西藏自治区拉萨市拉萨那曲第二高级中学2026届生物高二上期末达标检测模拟试题含解析

西藏自治区拉萨市拉萨那曲第二高级中学2026届生物高二上期末达标检测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列有关细胞呼吸和光合作用原理在生产和生活中的应用，不正确的是（）A.对花圃松土通气是为了促进根细胞有氧呼吸B.慢跑等有氧运动可增加乳酸在肌细胞中的积累C.阴天时可增加入工光照来保证大棚作物产量D.造成新疆哈密瓜含糖量高的主要环境因素是昼夜温差大2．为修复长期使用农药导致有机物污染的农田，向土壤中投放由多种微生物组成的复合菌剂。下列相关叙述错误的是（）A.复合菌剂中的微生物作为分解者，可以分解土壤中的农药等有机物B.该菌剂减少了农药进入农作物，一定会阻碍此生态系统的物质循环C.与未修复时相比，修复后农田生态系统食物网的复杂程度可能改变D.加入菌剂可增加土壤中的物种多样性，提高当地生态系统的稳定性3．下图表示随生活污水的流入，某水域溶氧量（DO）、生物耗氧量（BOD）、无机物（富含N、P）的浓度变化情况。下列有关叙述正确的是（）A.甲地有机物浓度低于乙地B.生活污水对无机物（富含N、P）的浓度变化无影响C.在甲、乙两地间，DO值的增加是水体的稀释使植物数量增加的结果D.湖水中藻类等浮游植物将大量繁殖4．人体在水盐平衡调节过程中，当细胞外液渗透压升高到一定程度时，会产生渴觉。渴觉中枢位于A.脊髓 B.下丘脑 C.脑干 D.大脑皮层5．下图所示为哺乳动物的某组织，判断其中的①-⑤分别是什么结构或体液，并据图判断下列说法正确的是（）A.肌肉细胞缺氧时，③的pH会迅速降低，但由于NaHCO3的调节作用，③的pH会维持相对恒定B.②中的氧气到达④被利用至少需要经过12层磷脂分子层C.②处的氧气浓度低于⑤处D.③与⑤相比，③中含有蛋白质而⑤中不含蛋白质6．黄鼬主要捕食鼠类，它们体内有臭腺，在遇到威胁时可排出臭气，在遇到威胁时可排出臭气麻痹敌人，鼠类闻到臭气时往往选择逃离。下列有关解释不合理的是（）A.释放的臭气是一种化学信息 B.释放臭气有利于黄鼬躲避危险C.这种气味信息只对黄鼬有利 D.臭气作为信息可调节种间关系7．赤霉素（GA3）和低温处理均能解除百合鳞茎的休眠，使其在适宜的条件下正常发芽、生长和开花。在解除休眠的过程中，百合鳞茎中发生淀粉的水解反应。实验者通过测量还原糖含量（mg·g－1）来探究GA3和低温对解除百合鳞茎休眠的影响，结果如表所示。下列分析正确的是（）GA3浓度/（g·L－1）温度/℃处理天数/d1421350252．2872．6393．04152．5512．8383．1400．03252．5442．7093．08252．6262．8813．1630．09252．8273．073．21452．9373．143．349A.GA3和低温同时处理解除休眠的效果劣于单独处理B.GA3和低温处理时，百合鳞茎叶淀粉酶的含量增多C.相同GA3浓度下，低温处理组的淀粉含量高于常温组D.与低温相比，用0．09g·g－1GA3处理解除百合鳞茎休眠的效果更明显8．（10分）下图表示由5个物种（U、V、W、X、Y）组成的一个生态系统的食物网，Z表示分解者，箭头表示能量流动的方向。下表的描述中正确的是生产者草食动物杂食动物肉食动物AUYXWVBUVWXYCVUZXYDVUYWXA.A B.B C.C D.D二、非选择题9．（10分）如表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答：部位激素的相对浓度生长素赤霉素细胞分裂素脱落酸茎尖+++++++++﹣幼叶++++++﹣﹣伸长茎++++﹣﹣侧芽++﹣﹣成熟叶++﹣+++根++﹣﹣根尖++﹣﹣﹣+++表示含量高；++表示含量中等；+表示含量低；﹣表示无（1）目前公认的植物激素共有五大类，除上表中的四大类外，植物体内还有一类物质也属于植物激素，该激素是_____，它的主要作用是_____。（2）生长素的化学本质是_____，它的生理作用的特点具有两重性。（3）由表中可知植物成熟叶含有较多的_____，其作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的_____。（4）幼叶和伸长茎中都不含有细胞分裂素，而含有较多的生长素和赤霉素，则对幼叶和伸长茎的生长的合理解释是：他们的生长主要是通过细胞的_____（细胞伸长/细胞分裂）来实现的，而不是通过_____（细胞伸长/细胞分裂）实现的。（5）生长素对植物的生理作用具有两重性：A．促进植物生长（低浓度）B．抑制植物生长（高浓度）。