提出书面申请，填写《课后服务申请表》，明确申请的服务内容和服务时间。3.学校审核：学校对家长的申请进行审核，对符合条件的学生予以确认，并与家长签订《课后服务安全责任书》，明确双方的权利和义务。4.编班分组：学校根据学生的申请情况和兴趣爱好，进行编班分组。对于作业辅导和自主阅读环节，原则上以原班级为单位进行；对于社团活动和主题教育活动，根据学生的选择进行重新编班分组。5.组织实施：学校按照课后服务实施方案和编班分组情况，组织开展课后服务活动。服务过程中，教师要认真履行职责，做好学生的管理和指导工作，确保课后服务活动的顺利开展。6.家长接送：课后服务结束后，学校安排专人组织学生到指定地点等候家长接送。家长要按照约定时间及时接送学生，确保学生安全。七、师资配备1.本校教师：充分调动本校教师的积极性，鼓励教师自愿参与课后服务工作。学校根据课后服务的内容和需求，合理安排教师的工作任务，确保课后服务的质量。2.校外专业人员：为了丰富课后服务内容，提高课后服务的专业性，学校将根据实际需要，聘请校外专业人员，如艺术培训机构的教师、体育教练、科技专家等，为学生提供专业的指导和培训。3.志愿者：积极邀请家长志愿者、高校志愿者等参与课后服务工作，发挥他们的特长和优势，为课后服务注入新的活力。八、保障措施1.组织保障：学校成立课后服务工作领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，各部门负责人、年级组长和班主任为成员。领导小组负责统筹规划、协调指导和监督管理课后服务工作，确保课后服务工作的顺利开展。2.制度保障：学校建立健全课后服务各项管理制度，如考勤制度、安全管理制度、教师考核制度等，明确各岗位的职责和工作要求，确保课后服务工作有章可循、规范有序。3.经费保障：学校严格按照上级有关规定，合理收取课后服务费用。所收取的费用主要用于支付参与课后服务教师和校外专业人员的劳务报酬、购买活动器材和资料等。学校建立经费管理台账，严格经费使用管理，确保经费使用公开透明、合理合规。4.安全保障：学校加强课后服务的安全管理，制定安全应急预案，对可能发生的安全事故进行预防和处理。加强对服务场地、设施、设备的安全检查和维护，确保学生在课后服务期间的人身安全和财产安全。九、监督管理1.学校内部监督：学校课后服务工作领导小组定期对课后服务工作进行检查和评估，了解课后服务的开展情况和学生、家长的满意度。对发现的问题及时进行整改，不断提高课后服务的质量。2.家长监督：学校通过设立家长监督电话、意见箱等方式，广泛接受家长的监督和评价。定期召开家长座谈会，听取家长的意见和建议，及时改进课后服务工作。3.社会监督：学校主动接受社会各界的监督，及时回应社会关切。对于社会反映的问题，学校要认真调查处理，并将处理结果及时向社会公布。十、具体实施安排（一）第一阶段：准备阶段（[具体时间区间1]）1.成立课后服务工作领导小组，明确各成员的职责分工。2.组织教师学习课后服务相关政策和文件，提高教师对课后服务工作的认识和理解。3.开展调查摸底工作，了解家长和学生的需求。4.制定课后服务实施方案和各项管理制度。5.做好宣传动员工作，通过家长会、微信群等渠道向家长宣传课后服务政策和学校的实施方案。（二）第二阶段：实施阶段（[具体时间区间2]）1.组织家长申请，审核家长申请并与家长签订《课后服务安全责任书》。2.进行编班分组，确定课后服务的具体安排。3.组织教师和校外专业人员开展课后服务工作。4.定期召开课后服务工作会议，总结工作经验，解决存在的问题。5.加强对课后服务工作的监督检查，确保服务质量和安全。（三）第三阶段：总结阶段（[具体时间区间3]）1.对课后服务工作进行全面总结，分析工作中的优点和不足。2.开展家长和学生满意度调查，广泛征求意见和建议。3.根据总结和调查结果，制定改进措施，为下一年度的课后服务工作提供参考。十一、课程设置详细说明1.作业辅导与答疑课程-教师提前熟悉当天各学科的作业内容和要求，以便更有针对性地进行辅导。-在辅导过程中，注重培养学生良好的作业习惯，如正确的坐姿、书写规范等。-对于共性问题，进行集中讲解；对于个性问题，进行个别辅导。同时，引导学生总结解题方法和思路，提高学习能力。2.自主阅读课程-每周制定阅读计划，明确阅读书目和阅读要求。-教师在阅读过程中进行巡视指导，解答学生的疑问，引导学生进行深入思考。-定期组织阅读分享会，让学生分享自己的阅读心得和体会，激发学生的阅读兴趣。3.社团活动课程-音乐社团：设置声乐、器乐等课程。声乐课程注重发声训练和歌曲演唱技巧的培养；器乐课程根据学生选择的乐器，进行基础指法、演奏技巧等方面的教学。定期组织排练和演出活动，提高学生的表演能力。-美术社团：开设素描、色彩、手工等课程。素描课程教授基本的素描技法和构图知识；色彩课程让学生学习色彩的搭配和运用；手工课程则培养学生的动手能力和创造力。举办美术作品展览，展示学生的学习成果。-书法社团：分为软笔书法和硬笔书法课程。软笔书法课程讲解书法的历史、流派和基本笔法；硬笔书法课程注重书写规范和字体结构的训练。组织书法比赛，激发学生的学习热情。-舞蹈社团：开展民族舞、拉丁舞等课程。课程内容包括舞蹈基本功训练、舞蹈组合学习和舞蹈表演技巧的培养。定期参加校内外的舞蹈演出活动。-体育社团：根据不同的体育项目，如篮球、足球、乒乓球等，制定相应的训练计划。课程内容包括基本技能训练、战术配合和比赛规则的学习。组织体育比赛，提高学生的竞技水平。-科技社团：设置机器人编程、航模制作等课程。机器人编程课程让学生学习编程基础知识和算法设计；航模制作课程培养学生的动手能力和空间思维能力。参加科技竞赛，锻炼学生的实践能力和创新精神。4.主题教育活动课程-爱国主义教育：结合国庆、建党节等重要节日，通过主题班会、观看爱国影片、参观爱国主义教育基地等形式，培养学生的爱国情怀和民族自豪感。-文明礼仪教育：开展文明礼仪知识讲座、文明礼仪实践活动等，引导学生养成良好的文明礼仪习惯，提高学生的文明素养。-心理健康教育：邀请心理专家进行心理健康讲座，开展心理健康咨询和辅导活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养学生积极向上的心态。-法制教育：通过法制讲座、案例分析等形式，向学生普及法律法规知识，增强学生的法制意识和自我保护能力。十二、家校沟通机制1.建立定期沟通制度，每周通过班级微信群向家长反馈学生课后服务的表现和学习情况。2.每月召开一次家长会，总结本月课后服务工作，听取家长的意见和建议，解答家长的疑问。3.设立家长开放日，邀请家长走进学校，观摩课后服务活动，增进家长对课后服务工作的了解和支持。4.对于个别学生的特殊情况，教师及时与家长进行沟通，共同制定教育方案，促进学生健康成长。十三、应急预案1.突发事件应急处理：制定火灾、地震、突发疾病等突发事件的应急预案，定期组织师生进行应急演练，提高师生的应急处置能力。2.安全事故处理：如果发生安全事故，学校立即启动安全