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黑龙江省安达市第七中学2026届高二生物第一学期期末质量跟踪监视试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.下列各项中,不属于内环境的理化性质是()A.温度 B.酶 C.pH值 D.渗透压2.下列关于“探究生长素类似物促进植物生根的最适浓度”实验的叙述,错误的是A.生长素类似物浓度不同扦插枝条生根数目不同B.每根枝条上应保留有相同数量的芽C.预实验中需要设置用蒸馏水处理的对照组D.正式实验中不同浓度的生长素类似物之间形成相互对照3.ATP是细胞的能量“货币”,是生命活动的直接能源物质,如图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。下列说法错误的是()A.酶催化作用的高效性保证了ATP和ADP快速转化B.图2中反应向右进行时,释放能量,图1中的c键断裂C.图1中的“A”代表腺苷,如果b、c特殊的化学键都断裂则是构成RNA的基本单位之一D.葡萄糖分子中稳定的化学能只有转化为ATP分子中活跃的化学能,才能被细胞利用4.下列关于非条件反射和条件反射的叙述,正确的是()A.吃山楂分泌唾液和望梅止渴都是非条件反射B非条件反射无须大脑皮层参与,所以非条件反射不受意识支配C.条件反射消失的过程就是相关反射弧被破坏的过程D.非条件反射是形成条件反射的基础,条件反射形成以后仍需非条件刺激强化和巩固5.不是由基因工程方法生产的药物有()A.青霉素 B.白细胞介素 C.干扰素 D.乙肝疫苗6.下列关于育种的叙述,错误的是()A.选择育种不仅周期长,而且可选择的范围有限B.杂交育种的原理是染色体变异,育种周期一般比较长C.诱变育种能提高突变率,但不能控制基因突变的方向D.基因工程育种能够按照人们的意愿定向地改造生物的遗传性状7.下图为ATP与ADP的相互转化示意图,图中A、B代表化合物。下列叙述正确的是()A.图中A代表ADPB.图中B代表ATPC.酶1、酶2是同一种酶D.肌肉收缩过程所需的能量直接来自“能量2”8.(10分)下列关于RNA分子的叙述,错误的是()A.有些RNA是原核生物的遗传物质B.有些RNA可作为合成蛋白质的模板C.有些RNA可作为合成DNA的模板D.有些RNA能识别和运输氨基酸二、非选择题9.(10分)高脂饮食会引起肥胖,威胁机体健康,但肥胖个体常常难以控制住食欲。研究发现高脂肪饮食引发的肥胖与小鼠体内瘦素有关,科研人员对此展开了研究。(1)瘦素是一种具有抑制食欲、减轻体重等功能的蛋白质类激素。请写出动物激素调节的三个特点_______________________________。(2)研究发现,高脂饮食使下丘脑细胞产生的饱腹信号减弱,因而难以抑制食欲。蛋白酶P是下丘脑中影响瘦素信号作用的一种关键蛋白。科研人员将野生型小鼠分为两组,一组饲喂高脂饮食,一组饲喂正常饮食。一段时间后,测定下丘脑神经组织中蛋白酶P的含量,结果如图1所示。由实验结果可知,高脂饮食导致_________。(3)科研人员根据上述实验结果,提出关于蛋白酶P影响瘦素信号作用的两种假说,机制如图2所示。为验证上述假说,科研人员用不同饮食饲喂三组小鼠,一段时间后,用抗原-抗体杂交技术测定了三组小鼠细胞膜上瘦素受体的含量,在保证电泳上样量一致的情况下,结果如图3所示。①该实验结果可作为支持假说_______的证据之一,判断依据是___________。②为使实验结果更加严谨,还应进一步测定____________。10.(14分)免疫治疗是指通过免疫激活类药物增强机体的免疫功能,或通过免疫抑制类药物抑制机体的免疫功能,以达到治疗疾病的方法。回答下列问题:(1)器官移植的成败,主要取决于_______________________________。器官移植时使用免疫抑制剂类药物,如糖皮质激素、环孢霉素A等,可以明显提高移植器官的成活率,原因是可以减少机体对移植器官的____________。