请用A或B填空回答生产实践中对生长素的应用，是利用生长素作用的哪一种原理。①用生长素处理未授粉的番茄花蕾，获得无籽番茄：_____。②扦插繁殖时，用生长素处理插枝，使其容易生根成活：_____。③用人工合成的生长素类似物作为除草剂：_____。10．（14分）磷是植物生长的重要元，施入十中的大都数与Ca2+等离子结合形成难溶性磷酸盐。科研人员从贡柑果园土中选出可以难溶性或不溶性磷转化成可溶性磷的高效解磷菌，主要流程见下图，请回答（1）常规微生物实验中，下列物品及其灭菌方法错误的有__________。A.用干热灭菌法对培养基进行灭菌B.用火焰灼烧对接种环进行灭菌C.用过滤除菌法对空气进行灭（除）菌D.用臭氧对涂布器进行灭菌（2）步骤①从当地土壤表层取样：步骤②需充分震荡20min，主要目的是__________。步骤③将土壤悬浮液稀释了__________倍。（3）步骤④中的培养基的成分是：葡萄糖、（NH4）2S04、NaC1、MgSO4·7H2O、KCl、FeSO4·7H2O、MnSO4、Ca3（PO4）2、琼脂粉等。其中碳源的是___________。步骤④用涂布器涂布后，待菌液被__________后，将平板倒置。（4）步骤④中待菌落长好后挑出溶磷圈直径（D）与菌落直径（d）比值较__________的菌落。继续进行步骤⑤的目的是__________。（5）初步筛选出一株解磷菌株W3，为研究不同接种量对菌株W3解磷能力的影响。研究人员将不同量的W3接种到特定的培养基中，并在28℃、200r·min-1摇床培养7d后取上清液。测定溶液中可溶性磷含量。得到如图所示曲线。①结果表明接种量为__________时解磷效果最好，解磷能力越强pH越___________。②接种量过大解磷能力反而下降的原因可能是__________。11．（14分）如图为某条小河流从高山湖泊进入大河的示意图及A处水域浮游植物在一年内的数量变化曲线图，其中食品工厂会向河流排污（含大量有机物）。结合所学知识，回答下列问题：（1）高山、河流、村庄中生物分别属于不同的群落，区分不同群落的重要特征是群落的______________，流经该河流生态系统总能量为_____________________________________。（2）食品工厂向河流排污，导致鱼类因为缺少氧气而大量死亡，使水体变浑浊，但是村庄附近的河流又保持清澈见底，这依赖于该河流的_____________能力。（3）繁殖季节，雌雄鸟上下翻飞，互相追逐，彼此通过飞翔来了解对方，这就是鸟类中的“戏飞”求配现象，“戏飞”属于生态系统的________信息，该事实说明信息传递的功能为______________________________________________________________________。（4）若河流中鳇鱼种群数量连续多年持续增长，且出生率和死亡率的差值几乎保持不变，则该种群数量增长模型为________（填“J”或“S”）型。（5）根据图示推测，A处1～2月份无机盐大幅下降的主要原因是_________________________（6）调查表明，村庄周围被踩踏过的地方，很难见到高大的植被，取代的是低矮的草，甚至出现不长草、土壤板结的现象。这说明人类的活动能够影响____________的速度和方向。12．红脂大小蠢是一种危害油松的林业害虫，林业人员发现了一种以之为食的昆虫甲，并对昆虫甲进行了一系列的研究。请回答下列问题。（1）调查油松的受虫害程度需要确定单位面积内受虫害油松的数量，常用的调查方法为_________。调查发现，单一油松林比多树种混合林的受害程度要_________（填“轻”或“重”），说明生态系统抵抗力稳定性的大小与_________有关。（2）写出题中所涉及的食物链_________，昆虫甲属于第_________营养级。（3）昆虫甲可以通过嗅觉找寻生活在油松树干中的红脂大小蠹，这种信息的传递属于_________（填“物理”、“化学”或“行为”）信息的传递。为了研究昆虫甲找寻食物的相关机制，研究人员用正己烷溶液分别提取了健康油松的挥发物A和受虫害后的油松挥发物B，进行了相关实验。实验中每组使用两种物质，每组实验随机选取50只昆虫甲，现察昆虫甲对这两种物质的选择，结果如下表所示。组别第一组第二组笫三组挥发物A对照挥发物B对照挥发物A挥发物B结果（只）35154371733实验中的对照是_________。实验结果表明昆虫甲更趋向于_________（填“健康油松”或“受虫害油松”），产生这种现象的原因可能是__________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】用透气的纱布包扎伤口，可抑制厌氧菌的繁殖，种子储藏时要降低自由水含量，进而使细胞呼吸减弱，以减少有机物的消耗，而蔬菜、水果的储存要保持适当水分。