2.2 尊崇宪法 同步课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

今天，我们就化身为小宪的“解忧团队”，通过这一周他写下的“宪法认知成长日记”，一起来帮他解开这些问号，也找到我们自己的答案。“大家好，我叫陈小宪，‘宪法’的‘宪’。小时候妈妈告诉我，给我取这个名字，是希望我长大后懂宪法、守规矩。可上到八年级，我还是有点懵：宪法到底是啥？为啥学校每年都要搞宪法宣传？我一个初中生，学宪法有啥用呀？”2.2尊崇宪法第二课维护宪法权威自主导学阅读教材P14-18的内容，找出以下问题的答案。1、加强宪法宣传教育的原因。2、国家加强宪法宣传教育的做法。3、公民增强宪法意识的做法。《迷茫与发现——宪法，你是谁？》议题二：《探索与体验——学法，soeasy!》《感悟与决心——我要做“宪法小卫士”》议题一：议题三：

小宪的宪法周记《迷茫与发现——宪法，你是谁？》今天道德与法治课要讲宪法，我又想起了自己的名字。我决定做个调查：宪法到底管什么？晚饭时我问爸爸，他说：“你从一出生就在宪法的保护下了，它给了你国籍和做人的基本权利。”我惊呆了！翻开《宪法》，我才发现，我能坐在教室里安心上学，是宪法给的受教育权；爸爸妈妈能去工作养家，是宪法保障的劳动权……原来，宪法不是一个空洞的名字，它像空气和阳光，一直都在我身边。星期一晴（提示：我们享受安宁的社会秩序、父母退休后有养老金、我们的人格尊严不受侵犯……）（1）除了小宪发现的，宪法还默默守护着我们哪些生活瞬间？（2）如果有一天宪法“消失”了，我们的生活会变成什么样？宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。我们要依据宪法和法律行使权利、履行义务，增强宪法意识，维护宪法权威。议学活动：寻找生活中的宪法《探索与体验——学法，soeasy!》星期二多云为了理解宪法，我成了积极的“探索者”！这一探究才发现，国家为了让我们学好宪法，真是用心良苦！我去过线下的宪法主题馆，玩过普法小游戏，还在宪法宣传周看到人民法院的法官叔叔来学校开讲座！最让我惊喜的是，学习宪法不再只是读枯燥的条文，它可以是庄严的晨读仪式，是好玩的知识竞赛，甚至是有趣的动漫。国家为我们铺好了这么多条通往宪法殿堂的路，真的太酷了！我好像有点明白了，国家花这么大力气，就是想把宪法“送到”我们每个人的心里，让我们尊崇它、信任它。”议学任务（1）在日记里，陈小宪发现了国家的普法途径丰富多样。除了他提到的这些，你们还知道或参加过哪些让你印象深刻的宪法宣传活动呢？（2）请选择其中一项活动，谈谈它对于增强人们的宪法意识所起的作用。

议学成果1、加强宪法宣传教育的原因P14宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。加强宪法宣传教育是实施宪法的重要基础。

议学成果2、国家加强宪法宣传教育的做法P14国家在全社会广泛开展尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的宣传教育活动，大力弘扬宪法精神，增强人民群众的宪法意识。《感悟与决心——我要做“宪法小卫士”》周五天气阴今天，道法老师组织了“宪法卫士”线上答题活动，在答题时，看到“宪法规定公民有受教育的权利和义务”，我突然想到：“我每天按时上学、认真听课，不就是在履行宪法规定的公民义务吗？原来我早就和宪法‘打交道’了！”今天晴空万里，我和爸爸去宪法公园散步，看到有人在草坪上随意丢弃垃圾，还说：“这是小事，没人管。”我上前提醒：“宪法规定公民有维护社会秩序和公共利益的义务，乱扔垃圾会破坏公共环境，损害公共利益，咱们得遵守宪法呀！”对方听后羞红了脸，立刻把垃圾捡起来扔进垃圾桶。周六天气小雨我觉得光知道“受教育权”还不够，我主动上网查“五四宪法是怎么诞生的”，还摘抄了宪法中“维护国家统一和民族团结”“爱护公共财产”等条款，制作成“宪法小手册”，准备周一和同学分享。周日天气晴（1）在小宪的行动中，践行宪法具体体现在哪三个层面？