这类药物的使用___________(填“容易”或“不容易”)让病人患上其他感染性疾病。(2)树突状细胞中的YTHDF1蛋白能促进溶酶体中蛋白酶的合成,导致肿瘤细胞上的抗原性物质被分解,影响抗原呈递细胞对肿瘤细胞上抗原性物质的呈递,从而抑制T细胞的免疫活性。①将大小相同的某组织肿瘤块分别接种到YTHDF1基因敲除小鼠和野生型小鼠身上。结果发现,接种到YTHDE1基因敲除小鼠身上的肿瘤块___________(填“远大于”或“远小于”)接种到野生型小鼠身上的肿瘤块。②使用蛋白酶抑制剂处理野生型小鼠,可以___________(填“增强”或“减弱”)抗原呈递细胞对肿瘤细胞上抗原性物质的呈递。11.(14分)某种南瓜矮生突变体可分为两类:激素合成缺陷型突变体和激素不敏感型突变体。为研究某种南瓜矮生突变体属于哪种类型,研究者用赤霉素和生长素溶液进行了相关实验,结果如图所示,请分析:(1)生长素的化学本质是_______(中文名称),在幼苗中,生长素可由______经过一系列反应转变而来。(2)从上图可以看出,两组实验中都设置了清水组,作用________________________。(3)据图推测该矮生南瓜应该是________________(填“激素合成缺陷型”、“激素不敏感型”)突变体,理由是___________________________。12.如图1表示正常人从25气环境进人10℃的环境中,机体发生的部分调节示意图,其中A、B、C表示3种激素,图2表示在上述过程中人体散热的变化曲线图。请分析回答下列问题:(1)图1中的3种激素化学结构各不相同,但它们的作用方式却有着一些共同________________________。(答出2点即可)。(2)激素A能作用于甲状腺,但不能作用于肾上腺,直接原因是____________________________________。(3)寒冷刺激皮肤至大脑皮层并产生冷觉,该过程______(填“能”或“不能”)称为反射活动,理由是____________________________________。(4)激素B和C都能促进机体产热,由此反映出激素B和C之间具有______作用。(5)图2中t2~t3曲线下降的原因主要是机体通过调节,致使________________________等,从而减少热量的散失。t3后人体的产热速率______(填“大于”“等于”或“小于”)t2前人体的产热速率。
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】内环境的理化性质有温度、渗透压以及pH,酶不属于内环境的理化性质,B正确,故选B。2、A【解析】用处于最适浓度两侧的不同浓度的生长素类似物溶液处理扦插枝条,促进效果可能相同,扦插枝条生根数目相同,A错误;芽能产生生长素,生长素能够促进扦插的枝条生根,因此每根枝条上应保留有相同数量的芽,一方面排除无关变量对实验结果的干扰,一方面利于生根,B正确;在预实验中需要设置用蒸馏水处理的对照组,在正式实验中可以不设置对照组,C正确;在正式实验中,不同浓度生长素类似物处理组之间形成相互对照,D正确。3、C【解析】1、ATP中文名称叫三磷酸腺苷,结构简式A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基团,~代表特殊化学键。ATP水解时远离A的特殊化学键断裂,释放能量,供应生命活动。2、据图1分析,方框内表示腺嘌呤核糖核苷酸,bc表示特殊化学键;图2向右代表ATP的水解,向左代表ATP的合成。【详解】A、ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用的高效性,A正确;B、图2中反应向右进行时,ATP水解,远离腺苷的特殊化学键(图1,c)断裂,释放大量能量,供细胞的生命活动利用,B正确;C、图1中的“A”代表碱基(腺嘌呤),如果b、c特殊的化学键都断裂则是构成RNA的基本单位之一,C错误;D、ATP是生命活动的直接能源物质,葡萄糖中稳定的化学能只有转化为ATP分子中活跃的化学能,才能被细胞利用,D正确。