松土可以提高土壤中氧气的含量，有利于根细胞的有氧呼吸，从而为根吸收矿质离子提供更多的能量。要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用，植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里。呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量。可见要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用。根据光合作用的原理可知,促进光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水、适当提高昼夜温差，因为适当提高白天的温度可以促进光合作用的进行,而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用。【详解】A、对花圃松土通气是为了促进根细胞有氧呼吸，A正确；B、慢跑等有氧运动可减少乳酸在肌细胞中的积累，B错误；C、阴天时光照不足，可增加入工光照来保证大棚作物产量，C正确；D、造成新疆哈密瓜含糖量高的主要环境因素是昼夜温差大，有利于糖的积累，D正确。故选B。2、B【解析】生态系统的稳定性是指生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，生态系统抵抗力稳定性与生态系统组成成分多少和营养结构的复杂程度有关；生物的多样性包括物种多样性、基因多样性、生态系统多样性。生物多样性的形成是共同进化的结果。【详解】A、由题意知：投放菌剂中的微生物可以降解农药，属于分解者，A正确；B、该菌剂减少了残留农药进入农作物，有利于其他生物的生存，因而在一定程度上促进了土壤中的物质循环，B错误；CD、土壤有毒物质的减少有利于其他生物的生存，从而增加农田动物的种类，故修复后农田生态系统食物网的复杂程度可能改变，物种多样性增加，生态系统的稳定性增强，CD正确。故选B。【点睛】明确生态系统的结构及稳定性，并能结合题意分析作答是解题关键。3、D【解析】分析题图：在甲地之前，随着生活污水的排入，河中溶解氧量逐渐降低，生物耗氧量迅速增多；在甲、乙之间，河中溶解氧量不断增加，由于有机物的消耗，使生物耗氧量逐渐降低，水中的无机物随着有机物的分解逐渐增多；在乙、丙之间存在一个湖泊，具有调节作用，会使水中的各种成分逐渐回复到原来的状态。【详解】A、甲地的有机物浓度较高，随着有机物的分解，到了乙地有机物浓度较低，A错误；B、生活污水中的有机物在分解者的作用下，分解成富含N、P的无机物，使无机物（富含N、P）的浓度增加，水体富营养化，B错误；C、在甲、乙两地间，随着无机物（富含N、P）的浓度增加，植物的数量逐渐增加，使得DO值不断增加，C错误；D、随着大量无机物（富含N、P）进入湖泊，湖水中藻类等浮游植物将大量繁殖，D正确。故选D。4、D【解析】1、水盐平衡调节过程受神经（例如通过主动饮水）和体液（抗利尿激素起作用）调节。2、体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少。同时大脑皮层产生渴觉(饮水)。【详解】A、脊髓是调节躯体运动的低级中枢，A错误；B、下丘脑有体温调节中枢、水平衡的调节中枢，还与生物节律等的控制有关，B错误；C、脑干有许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢，C错误；D、各种感觉是在大脑皮层形成的，D正确。故选D。5、B【解析】1、体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境，内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介；2、内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件；3、分析题图：题图是哺乳动物的某组织图，分析可知①是毛细血管壁，②是红细胞，③是血浆；④是细胞内液，⑤是组织液。【详解】A、肌肉缺氧时会进行无氧呼吸产生乳酸，乳酸进入血液后，与血液中的NaHCO3发生作用，使③血浆的pH变化不大，A错误；B、②红细胞中氧气到达④组织细胞需要经过1层红细胞膜、2层毛细血管壁细胞膜、1层组织细胞膜、2层线粒体膜，共6层膜，12层磷脂分子层，B正确；C、氧气由②向⑤处进行自由扩散，从高浓度到低浓度，故②处的氧气浓度高于⑤处，C错误；D、③血浆与⑤组织液相比，③中含有蛋白质更多，⑤中蛋白质较少，D错误；故选B。