南通2025年江苏南通市教育局部分直属学校暨部分市属事业单位委托招聘教师183人笔试历年参考题库附带答案详解

[南通]2025年江苏南通市教育局部分直属学校暨部分市属事业单位委托招聘教师183人笔试历年参考题库附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、某市教育局为提升教育质量，计划对辖区内学校进行教学改革。若改革方案需要经过论证、试点、推广三个阶段，且每个阶段都需要相应的资源配置。已知论证阶段需要专家5人，试点阶段需要教师12人，推广阶段需要管理人员8人。若某次改革中，共有20人参与其中，且每个阶段都有人员参与，问最少可能有多少人同时参与了两个阶段的工作？A.3人B.4人C.5人D.6人2、某学校图书馆购进一批新书，其中文学类书籍占总数的30%，科技类书籍占总数的40%，其余为艺术类书籍。若文学类书籍比艺术类书籍少60本，则这批新书总共有多少本？A.300本B.400本C.500本D.600本3、某市教育部门计划对辖区内学校进行教学质量评估，需要从5所重点中学和3所普通中学中选取4所学校进行实地调研，要求至少包含2所重点中学，则不同的选取方案共有多少种？A.60种B.65种C.70种D.75种4、在一次教育论坛活动中，有来自不同地区的代表参加，其中A地区代表比B地区代表多12人，C地区代表是B地区代表人数的2倍，如果三个地区代表总人数为78人，则B地区代表有多少人？A.18人B.20人C.22人D.24人5、某市开展教育质量提升工程，需要对各学校教学情况进行调研。调研发现，甲学校学生平均成绩比乙学校高15%，丙学校学生平均成绩比乙学校低10%。如果乙学校学生平均成绩为80分，那么甲学校比丙学校学生平均成绩高多少分？A.20分B.22分C.24分D.26分6、在一次教学研讨活动中，参加的教师需要按学科分组讨论。已知语文组人数是数学组人数的1.5倍，英语组人数比数学组少8人，三个组共有教师72人。请问数学组有多少人？A.16人B.20人C.24人D.28人7、某市教育部门计划组织教师进行专业技能培训，参训教师总数为183人，按照学科分组培训。已知语文组人数是数学组的1.5倍，英语组人数比数学组少12人，其他学科组人数为27人。请问数学组有多少人？A.48人B.52人C.56人D.60人8、某事业单位采购办公用品，原计划用18300元购买若干台电脑，实际每台电脑价格比原计划上涨15%，导致只能少买3台。设原计划每台电脑价格为x元，可列方程为：A.18300/x-18300/(1.15x)=3B.18300/(1.15x)-18300/x=3C.18300/x-18300/(0.85x)=3D.18300/(0.85x)-18300/x=39、某市教育局计划组织辖区内30所中小学校参加教育信息化示范校评选活动，已知其中小学比中学多6所，问小学和中学各有多少所？A.小学18所，中学12所B.小学16所，中学10所C.小学20所，中学14所D.小学22所，中学16所10、某学校为提升教学质量，计划将原有班级进行重新编排。若每班45人，则有15人无法安排；若每班50人，则恰好安排完毕且无剩余。问该校共有学生多少人？A.750人B.765人C.800人D.815人11、某教育局计划组织辖区内学校开展教学研讨活动，需要统筹安排各校参与人数。已知A校参与人数比B校多20人，C校参与人数是B校的1.5倍，三校总参与人数为280人。请问B校参与人数是多少？A.60人B.80人C.100人D.120人12、在教育统计分析中，某学校对学生考试成绩进行分组统计，发现成绩分布呈现正态分布特征。若平均分为75分，标准差为10分，根据正态分布规律，成绩在65-85分之间的学生约占总体的多少？A.68%B.95%C.99.7%D.50%13、在一次教学研讨活动中，有语文、数学、英语三个学科的教师参加，已知语文教师比数学教师多8人，英语教师比数学教师少4人，三个学科教师总数为68人。请问数学教师有多少人？