故选C。4、D【解析】反射一般分为两大类,非条件反射和条件反射,非条件反射是指人生来就有的先天性反射,是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢参与即可完成;条件反射是出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,是在非条件反射的基础上,在大脑皮层参与下完成的,是高级神经活动的基本方式。【详解】A、吃山楂分泌唾液是非条件反射,是生来就有的,望梅止渴属于条件反射,是后天形成的,A错误;B、非条件反射的建立可无须大脑皮层的参与,通过皮层下各级中枢就可完成,但低级中枢会受到脑中相应的高级中枢的调控,此时会受到意识的支配,B错误;C、反射必须通过反射弧来完成,反射要发生的前提是有完整反射弧,同时也需要有非条件反射进行强化和巩固,若没有强化和巩固,条件反射也会逐渐消失,反射弧并没有破坏,C错误;D、非条件反射是形成条件反射的基础,并且条件反射形成以后,还需要通过非条件反射进行强化和巩固,否则条件反射会逐渐消失,D正确。故选D。5、A【解析】白细胞介素和乙肝疫苗都属于蛋白质,可利用转基因工程菌生产,青霉素不是蛋白质,不能利用基因工程方法生产,A错误。6、B【解析】1、四种育种方法:杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法(1)杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)染色体变异(染色体组成倍增加)2、转基因技术是指按照人们的意愿,进行严格的设计,并通过体外DNA重组和转基因等技术,赋予生物以新的遗传特性,从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。【详解】A、选择育种是一种古老的育种方法,它的局限性在于进展缓慢,可选择的范围有限,A正确;B、杂交育种的原理是基因重组,育种周期一般比较长,B错误;C、诱变育种的原理是基因突变,由于基因突变能产生新的基因,所以诱变育种是创造动植物新品种和微生物新类型的重要方法,它突出的优点是可以提高突变率,加速育种工作的进程,但由于基因突变具有不定向性,往往不能控制基因突变的方向,C正确;D、基因工程可按照人们的意愿定向地改造生物的遗传性状,原理是人为的基因重组,D正确。故选B。7、D【解析】ADP与ATP相互转化,是时刻不停地发生并且处于动态平衡之中的。据图分析可知酶1催化的是ATP的合成过程,为ATP合成酶,A物质为ATP,酶2催化ATP的水解过程,为ATP水解酶,B物质为ADP;能量2是ATP水解后释放的能量。【详解】A、图中A代表ATP,A错误;B、图中B代表ADP,B错误;C、酶1是ATP合成酶、酶2是ATP水解酶,不是同一种酶,C错误;D、ATP水解后释放的能量,可以用于肌肉收缩等各项生命活动,D正确。故选D。8、A【解析】RNA分子的种类及功能:(1)mRNA:蛋白质合成的直接模板;(2)tRNA:mRNA上碱基序列(即遗传密码子)的识别者和氨基酸的转运者;(3)rRNA:核糖体的组成成分,蛋白质的合成场所。(4)RNA的其他功能:少数病毒的遗传物质是RNA,因此RNA能携带遗传信息;某些酶的化学本质是RNA,因此RNA还具有催化功能等。【详解】A、原核生物的遗传物质是DNA,A错误;B、有些RNA可作为合成蛋白质的模板,如mRNA,B正确;C、有些RNA可作为合成DNA的模板,如HIV的遗传物质为RNA,RNA可以逆转录合成DNA,即可以作为合成DNA的模板,C正确;D、有些RNA能识别和运输氨基酸,如tRNA,D正确。故选A。二、非选择题9、(1).微量高效通过体液运输作用于靶器官靶细胞(2).小鼠下丘脑神经组织中蛋白酶P含量增加(3).二(4).Ⅲ组瘦素受体表达量低于Ⅱ组,而Ⅰ组瘦素受体表达量高于Ⅱ组(5).