6、C【解析】生态系统的信息传递概念：信息一般是指日常生活中，可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等。种类:（1）物理信息：生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息，如蜘蛛网的振动频率。（2）化学信息：生物在生命活动中，产生了一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机酸，动物的性外激素等。（3）行为信息：动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能够传递某种信息，如孔雀开屏。信息传递在生态系统中的作用（1）个体：生命活动的正常进行，离不开信息的作用。（2）种群：生物种群的繁衍，离不开信息传递。（3）群落和生态系统：能调节生物的种间关系，经维持生态系统的稳定。【详解】A、黄鼬释放的臭气是一种化学信息，A正确；B、黄鼬在遇到威胁时排出臭气，麻痹敌人，有利于黄鼬躲避危险，B正确；C、这种气味信息不仅对黄鼬有利，而且对鼠类的进化也有利，C错误；D、臭气作为化学信息可调节种间关系，以维持生态系统的稳定，D正确。故选C。7、B【解析】分析题意可知，本实验目的为探究GA3和低温对解除百合鳞茎休眠的影响，则实验的自变量为GA3浓度和温度，因变量为淀粉的水解情况，由于淀粉的水解产物是葡萄糖，故可通过测量还原糖含量来比较。【详解】A、根据表中数据分析可知，GA3和低温同时处理组的还原糖含量比单独处理组的多，表明GA3和低温同时处理解除休眠的效果优于单独处理，A错误；B、赤霉素(GA3)和低温处理均能解除百合鳞茎的休眠，在解除休眠的过程中，百合鳞茎中发生淀粉的水解反应，根据还原糖的含量变化可知，百合鳞茎中淀粉酶的含量增加，B正确；C、与对照（25℃、GA3浓度为0g·L-1）相比，相同GA3浓度下，低温处理组还原糖含量比常温组高，剩余的淀粉含量较少，C错误；D、25℃、GA3浓度为0g·L-1的组为空白对照组，其他组均为实验组。与5℃、GA3浓度为0g·L-1实验组相比，25℃、GA3浓度为0.03g·L-1实验组的还原糖含量低，25℃、GA3浓度为0.09g·L-1实验组的还原糖含量高，所以GA3处理解除百合鳞茎休眠的效果与其浓度有关，效果并不总是高于低温处理组，D错误。故选B。8、D【解析】据能量流动图解推知：V不需要以其他任何物种为食物，说明V是生产者。由此推出该生态系统存在以下4条食物链（注意Z是分解者，不参与捕食链的组成）：①V→Y；②V→U→Y；③V→U→W；④V→U→X→Y，说明U是草食性动物；Y是杂食动物，处于第二、三、四营养级；W是肉食性动物，处于第三营养级；X是肉食性动物，处于第三营养级。故选D。二、非选择题9、①.乙烯②.促进果实的成熟③.吲哚乙酸④.脱落酸⑤.衰老和脱落⑥.细胞伸长⑦.细胞分裂⑧.A⑨.A⑩.B【解析】1、五类植物激素的比较：名称合成部位存在较多的部位功能生长素幼嫩的芽、叶、发育中的种子集中在生长旺盛的部位既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的种子、幼根和幼芽普遍存在于植物体内①促进细胞伸长，从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育细胞分裂素主要是根尖细胞分裂的部位促进细胞分裂脱落酸根冠、萎蔫的叶片将要脱落的器官和组织中①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落乙烯植物的各个部位成熟的果实中较多促进果实成熟2、生长素的作用表现为两重性：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。生长素所发挥的作用，因为浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类不同而有较大的差异。不同植物对生长素的敏感程度不同，双子也植物>单子叶植物，同一植物的不同器官对生长素的敏感程度不同，敏感程度表现为根>芽>茎。【详解】（1）目前公认的植物激素共有生长素、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸和乙烯，其中乙烯的主要作用是促进果实的成熟。