2025年大学幼儿发展与健康管理（幼儿行为观察与指导）试题及答案

2025年大学幼儿发展与健康管理（幼儿行为观察与指导）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共40分）答题要求：本卷共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内。1.幼儿行为观察的基本原则不包括（）A.客观性原则B.全面性原则C.主观性原则D.持久性原则2.以下哪种观察方法可以在自然情境下对幼儿行为进行较长时间的跟踪记录？（）A.轶事记录法B.时间抽样法C.事件抽样法D.日记描述法3.当幼儿在游戏中出现合作行为时，教师采用的观察记录方式最好是（）A.连续记录B.间隔记录C.等级评定记录D.频率记录4.幼儿行为观察的准备工作不包括（）A.确定观察目的B.选择观察对象C.设计观察方案D.直接进行观察5.观察幼儿绘画行为时，重点关注的不包括（）A.绘画内容B.绘画技巧C.绘画过程中的情绪表现D.与同伴的互动6.在幼儿进餐行为观察中，以下不属于需要记录的内容是（）A.进餐时间B.食物喜好C.与教师的对话内容D.咀嚼和吞咽情况7.幼儿攻击性行为的观察要点不包括（）A.攻击行为发生的频率B.攻击行为的方式C.攻击行为的动机D.攻击行为后的表情8.运用时间抽样法观察幼儿午睡情况，合适的观察间隔时间是（）A.1分钟B.5分钟C.10分钟D.15分钟9.幼儿行为观察记录的语言要求是（）A.生动形象B.主观随意C.准确客观D.模糊笼统10.观察幼儿在集体活动中的注意力情况，可采用的观察方法是（）A.实况详录法B.清单法C.等级评定法D.频率计数法11.幼儿在游戏中表现出的创造力行为观察指标不包括（）A.提出新颖的想法B.对材料的独特运用C.模仿他人的游戏行为D.创造新的游戏规则12.轶事记录法适合记录幼儿的（）A.常规行为B.偶然发生的重要行为C.重复出现的行为D.群体行为13.观察幼儿语言表达行为时，不应该关注（）A.词汇量的多少B.语法的正确性C.发音的准确性D.说话的语速14.幼儿行为观察的伦理原则要求教师（）A.保护幼儿隐私B.随意公开观察结果C.对幼儿行为进行评价D.只观察不干预15.在观察幼儿运动行为时，以下属于观察重点的是（）A.运动的速度B.运动的服装C.运动的场地D.运动的同伴16.事件抽样法主要用于观察幼儿的（）A.日常行为B.特定事件C.情绪变化D.学习过程17.观察幼儿在建构游戏中的行为，教师应关注（）A.搭建的速度B.与同伴的合作方式C.对建构材料的认知D.以上都是18.幼儿行为观察结果的分析方法不包括（）A.比较分析B.因果分析C.主观臆断分析D.发展分析19.日记描述法的优点是（）A.全面详细记录幼儿发展过程B.观察范围广C.记录简单快捷D.不受时间限制20.观察幼儿在角色扮演游戏中的行为，教师要注意观察（）A.角色的选择B.语言和动作表现C.对角色的理解D.以上都是第II卷（非选择题，共分）（一）填空题（共10分）答题要求：本大题共5小题，每小题2分。请在横线上填写正确答案。1.幼儿行为观察的主要方法有______、______、______、______、______。2.观察幼儿行为时，要注意观察幼儿行为的______、______、______、______、______等方面。3.轶事记录法是对幼儿______行为的记录。4.时间抽样法是在______时间内，按______观察幼儿的行为表现。5.幼儿行为观察记录的内容包括______、______、______、______、______。（二）简答题（共20分）答题要求：本大题共4小题，每小题5分。简要回答问题。1.简述幼儿行为观察的意义。2.简述运用实况详录法观察幼儿行为的优缺点。3.简述如何提高幼儿行为观察记录的准确性。4.简述幼儿攻击性行为的常见原因及应对策略。（三）案例分析题（共15分）答题要求：阅读以下案例，回答问题。案例：在一次幼儿园的户外活动中，小明和小刚在滑梯上玩耍。小明先爬上滑梯，小刚随后也想上去。小刚伸手去推小明，小明差点摔倒。小明很生气，转身推了小刚一把，小刚哭了起来。老师看到后，及时制止了他们，并询问情况。问题：1.请分析小明和小刚攻击性行为产生的原因。（5分）2.如果你是老师，你会如何处理这一事件？（10分）（四）材料分析题（共15分）答题要求：阅读以下材料，回答问题。材料：在幼儿园的美术课上，老师让小朋友们画自己喜欢的动物。大部分小朋友都认真地画着，只有小红拿着画笔发呆，不知道该画什么。过了一会儿，小红开始在纸上随意画了几笔，然后把纸揉成一团扔在地上。老师走过来问小红怎么了，小红说她不喜欢画画，觉得画画很难。问题：1.请分析小红在美术课上的行为表现及可能的原因。（5分）2.如果你是老师，你会采取哪些措施来帮助小红提高对美术活动的兴趣？（10分）（五）实践操作题（共20分）答题要求：请选择一个幼儿行为观察的主题，如幼儿在集体活动中的合作行为，运用所学的观察方法进行观察，并记录观察结果。然后对观察结果进行分析，提出相应的教育建议。观察主题：幼儿在集体活动中的合作行为观察记录：[此处留出3行空白作答区域]观察结果分析：[此处留出3行空白作答区域]教育建议：[此处留出3行空白作答区域]答案：1.C2.D3.A4.D5.B6.C7.D8.B9.C10.C11.C12.B13.D14.A15.A16.B17.D18.C19.A20.D填空题答案：1.实况详录法、轶事记录法、时间抽样法、事件抽样法、日记描述法2.发生的情境、行为表现、行为的频率、行为的持续时间、行为的结果3.偶然发生的重要4.预定的、一定的时间间隔5.行为发生的时间、地点、人物、行为表现、行为的结果简答题答案：1.有助于了解幼儿发展水平和特点；为教育教学提供依据；促进教师专业成长；家园合作的基础。2.优点：全面详细记录幼儿行为；能发现行为细节。缺点：记录耗时费力；分析困难。3.明确观察目的；选择合适观察方法；多次观察；客观记录；及时整理分析。4.原因：争夺玩具、寻求关注、模仿、情绪问题等。策略：引导幼儿学会分享；及时制止；了解原因；引导正确表达情绪。案例分析题答案：1.原因：争夺滑梯资源；情绪控制能力弱；缺乏解决冲突的方法。2.处理：安抚小刚情绪；引导两人表达想法；教育幼儿正确解决冲突方法；组织相关活动培养合作意识。材料分析题答案：1.行为表现：发呆、随意画几笔后扔