全国教师资格证考试小学道德与法治真题及题库及参考答案

全国教师资格证考试小学道德与法治真题及题库及参考答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________试卷名称：全国教师资格证考试小学道德与法治真题及题库参考答案考核对象：小学教师资格证考试考生题型分值分布：-判断题（总共10题，每题2分）总分20分-单选题（总共10题，每题2分）总分20分-多选题（总共10题，每题2分）总分20分-案例分析（总共3题，每题6分）总分18分-论述题（总共2题，每题11分）总分22分总分：100分---一、判断题（每题2分，共20分）1.道德与法治课程的核心目标是培养学生的法律意识和法治观念。2.小学生的道德认知能力已经完全成熟，能够独立判断是非。3.在道德与法治教学中，教师应注重学生的情感体验和道德实践。4.法律面前人人平等，这是我国法治社会的基本原则。5.小学生应该从小养成诚实守信的良好品德。6.道德与法治课程的内容应该与学生的日常生活紧密结合。7.在处理学生矛盾时，教师应优先考虑法律条文的规定。8.道德评价具有主观性，不同的人可能有不同的看法。9.小学生应该学会尊重他人的权利和隐私。10.道德与法治课程的教学方法应该多样化，以适应不同学生的学习需求。二、单选题（每题2分，共20分）1.以下哪项不是道德与法治课程的核心内容？A.法律常识B.道德规范C.心理健康D.社会责任2.在道德与法治教学中，教师常用的教学方法不包括：A.案例分析B.角色扮演C.讲授法D.实验法3.我国宪法规定，公民的基本权利不包括：A.言论自由B.人身自由C.财产所有权D.环境保护权4.小学生在校园中遇到欺凌时，应该采取哪种行为？A.忍气吞声B.寻求老师或家长的帮助C.与欺凌者发生冲突D.网络报复5.道德评价的主要标准是：A.个人利益B.社会公德C.法律条文D.经济条件6.我国未成年人保护法的主要目的是：A.维护社会秩序B.保护未成年人合法权益C.促进经济发展D.加强法治教育7.在道德与法治教学中，教师应该注重培养学生的：A.法律意识B.道德观念C.学习成绩D.创新能力8.小学生应该从小养成的良好品德不包括：A.诚实守信B.尊重他人C.自私自利D.团结友爱9.我国法律体系的基本原则是：A.以经济建设为中心B.民主集中制C.法律面前人人平等D.四项基本原则10.在处理学生矛盾时，教师应该优先考虑：A.法律条文B.学生情感C.学校规定D.家长意见三、多选题（每题2分，共20分）1.道德与法治课程的教学目标包括：A.培养学生的法律意识B.提高学生的道德水平C.促进学生的全面发展D.维护社会稳定2.小学生应该具备的道德品质包括：A.诚实守信B.尊重他人C.团结友爱D.自私自利3.我国法律体系的主要组成部分包括：A.宪法B.法律C.行政法规D.国际条约4.在道德与法治教学中，教师常用的教学方法包括：A.案例分析B.角色扮演C.讲授法D.讨论法5.小学生在校园中遇到危险时，应该采取的行为包括：A.寻求老师或家长的帮助B.拒绝危险行为C.告知其他同学D.网络求助6.道德评价的主要标准包括：A.社会公德B.个人利益C.法律条文D.道德规范7.我国未成年人保护法的主要内容包括：A.保障未成年人受教育权B.保护未成年人身心健康C.维护未成年人合法权益D.加强未成年人法治教育8.在道德与法治教学中，教师应该注重培养学生的：A.法律意识B.道德观念C.社会责任感D.学习成绩9.小学生应该从小养成的良好品德包括：A.诚实守信B.尊重他人C.团结友爱D.自私自利10.在处理学生矛盾时，教师应该考虑的因素包括：A.法律条文B.学生情感C.学校规定D.家长意见四、案例分析（每题6分，共18分）1.小明在校园中经常欺负其他同学，其他同学都不敢反抗。教师发现后，应该如何处理？2.小红在超市购物时，发现商品价格与标价不符，她应该采取什么行为？3.小华在网络上看到一些不良信息，他应该如何应对？五、论述题（每题11分，共22分）1.如何在小学道德与法治教学中培养学生的法律意识和法治观念？2.小学道德与法治课程的教学方法有哪些？如何选择合适的教学方法？---标准答案一、判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.×8.×9.√10.√二、单选题1.C2.D3.D4.B5.B6.B7.A8.C9.C10.B三、多选题1.ABC2.ABC3.ABC4.ABCD5.ABC6.ACD7.ABCD8.ABC9.ABC10.ABC四、案例分析1.教师应该首先与小明进行沟通，了解其行为背后的原因，然后对其进行教育引导。同时，教师应该与其他同学进行沟通，鼓励他们勇敢地表达自己的感受，并采取措施制止小明的行为。2.