（2）生长素的化学本质是吲哚乙酸。（3）表中信息显示：植物成熟叶含有较多的脱落酸，其作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落。（4）细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂，生长素和赤霉素都能促进细胞的伸长生长。幼叶和伸长茎中都不含有细胞分裂素，而含有较多的生长素和赤霉素，说明幼叶和伸长茎的生长主要是通过细胞伸长来实现的，而不是通过细胞分裂实现的。（5）①用生长素处理未授粉的番茄花蕾，获得无籽番茄，是利用低浓度的生长素促进植物生长的作用。②扦插繁殖时，用生长素处理插技，使其容易生根成活，是利用低浓度的生长素促进植物生长的作用。③用人工合成的生长素类似物作为除草剂，是利用高浓度的生长素抑制植物生长的作用。【点睛】本题考查了植物生长素的化学本质、生理作用及其应用的相关知识，理清其它植物激素的生理功能。在此基础上，依据表格信息和题意，对相应问题进行解答。10、（1）ACD（2）①.使土壤中的微生物充分释放到水中②.1000（3）①.葡萄糖②.培养基吸收（4）①.大②.获得单个菌落（5）①.3%②.小③.降磷菌接种量过大，导致降磷菌种群密度过大，种内斗争加剧，不利于降磷菌的繁殖，降解磷能力下降【解析】1、微生物常见的接种的方法：（1）平板划线法：将已经溶化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养，划线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。（2）稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。2、培养基是人们按照微生物对营养物质的不同需求，配制出供其生长繁殖的营养基质；分为固体培养基和液体培养基，培养基中一般含有水、碳源、氮源和无机盐，其中碳源和氮源常采用蛋白胨和牛肉膏，因为它们来源于动物原料，含有糖、维生素和有机氮等营养物质；在提供上述几种主要营养物质的基础上，培养基还需要满足微生物生长对pH.特殊营养物种和氧气。【小问1详解】用湿热灭菌法对培养基进行灭菌，用火焰灼烧对接种环进行灭菌，通过紫外线对空气进行灭（除）菌，用酒精引燃对涂布器进行灭菌；过滤除菌法是用于工业生产上大量的制备无菌空气，不符合常规微生物实验，故选ACD。【小问2详解】步骤①从当地土壤表层取样：步骤②需充分震荡20min，主要目的是使土壤中的微生物充分释放到水中，由图观察可知，步骤③中的稀释梯度分别为10、100、1000倍，实验中取样进行培养的是稀释倍数为1000。【小问3详解】在该培养基碳源是葡萄糖，步骤④用涂布器涂布后，待菌液被培养基吸收后，将平板倒置。【小问4详解】步骤④中待菌落长好后挑出溶磷圈直径（D）与菌落直径（d）比值较大的菌落。继续进行步骤⑤的目的是将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基表面，可以分离得到单菌落。【小问5详解】结果表明接种量为3%时解磷效果最好，解磷能力越强pH越小。接种量过大解磷能力反而下降的原因可能是：降磷菌接种量过大，导致降磷菌种群密度过大，种内斗争加剧，不利于降磷菌的繁殖，降解磷能力下【点睛】本题考察了微生物的实验培养，熟记灭菌方法、接种方法以及实验操作流程是解题关键。11、①.物种组成②.太阳能和有机物中的化学能③.自我调节④.行为⑤.种群的繁衍离不开信息传递⑥.J⑦.浮游植物大量繁殖消耗了无机盐⑧.群落演替【解析】1、群落的结构特征：垂直结构：在垂直方向上，大多数群落（陆生群落、水生群落）具有明显的分层现象，植物主要受光照、温度等的影响，动物主要受食物的影响；水平结构：由于不同地区的环境条件不同，即空间的非均一性，使不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，形成了生物在水平方向上的配置状况。2、生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有自我调节能力。生态系统自我调节能力的基础是负反馈。物种数目越多，营养结构越复杂，自我调节能力越大。3、能量流动特点：①单向流动：生态系统内的能量只能从第一营养级流向第二营养级，再依次流向下一个营养级，不能逆向流动，也不能循环流动．②逐级递减：能量在沿食物链流动的过程中，逐级减少，能量在相邻两个营养级间的传递效率是10%-20%；可用能量金字塔表示。4、碳循环：碳在无机环境中主要以CO2和碳酸盐形式存在；碳在生物群落的各类生物体中以含