全国心理咨询师二级考试题库及参考答案

全国心理咨询师二级考试题库及参考答案考试时长：120分钟满分：100分全国心理咨询师二级考试题库及参考答案考核对象：心理咨询师二级考生题型分值分布：-判断题（10题，每题2分）——20分-单选题（10题，每题2分）——20分-多选题（10题，每题2分）——20分-案例分析（3题，每题6分）——18分-论述题（2题，每题11分）——22分总分：100分---一、判断题（每题2分，共20分）1.心理咨询的基本原则包括保密性、中立性、无条件积极关注。2.人本主义疗法强调咨询师应与来访者建立完全平等的关系。3.精神分析理论认为人的行为主要由潜意识冲突决定。4.认知行为疗法认为人的情绪由其认知评价决定。5.团体心理咨询中，领导者需要控制所有成员的发言时间。6.心理评估只能通过心理测验进行，不能通过访谈和观察。7.咨询关系破裂时，咨询师应立即终止咨询。8.人际关系理论认为人的心理问题源于早期人际关系的缺失。9.正念疗法要求咨询师完全控制来访者的情绪反应。10.心理危机干预应优先保证来访者的生命安全。---二、单选题（每题2分，共20分）1.以下哪项不属于心理评估的常用方法？A.心理测验B.行为观察C.家族访谈D.书面报告2.人本主义疗法中，咨询师常用的技术是？A.替代行为B.共情C.系统脱敏D.认知重构3.精神分析理论中，"本我"遵循的原则是？A.现实原则B.道德原则C.本能原则D.社会原则4.认知行为疗法中，"行为实验"的主要目的是？A.改变认知扭曲B.观察行为模式C.建立新的行为习惯D.提升情绪调节能力5.团体心理咨询中，"角色扮演"属于哪种技术？A.内容表达技术B.过程表达技术C.结构化技术D.自我探索技术6.心理评估中，"信度"指的是？A.测量结果的准确性B.测量结果的稳定性C.测量结果的效度D.测量结果的客观性7.咨询关系破裂时，咨询师应采取的措施是？A.立即指责来访者B.尝试调整咨询策略C.强制来访者接受治疗D.宣布终止咨询8.人际关系理论中，"镜中我"的概念由谁提出？A.弗洛伊德B.霍妮C.米勒D.库利9.正念疗法中，"正念冥想"的核心是？A.控制呼吸B.观察当下C.回忆过去D.预测未来10.心理危机干预中，"安全计划"的主要目的是？A.评估危机严重程度B.制定应对策略C.保护来访者安全D.联系家属支持---三、多选题（每题2分，共20分）1.心理咨询的基本条件包括？A.保密性B.专业性C.中立性D.强制性2.精神分析理论中的防御机制包括？A.抑制B.合理化C.逃避D.替代3.认知行为疗法中，常用的技术包括？A.认知重构B.行为实验C.放松训练D.家庭作业4.团体心理咨询中，成员的角色包括？A.领袖型B.旁观型C.支持型D.冲突型5.心理评估中，常用的心理测验包括？A.人格测验B.智商测验C.职业兴趣测验D.焦虑量表6.咨询关系破裂的原因可能包括？A.咨询师态度问题B.来访者期望过高C.咨询目标不明确D.突发危机事件7.人际关系理论的核心观点包括？A.人是关系的产物B.自我概念受社会影响C.人际互动影响心理发展D.情感依赖是心理问题的根源8.正念疗法的益处包括？A.减少焦虑B.提升专注力C.改善情绪调节D.增强自我接纳9.心理危机干预的步骤包括？A.评估风险B.制定计划C.提供支持D.跟踪随访10.心理咨询师的专业素养包括？A.伦理意识B.反移情管理C.持续学习D.情绪控制---四、案例分析（每题6分，共18分）案例1：来访者是一名25岁的大学生，近期因学业压力和人际关系问题出现焦虑、失眠等症状。来访者表示，自己在班级中较为内向，不擅长表达，导致与同学关系紧张，且担心考试失败。问题：1.请分析该来访者的主要心理问题及可能的原因。2.若采用认知行为疗法，应如何制定咨询目标？案例2：来访者是一名40岁的男性，因家庭矛盾前来咨询。来访者表示，妻子对其工作过度干涉，导致两人关系紧张，甚至出现争吵。来访者感到压抑，但不知如何沟通。问题：1.请分析该来访者的主要心理问题及可能的原因。2.若采用人际关系疗法，应如何帮助来访者改善沟通？案例3：来访者是一名60岁的女性，因退休后生活空虚前来咨询。来访者表示，退休后缺乏社交活动，感到孤独，且对未来生活缺乏规划。问题：1.请分析该来访者的主要心理问题及可能的原因。2.若采用人本主义疗法，应如何帮助来访者重新找到生活意义？---五、论述题（每题11分，共22分）1.论述心理咨询中"共情"的重要性及其应用技巧。2.结合实际案例，分析心理危机干预的流程及注意事项。---标准答案及解析---一、判断题1.√2.√3.√4.√5.×6.×7.×8.√9.×10.√解析：5.团体心理咨询中，领导者应鼓励成员自由表达，而非控制发言时间。6.心理评估可通过多种方法，如访谈、观察、测验等。7.咨询关系破裂时，咨询师应尝试调整策略，而非立即终止。---二、单选题1.D2.B3.C4.B5.B6.B7.B8.D9.B10.C解析：4.行为实验是认知行为疗法中验证认知与行为关系的技术。8."镜中我"是库利提出的观点。9.正念冥想的核心是观察当下，而非控制呼吸。10.安全计划的主要目的是保护来访者安全，而非评估危机。---三、多选题1.A,B,C2.A,B,C3.A,B,D4.A,B,C,D5.A,B,D6.A,B,C7.A,B,C8.A,B,C,D9.A,B,C,D10.A,B,C,D解析：1.咨询条件包括保密性、专业性、中立性，不包括强制性。7.咨询关系破裂的原因多样，突发危机事件属于外部因素。---四、案例分析案例11.心理问题及原因：-问题：焦虑、失眠、社交回避。-原因：学业压力、人际关系问题（内向、不擅长表达）、对失败的恐惧。2.咨询目标：-近期目标：缓解焦虑、改善睡眠；-长期目标：提升社交能力、建立积极自我认知。案例21.心理问题及原因：-问题：家庭关系紧张、沟通障碍。-原因：妻子过度干涉、来访者表达不足、缺乏有效沟通技巧。2.改善沟通：-教授非暴力沟通技巧（观察、感受、需求、请求）；-引导来访者表达自身需求，而非指责。案例31.心理问题及原因：-问题：孤独、生活空虚。-原因：退休后社交减少、缺乏生活目标。2.重新找意义：-鼓励参与社区活动；-探索个人兴趣，如学习新技能。---五、论述题1.共情的重要性及应用技巧共情是心理咨询的核心技术，指咨询师能准确理解并回应来访者的情感和需求。其重要性体现在：-建立信任关系：共情能让来访者感到被理解，增强咨询依从性。-促进自我探索：来访者通过共情能更清晰地认识自身问题。-减少防御机制：共情能降低来访者的心理防御，使其更开放。应用技巧包括：-情感反映：如"你感到很失落，是吗？"-内容反映：如"你提到工作压力大，是吗？"-非语言共情：如点头、眼神交流。2.心理危机干预的流程及注意