小红应该先与超市工作人员进行沟通，要求其按照标价出售商品。如果超市工作人员不予理睬，小红可以向消费者协会投诉，或者向公安机关报案。3.小华应该立即关闭网页，并向家长或老师报告。同时，他应该学会辨别网络信息的真伪，避免受到不良信息的影响。五、论述题1.在小学道德与法治教学中培养学生的法律意识和法治观念，可以通过以下方法：-教师可以通过讲解法律知识，让学生了解法律的基本概念和原则。-教师可以通过案例分析，让学生了解法律在实际生活中的应用。-教师可以通过角色扮演，让学生体验法律行为的影响。-教师可以通过实践活动，让学生参与法律实践，增强其法律意识。2.小学道德与法治课程的教学方法包括：-案例分析：通过分析实际案例，让学生了解法律知识的应用。-角色扮演：让学生扮演不同的角色，体验法律行为的影响。-讲授法：教师通过讲解法律知识，让学生了解法律的基本概念和原则。-讨论法：教师通过组织学生讨论，让学生表达自己的观点，增强其法治观念。选择合适的教学方法，需要根据学生的年龄、认知能力和学习需求进行调整。教师应该根据学生的实际情况，选择合适的教学方法，以提高教学效果。---详细解析一、判断题1.√道德与法治课程的核心目标是培养学生的法律意识和法治观念，这是我国法治社会建设的重要基础。2.×小学生的道德认知能力尚未完全成熟，需要教师的引导和教育。3.√道德与法治课程的教学应该注重学生的情感体验和道德实践，以培养学生的道德品质。4.√法律面前人人平等是我国法治社会的基本原则，这是保障公民权利的重要基础。5.√诚实守信是中华民族的传统美德，小学生应该从小养成诚实守信的良好品德。6.√道德与法治课程的内容应该与学生的日常生活紧密结合，以提高学生的学习兴趣和应用能力。7.×在处理学生矛盾时，教师应该优先考虑学生的情感和道德教育，而不是法律条文的规定。8.×道德评价的主要标准是社会公德和道德规范，而不是个人利益。9.√小学生应该学会尊重他人的权利和隐私，这是培养其社会责任感的重要基础。10.√在处理学生矛盾时，教师应该优先考虑学生的情感和道德教育，以培养学生的道德品质。二、单选题1.C道德与法治课程的核心内容是法律常识和道德规范，心理健康不属于其核心内容。2.D实验法主要用于科学实验，不适用于道德与法治教学。3.D我国未成年人保护法主要保护未成年人的合法权益，环境保护权不属于其保护范围。4.B小学生在校园中遇到欺凌时，应该寻求老师或家长的帮助，以保护自己的安全。5.B道德评价的主要标准是社会公德和道德规范，而不是个人利益。6.B我国未成年人保护法的主要目的是保护未成年人合法权益，这是其立法的根本目的。7.A道德与法治课程的教学目标之一是培养学生的法律意识，这是其重要组成部分。8.C自私自利不是小学生应该养成的良好品德，而是应该培养团结友爱的精神。9.C我国法律体系的基本原则是法律面前人人平等，这是保障公民权利的重要基础。10.B在处理学生矛盾时，教师应该优先考虑学生的情感和道德教育，以培养学生的道德品质。三、多选题1.ABC道德与法治课程的教学目标包括培养学生的法律意识、提高学生的道德水平和促进学生的全面发展。2.ABC小学生应该具备的道德品质包括诚实守信、尊重他人和团结友爱。3.ABC我国法律体系的主要组成部分包括宪法、法律和行政法规。4.ABCD在道德与法治教学中，教师常用的教学方法包括案例分析、角色扮演、讲授法和讨论法。5.ABC小学生在校园中遇到危险时，应该寻求老师或家长的帮助、拒绝危险行为和告知其他同学。6.ACD道德评价的主要标准包括社会公德、道德规范和法律条文。7.ABCD我国未成年人保护法的主要内容包括保障未成年人受教育权、保护未成年人身心健康、维护未成年人合法权益和加强未成年人法治教育。8.ABC在道德与法治教学中，教师应该注重培养学生的法律意识、道德观念和社会责任感。9.ABC小学生应该从小养成的良好品德包括诚实守信、尊重他人和团结友爱。10.ABC在处理学生矛盾时，教师应该考虑的因素包括法律条文、学生情感和学校规定。四、案例分析1.教师应该首先与小明进行沟通，了解其行为背后的原因，然后对其进行教育引导。同时，教师应该与其他同学进行沟通，鼓励他们勇敢地表达自己的感受，并采取措施制止小明的行为。2.小红应该先与超市工作人员进行沟通，要求其按照标价出售商品。如果超市工作人员不予理睬，小红可以向消费者协会投诉，或者向公安机关报案。3.小华应该立即关闭网页，并向家长或老师报告。同时，他应该学会辨别网络信息的真伪，避免受到不良信息的影响。五、论述题1.在小学道德与法治教学中培养学生的法律意识和法治观念，可以通过以下方法：-教师可以通过讲解法律知识，让学生了解法律的基本概念和原则。-教师可以通过案例分析，让学生了解法律在实际生活中的应用。-教师可以通过角色扮演，让学生体验法律行为的影响。-