2025年中职播音与主持艺术（播音发声基础）试题及答案

2025年中职播音与主持艺术（播音发声基础）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共30分）本卷共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.播音发声中，气息的控制对于声音的质量起着关键作用。以下关于气息控制的描述，正确的是（）A.吸气时应尽量快速大量吸入，以储备充足气息B.呼气时要均匀缓慢，让气息持续稳定输出C.气息控制主要依靠喉部肌肉的力量D.气息控制与共鸣腔的运用无关答案：B2.播音发声的共鸣调节中，胸腔共鸣的特点是（）A.使声音明亮、靠前B.增加声音的宽厚感C.让声音具有穿透力D.使声音更加纤细答案：B3.以下哪种声母发音时，声带不颤动（）A.mB.nC.lD.b答案：D4.播音发声中，声调的变化可以表达丰富的情感和语义。下列关于声调的说法，错误的是（）A.普通话有阴平、阳平、上声、去声四个声调B.阴平调值为55C.上声调值为214D.去声调值为35答案：D5.播音发声时，吐字归音要做到（）A.字头有力，叼住弹出B.字腹松散，随意发音C.字尾含混，一带而过D.整个音节发音平均用力答案：A6.以下关于播音发声中唇形的描述，正确的是（）A.发双唇音时，双唇紧闭B.发唇齿音时，上齿与下唇接触C.唇形在发音过程中不需要保持稳定D.唇形对发音没有影响答案：B7.播音发声中，声音的弹性体现在（）A.声音只能保持一种状态B.声音可以根据内容和情感的需要灵活变化C.声音不需要有变化D.声音变化过于频繁会影响表达答案：B8.以下哪种韵母属于后响复韵母（）A.aiB.aoC.iaD.ou答案：C9.播音发声时，要注意口腔的开度，口腔开度大可以（）A.使声音更加沉闷B.增加声音的清晰度和明亮度C.让发音更加困难D.对声音没有影响答案：B10.下列关于播音发声中气息运用的技巧，正确的是（）A.偷气是在句子中间快速补充气息B.抢气是在句子开头用力吸气C.就气是尽量减少气息的使用D.气息运用不需要根据内容变化答案：A第II卷（非选择题，共70分）11.（10分）简述播音发声中呼吸的基本原理。呼吸是播音发声的动力源泉。人体通过胸廓的扩大和缩小来实现呼吸运动。吸气时，胸廓扩张，横膈膜下降，肺部容积增大，空气进入肺部；呼气时，胸廓收缩，横膈膜上升，肺部容积减小，空气排出体外。播音发声中，要运用胸腹联合呼吸法，充分调动胸腔、横膈膜和腹部肌肉的力量，以获得稳定、持久且富有弹性的气息支持。12.（15分）请说明播音发声中声母、韵母和声调的关系。声母是音节开头的辅音，韵母是音节中声母后面的部分，声调则是依附在声韵结构中具有区别意义作用的音高变化。声母决定了音节开头的发音方式和音色，韵母丰富了音节的发音色彩，声调赋予音节不同的意义。三者相互配合，共同构成了完整的音节，准确清晰地传达语义。例如“妈”（mā），声母“m”决定了双唇紧闭的发音方式，韵母“a”是单元音，声调阴平赋予其高音平调的特征，完整表达了母亲的意思。13.（15分）阐述播音发声中如何进行共鸣调节。播音发声中的共鸣调节主要通过胸腔、口腔和头腔共鸣的协同作用来实现。胸腔共鸣可增加声音的宽厚感，发声时适当降低喉头位置，胸部放松，利用胸部的共鸣作用。口腔共鸣能使声音明亮、清晰，保持口腔的适度开度，提颧肌、打牙关、挺软腭等，让声音在口腔中得到良好的共鸣。头腔共鸣让声音具有穿透力和明亮度，可通过鼻腔、鼻窦等部位的共鸣来实现，如发声时鼻腔通畅，气息向上走等。14.阅读以下材料，回答问题。（15分）材料：在一次播音主持中，主持人播报一段关于自然风光的描述：“清晨，阳光洒在宁静的湖面上，波光粼粼。微风拂过，岸边的垂柳轻轻摇曳，仿佛在诉说着大自然的温柔。”然而，听众反映主持人的声音缺乏感染力，没有很好地传达出那种宁静与美好的氛围。问题：请分析主持人在播音发声方面可能存在哪些不足，并提出改进建议。可能存在的不足：呼吸控制不够稳定，气息运用缺乏变化，导致声音平稳但缺乏活力；共鸣调节不当，没有充分发挥口腔共鸣来增强声音的明亮度和清晰度，使得声音不够生动；吐字归音不够精准，影响了信息的准确传达；声音弹性不足，未能根据内容变化灵活调整声音的高低、强弱等。改进建议：加强气息训练，掌握偷气、抢气等技巧，使气息更有变化；注重共鸣调节，通过口腔开度、提颧肌等方法增强口腔共鸣；精准吐字归音，字头有力、字腹饱满、字尾归音到位；培养声音弹性，根据内容情感灵活调整声音状态。15.阅读以下材料，回答问题。（15分）材料：在朗诵一首诗歌时，朗诵者的声音出现了一些问题。诗歌中有这样几句：“大漠孤烟直，长河落日圆。驼铃阵阵传天际，黄沙漫漫掩边关。”朗诵者在朗诵过程中，声音过于平淡，没有突出诗句中的意境和情感。问题：请从播音发声的角度分析朗诵者存在的问题，并给出提升朗诵效果的方法。存在的问题：气息运用缺乏变化，未能通过气息的强弱、长短来体现诗句的节奏和情感；共鸣调节单一，没有运用多种共鸣腔来丰富声音色彩，无法营造出诗句所描绘的宏大、壮阔的意境；吐字归音不够细腻，对诗句中一些关键的字词没有进行很好的处理，影响了情感的表达；声音缺乏弹性，没有根据诗句的情感起伏进行声音的高低、强弱变化。提升方法：