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文档简介
第三步第四步四、课堂练习（分组分层次练习）播放音乐1.老鼠小练习2.毛毛虫小练习（组合）五、展示作品点评【课堂小结】与上面步骤的结合，融合在一起引导学生总结动物简笔画的绘画步骤和毛毛虫、老鼠的绘画步骤。【作业布置】基础作业：完成小老鼠和毛毛虫的绘画。拓展作业：分组完成各种动物组合简笔画进行展示分享。【后期补充】1.2.课前问好清点人数查看学生身体状况展示小老鼠的调皮可爱并进行提问老师补充展示图片老师举例子说明展示图片播放录像展示绘画步骤播放视频出示步骤老师讲解演示老师逐一指导练习重点强调毛毛虫的结构透视分层次练习可以调动不同学生的积极性补充点评引导学生总结老师补充分层次的作业可以巩固本节课的知识练习又可以调动他们的积极性，充分发挥学生的主动性。备注班长报人数回答问题举例子说明观看图片通过上下结构类型的比较掌握学习重点观看图片总结特点学生看视频总结绘画步骤看视频总结步骤解决重点分组练习突破难点展示作品在作品展示的过程中让学生看到不同毛毛虫和老鼠的造型。学生总结完成拓展作业备注
板书设计动物简笔画（二）1.小老鼠的画法2.毛毛虫的画法教学反思通过课堂教学活动的安排，教学环节安排比较适合中职生的心理状态和学习习惯，让学生在演示和练习活动中完成课堂学习任务。出现的问题是：动物简笔画相对人物来说还是比较简单，但线性结构的动物里面的透视知识还是有的，我们在画的过程中一定要注意它的素描透视关系，特别是毛毛虫的环节透视线，小老鼠的脸部透视。另外，动物简笔画的都需要多多练习画出动物的活泼可爱。总之，通过这种方式的教学，能有效诊断自己教学的得失，从中直观了解到自己教学的不足，并经过进一步繁复的修改，为使课堂的高效率打下坚实的基础。备注（后期补充）：1.2.
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