2026年教师资格证考试生物试题及答案

2026年教师资格证考试生物试题及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________试卷名称：2026年教师资格证考试生物试题及答案考核对象：初中生物教师资格证考生题型分值分布：-判断题（20分）-单选题（20分）-多选题（20分）-案例分析（18分）-论述题（22分）总分：100分---一、判断题（共10题，每题2分，共20分）1.细胞分化过程中，细胞核遗传物质会发生改变。2.光合作用中，光反应阶段产生的ATP可用于暗反应中C₃的还原。3.基因突变是可遗传变异的根本来源，但自然状态下突变率极低。4.生态系统中，分解者主要是指细菌和真菌，其作用是分解有机物，释放无机盐。5.种群密度的调查方法包括样方法和标志重捕法，其中样方法适用于活动范围小的生物。6.人类遗传病中，单基因遗传病包括常染色体显性遗传病和伴X隐性遗传病。7.植物的向光性是由于生长素分布不均导致的，向光侧生长素浓度高于背光侧。8.有丝分裂过程中，染色体数目变化最明显的时期是中期和后期。9.食物链中，能量传递效率通常为10%-20%，因此营养级越高的生物数量越少。10.基因工程中，限制性内切酶和DNA连接酶是常用的工具酶，前者用于切割DNA，后者用于连接DNA。二、单选题（共10题，每题2分，共20分）1.下列哪项不属于细胞膜的功能？（）A.物质运输B.信号识别C.细胞分裂D.细胞保护2.光合作用中，吸收蓝紫光的主要色素是？（）A.叶绿素aB.叶绿素bC.胡萝卜素D.叶黄素3.人类红绿色盲属于哪种遗传病？（）A.常染色体显性遗传病B.常染色体隐性遗传病C.伴X显性遗传病D.伴X隐性遗传病4.下列哪项是生态系统中的初级消费者？（）A.食草昆虫B.食肉鸟类C.腐生细菌D.植物自身5.细胞有丝分裂过程中，核膜和核仁消失的时期是？（）A.间期B.前期C.中期D.后期6.下列哪项不属于生物变异的类型？（）A.基因突变B.基因重组C.染色体变异D.染色体数量增加7.生态系统中，物质循环的基础是？（）A.能量流动B.生物多样性C.化学元素循环D.食物链8.下列哪项是植物生长素的合成部位？（）A.根尖B.芽尖C.茎尖D.叶片9.人类遗传病中，多基因遗传病的特点是？（）A.由单个基因控制B.由多对基因控制，易受环境因素影响C.只能通过隐性遗传D.只能通过显性遗传10.下列哪项是生态农业的核心理念？（）A.高产优先B.化肥农药为主C.循环利用，可持续发展D.单一作物种植三、多选题（共10题，每题2分，共20分）1.下列哪些是细胞膜的组成成分？（）A.蛋白质B.脂质C.糖类D.核酸2.光合作用的光反应阶段产生的产物包括？（）A.ATPB.NADPHC.[H]D.CO₂3.人类遗传病中，单基因遗传病的类型包括？（）A.常染色体显性遗传病B.常染色体隐性遗传病C.伴X显性遗传病D.伴X隐性遗传病4.生态系统中，分解者的作用包括？（）A.分解有机物B.释放无机盐C.促进物质循环D.维持生态平衡5.细胞有丝分裂过程中，染色体数目变化最明显的时期包括？（）A.前期B.中期C.后期D.末期6.下列哪些是植物生长素的作用？（）A.促进细胞伸长B.促进种子萌发C.促进生根D.抑制生长7.人类遗传病中，多基因遗传病的特点包括？（）A.由多对基因控制B.易受环境因素影响C.表现型呈连续性变异D.只能通过隐性遗传8.生态农业的优势包括？（）A.减少环境污染B.提高资源利用效率C.增加生物多样性D.降低农作物产量9.下列哪些是生态系统中生物成分的类型？（）A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物的物质和能量10.基因工程中，常用的工具酶包括？（）A.限制性内切酶B.DNA连接酶C.转录酶D.RNA聚合酶四、案例分析（共3题，每题6分，共18分）1.案例：某班级进行“探究影响光合作用速率的因素”实验，实验步骤如下：-将同一品种、生长状况相似的小麦幼苗分成三组，分别置于不同光照强度（1000勒克斯、5000勒克斯、10000勒克斯）、相同温度和CO₂浓度的环境中培养24小时。-测定每组幼苗的净光合作用速率。问题：（1）该实验的自变量是什么？因变量是什么？（2）实验中需要控制哪些无关变量？（3）根据实验结果，可以得出什么结论？2.案例：某地区出现遗传病发病率异常，经调查发现该病由一对等位基因（A/a）控制，且男性患者多于女性患者。问题：（1）该遗传病最可能是哪种遗传病？为什么？（2）若该病为伴X隐性遗传病，请写出该病患者的基因型。（3）若一对表现型正常的夫妇生育了一个患病男孩，请计算他们再生一个患病女孩的概率。3.案例：某农场采用“稻-鱼-鸭”生态农业模式，通过种植水稻、养殖鱼类和鸭子，实现了物质和能量的循环利用。问题：（1）该生态农业模式中，生产者、消费者和分解者的类型分别是什么？（2）该模式的优势有哪些？（3）若该农场过度使用化肥，可能对生态平衡产生什么影响？五、论述题（共2题，每题11分，共22分）1.论述题：试述生长素在植物生长发育中的作用及其应用。2.论述题：结合实例，论述保护生物多样性的重要意义及措施。---标准答案及解析一、判断题1.×（细胞分化过程中，细胞核遗传物质不变，只是基因表达不同。）2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√二、单选题1.C2.A3.D4.A5.B6.D7.C8.B9.B10.C三、多选题1.ABC2.ABC3.ABCD4.ABCD5.BC6.ABC7.ABC8.ABC9.ABCD10.AB四、案例分析1.参考答案：（1）自变量：光照强度；因变量：净光合作用速率。（2）无关变量：温度、CO₂浓度、小麦幼苗的生长状况等。（3）结论：在一定范围内，光照强度越高，净光合作用速率越高；超过一定限度后，速率可能下降。2.参考答案：（1）伴X隐性遗传病。因为男性患者多于女性患者，符合伴X隐性遗传病的特点。（2）患者基因型：男性为XⁿY，女性为XⁿXⁿ。（3）概率：1/4（再生一个患病女孩的概率为1/4×1/2=1/8）。3.参考答案：（1）生产者：水稻；消费者：鱼类、鸭子；分解者：土壤中的微生物。（2）优势：资源循环利用、减少环境污染、提高经济效益。（3）影响：过度使用化肥可能导致土壤板结、水体富营养化、生物多样性减少。五、论述题1.参考答案：生长素在植物生长发育中的作用：-促进细胞伸长：生长素能诱导细胞壁酸化，促进细胞纵向伸长。-促进生根：插枝时，生长素能促进不定根的形成。-维持顶端优势：顶芽产生的生长素向下运输，抑制侧芽生长。-促进果实发育：生长素能促进子房发育成果实。应用：-植物繁殖：插枝繁殖时使用生长素溶液。-果实保鲜：生长素能抑制果肉细胞呼吸，延长保鲜期。-农田管理：调节植物生长，防止倒伏。2.参考答案：保护生物多样性的重要意义：-