教师公招考试题及答案

教师公招考试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.我国教育目的的根本性质是（）A.培养全面发展的人B.教育与生产劳动相结合C.坚持社会主义方向D.以提高国民素质为根本宗旨2.新课程倡导的学生观是（）A.学生是被动接受者B.学生是独特的人C.学生是教师附属品D.以成绩为唯一评价标准3.教育的本质属性是（）A.培养人的社会活动B.传递经验C.促进经济发展D.文化传承4.义务教育阶段不收（）A.学费B.杂费C.学费和杂费D.书本费5.影响人发展的决定性因素是（）A.遗传B.环境C.个体主观能动性D.学校教育6.教师职业道德的核心是（）A.爱岗敬业B.关爱学生C.为人师表D.教书育人7.新课程改革的核心理念是（）A.为了学生全面发展B.提高课堂效率C.减轻学生负担D.促进教师成长8.教育的社会功能不包括（）A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.个体发展功能9.班级管理的基本功能是（）A.提高学习效率B.实现教学目标C.维持班级秩序D.促进学生发展10.心理辅导的主要目标是（）A.学会调适B.寻求发展C.学会调适+寻求发展D.消除心理问题单项选择题答案1.C2.B3.A4.C5.C6.B7.A8.D9.C10.C多项选择题（每题2分，共10题）1.教师专业素养包括（）A.学科专业知识B.教育教学能力C.道德素养D.文化素养2.义务教育基本特征（）A.强制性B.免费性C.普及性D.选择性3.新课程三维目标（）A.知识与技能B.过程与方法C.情感态度与价值观D.创新与实践4.影响身心发展的因素（）A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性5.教师职业道德规范（）A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人6.班级管理原则（）A.科学性B.民主性C.整体性D.教育性7.心理健康标准（）A.智力正常B.情绪稳定C.意志健全D.人际关系和谐8.教育的文化功能（）A.文化传承B.文化选择C.文化创新D.文化传播9.新课程倡导的学习方式（）A.自主学习B.合作学习C.探究学习D.接受学习10.教师劳动特点（）A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性多项选择题答案1.ABCD2.ABC3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD判断题（每题2分，共10题）1.义务教育具有强制性、免费性、普及性（）A.正确B.错误2.教师职业道德核心是爱岗敬业（）A.正确B.错误3.教育本质是培养人的社会活动（）A.正确B.错误4.新课程倡导“以学生为中心”（）A.正确B.错误5.影响发展的决定性因素是遗传（）A.正确B.错误6.《教师法》规定教师有教育教学权（）A.正确B.错误7.班级管理最终目标是提高成绩（）A.正确B.错误8.心理辅导对象是有心理疾病的学生（）A.正确B.错误9.教育与生产劳动相结合是教育目的基本途径（）A.正确B.错误10.教师示范性指言行影响学生（）A.正确B.错误判断题答案1.A2.B3.A4.A5.B6.A7.B8.B9.A10.A简答题（总4题，每题5分）1.简述教师职业道德基本规范答案：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习（6条核心规范）2.简述新课程三维目标答案：①知识与技能：掌握基础学科知识技能；②过程与方法：学会学习方法；③情感态度与价值观：形成积极情感与正确价值观3.简述影响身心发展的主要因素答案：①遗传（物质前提）；②环境（提供可能性）；③学校教育（主导作用）；④个体主观能动性（决定性因素）4.简述班级管理基本方法答案：①组织法（建班级组织）；②指导法（指导学生活动）；③协调法（协调师生/生生关系）；④激励法（激发学生积极性）讨论题（总4题，每题5分）1.如何处理课堂学生注意力不集中？答案：①有趣导入吸引注意；②多样教学（互动/游戏）；③眼神/手势及时提醒；④课后了解原因；⑤家校配合强化2.学生与教师冲突时如何应对？答案：①冷静克制不激化；②课后单独沟通；③倾听学生想法；④自我反思调整；⑤达成共识修复关系3.如何有效实施小组合作学习