（2）我们可以在校园和家庭中，做出哪些具体的尊崇宪法的行为？议学任务议学成果3、公民增强宪法意识的做法P16-1701认同宪法。宪法充分体现人民共同意志，充分保障人民民主权利，充分维护人民根本利益。我们要理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果。02学习宪法。我们要了解宪法产生和发展的历程，理解宪法的主要内容，领会宪法的原则和精神，参与宪法宣传活动，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。03践行宪法。宪法是公民享有权利和履行义务的基本遵循。我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法规定、原则和精神来分析和解决生活中的实际问题，自觉抵制各种损害宪法尊严、妨碍宪法实施的行为，维护宪法权威。这一周，我终于懂了“小宪”这个名字的意义——不只是“宪法”的“宪”，更是“懂宪、守宪、护宪”的“宪”。原来宪法不是遥不可及的“大法律”，而是保护我、指引我守规矩的“生活准则”。以后，我要做真正的“小宪”，做宪法的“小卫士”！课堂小结尊崇宪法加强宪法宣传教育增强宪法意识原因做法学习宪法认同宪法践行宪法

作业布置基础任务：登录全国青少年普法网，完成“宪法卫士”身份认证。创意任务：模仿小宪的日记，写一篇属于自己的“宪法认知成长记录”，记录下本节课的收获与未来的行动计划。课堂练习1.北京国家图书馆举办宪法系列讲座，杭州“五四宪法”历史资料陈列馆组织“普法百校行”活动，广州地铁打造宪法宣传专列……开展这些宪法宣传活动旨在()​①确立宪法的最高法律地位 ②增强公民的宪法意识 ③加强宪法实施的监督检查④促进公民践行宪法精神A.①② B.①③C.②④ D.③④​C课堂练习2.在“学宪法，讲宪法”主题活动环节，老师引导青少年尊崇宪法，同学们提交了很多作品，下列作品可以入选的是（

）①“我国法律法规体系”思维导图，配文“宪法是普通法律的细化”②“我国宪法诞生过程”的宣传画，配文“宪法具有最高法律效力”③“国家工作人员向宪法宣誓”视频，配文“宪法是根本活动准则”④“学生进行宪法晨读活动”的照片，配文“理解并认同宪法价值”

A．①②B．①③C．②④D．③④

D课堂练习①消防车出警遇堵车，小张主动帮助疏导交通②针对“请党放心，强国有我”话题，在网上发表感言③某旅游博主踩踏烈士陵墓碑底座并摆拍，积极劝阻④当发现某工厂向河里排放污水，立刻给当地环保局打电话举报A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.下列属于公民践行宪法要求的有（）C课堂练习4.【宪法至上•凝聚共识】2024年12月4日是第十一个国家宪法日。2024年“宪法宣传周”活动主题为“大力弘扬宪法精神推动进一步全面深化改革”。八年级（2）班的同学们在学习宪法的过程中，设计了两条宣传语。宣传语一：国家权力行使不任性，公民权利有保障。宣传语二：宪法是国家的根本法，治国安邦的总章程。（1）请你针对其中一条宣传语，写出其合理性。（2）设立国家宪法日有什么重要意义？（3）我们应如何增强宪法意识，维护宪法权威？课堂练习参考答案：(1)宣传语一：①规范国家权力运行以保障公民权利，是宪法的核心价值追求。②权力是一把双刃剑，在法治轨道上行使可以造福人民，在法律之外行使则必然祸害国家和人民。把权力关进制度的笼子里，就是要依法设定权力、规范权力、制约权力、监督权力。宣传语二：①宪法是国家根本法，是国家一切法律法规的总依据、总源头，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。②宪法集中体现了党和人民的统一意志和共同愿望，是国家意志的最高表现形式。课堂练习参考答案：(2)①有利于让公民了解更多的宪法知识，增强公民的宪法意识；②有利于弘扬宪法精神，维护宪法权威；③有利于营造尊重宪法、宪法至上的社会氛围；④有利于全面推进依法治国；有利于建设中国特色社会主义法治国家等。(3)①认同宪