(血液中的)瘦素含量【解析】由图1分析可知,高脂饮食导致小鼠下丘脑神经组织中蛋白酶P含量增加;由图2、3分析可知,由于Ⅲ组瘦素受体含量低于Ⅰ组和Ⅱ组,同时Ⅰ组瘦素受体含量也高于Ⅱ组,这说明蛋白酶P是通过作用于瘦素受体,减弱了瘦素的作用。【详解】(1)动物激素是由人体的内分泌腺分泌的,对人体有特殊作用的化学物质,具有微量高效、通过体液运输、作用于靶器官靶细胞等特点。(2)由图1分析可知,高脂饮食导致小鼠下丘脑神经组织中蛋白酶P含量增加。(3)①据图显示,Ⅲ组瘦素受体表达量低于Ⅱ组,而Ⅰ组瘦素受体表达量高于Ⅱ组,说明可能是蛋白酶p作用于瘦素受体,减弱了瘦素的作用,即假说二是正确的。②为使实验结果更加严谨,还应进一步测定各组小鼠血液中的瘦素含量。【点睛】本题主要考查脂肪在生命活动中的作用,意在考查学生的识记能力和图形分析能力,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。10、(1)①.供体与受体的HLA是否一致或相近②.免疫排斥③.容易(2)①.远小于②.增强【解析】每个人的细胞表面都带有一组与别人不同的蛋白质—组织相容性抗原,也叫人类白细胞抗原,简称HLA。如果将别人的器官或组织移植过来,白细胞就能识别出HLA而发起攻击。因此,器官移植的成败,主要取决于供者与受者的HLA是否一致或相近。【小问1详解】每个人的细胞表面都带有一组与别人不同的蛋白质—组织相容性抗原(HLA),器官移植的成败主要取决于供者与受者的HLA是否一致或相近。器官移植时使用免疫抑制剂类药物可以明显提高官移植器的成活率,原因是免疫抑制剂类药物可以抑制免疫系统的功能,使其变得迟钝,对外来器官的免疫排斥反应减弱,使移植器官更易成活。由于这类药物降低了人体的免疫功能,所以其使用容易让病人患上其他感染性疾病。【小问2详解】①据题可知,由于YTHDF1蛋白能促进溶酶体中蛋白酶的合成,导致肿瘤细胞上的抗原性物质被分解,影响抗原呈递细胞对肿瘤细胞上抗原性物质的呈递,从而抑制T细胞的免疫活性,故YTHDE1基因敲除的小鼠不能表达YTHDF1蛋白,从而解除了对T细胞的抑制,使细胞免疫增强,对肿瘤细胞进行清除,最终出现YTHDE1基因敲除小鼠身上的肿瘤块远小于接种到野生型小鼠身上的肿瘤块的结果。②使用蛋白酶抑制剂处理野生型小鼠,可抑制溶酶体中蛋白酶的活性,肿瘤细胞上的抗原性物质分解减少,故可增强抗原呈递细胞对肿瘤细胞上抗原性物质的呈递。【点睛】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生掌握免疫学原理的应用,明确器官移植后的排斥反应主要是由T细胞引起的,在结合题干信息准确作答。11、①.吲哚乙酸②.色氨酸③.对照,探究植物激素的作用④.激素不敏感型突变体⑤.使用生长素和赤霉素对矮生南瓜的茎不起作用【解析】赤霉素和生长素都可以促进正常南瓜茎的生长,但生长素具有两重性,体现正常南瓜茎对其敏感性更高。如果激素对南瓜茎作用后,南瓜茎有所改变,说明是激素合成缺陷型突变体;如果南瓜茎没有任何改变,说明不是。对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理是的就是对照组。【详解】(1)生长素的化学本质是吲哚乙酸,由色氨酸经过一系列反应转变而来。(2)研究某种南瓜矮生突变体属于哪种类型,研究者用赤霉素和生长素溶液进行了相关实验,自变量是激素的种类和浓度,设置清水作为对照实验,探究植物激素的作用,使实验结果具有说服力。(3)分析图可知,赤霉素对矮生南瓜的茎伸长几乎不起作用,因此喷施赤霉素或生长素不能使该矮生南瓜的茎恢复至正常,由此可推测:该矮生南瓜不属于激素合成缺陷型突变体,应属于激素不敏感型突变体。【点睛】本题考查了植物激素的生理作用相关内容,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。12、(1)通过体液进行运输,作用
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