A.20人B.24人C.28人D.32人14、某教育局计划组织一次教学研讨会，需要从5位优秀教师中选出3人参加，并且要确定参会的顺序。请问共有多少种不同的安排方案？A.10种B.30种C.60种D.120种15、在一次学生综合素质测评中，甲、乙、丙三名学生的成绩构成等差数列，已知甲的成绩是75分，丙的成绩是87分，则乙的成绩是多少分？A.80分B.81分C.82分D.83分16、某学校图书馆原有图书若干册，第一次购进图书300册，第二次购进图书数量是第一次的1.5倍，此时图书馆图书总量比原来增加了60%。问原来图书馆有多少册图书？A.1200册B.1500册C.1800册D.2000册17、在一次教学研讨活动中，参与的教师中，有60%具有高级职称，其中正高级职称占高级职称的40%。如果正高级职称的教师有48人，问参与活动的教师总数是多少？A.180人B.200人C.220人D.240人18、某市教育局为提高教育质量，决定对辖区内学校进行教学改革，需要制定详细的实施方案。在方案制定过程中，应当优先考虑的因素是：A.资金投入的多少B.师生实际需求C.上级领导意见D.其他地区做法19、在组织教育系统工作会议时，为确保会议效果，组织者应当重点关注：A.会议规模大小B.会议流程安排C.参会人员构成D.会议成本控制20、某学校图书馆原有图书若干册，第一天借出总数的1/4，第二天借出剩余的1/3，第三天还回第二天借出数量的一半，此时图书馆共有图书900册。请问图书馆原有图书多少册？A.1200册B.1000册C.960册D.800册21、在一次教学研讨活动中，参加的教师中，有60%来自小学，其余来自中学。小学教师中女教师占70%，中学教师中女教师占50%。如果参加活动的女教师总数为86人，则参加活动的男教师有多少人？A.44人B.50人C.56人D.62人22、某学校图书馆原有图书若干册，第一次购进图书200册，第二次购进的图书数量是第一次的1.5倍，此时图书馆共有图书3200册。问原有图书多少册？A.2600册B.2700册C.2800册D.2900册23、某班级学生参加数学竞赛，其中80%的学生获得了奖项，获得一、二、三等奖的比例为2:3:5，已知获得二等奖的学生有12人，问该班级共有多少学生？A.40人B.50人C.60人D.70人24、某学校图书馆原有图书若干册，第一次购进图书300册后，第二次又购进图书500册，此时图书馆图书总数比原来增加了60%。请问原来图书馆有多少册图书？A.1200册B.1500册C.2000册D.2500册25、在一次教学研讨活动中，参加的教师中，既有语文教师，也有数学教师，还有英语教师。已知语文教师占总数的40%，数学教师比语文教师少2人，英语教师比数学教师多6人。如果参加活动的教师总数不超过50人，请问英语教师有多少人？A.12人B.16人C.18人D.20人26、某市教育局为提升教育质量，计划对所属学校进行教学改革，需要统筹考虑师资配置、课程设置、教学设施等多个要素。这体现了管理学中的什么原理？A.系统管理原理B.人本管理原理C.目标管理原理D.权变管理原理27、在教育管理过程中，领导发现部分教师工作积极性不高，经过调研发现是由于激励机制不够完善导致的。这种通过发现问题、分析原因、制定对策的管理过程体现了什么管理职能？A.计划职能B.组织职能C.控制职能D.协调职能28、某教育部门计划对辖区内学校进行教学质量评估，需要将评估专家分成若干小组。如果每组4人，则多出2人；如果每组5人，则少3人；如果每组6人，则多出2人。问至少需要多少名评估专家？A.26人B.32人C.38人D.44人29、在一次教育成果展示活动中，有语文、数学、英语三个科目的作品参展。已知语文作品比数学作品多15件，英语作品比数学作品少8件，三个科目作品总数为127件。问数学作品有多少件？A.35件B.40件C.45件D.50件30、某市教育局需要统计各学校师资配备情况，现对5所学校的教师人数进行调查，发现A校教师人数比B校多20人，C校教师人数是B校的1.5倍，D校教师人数比C校少30人，E校教师人数是A校和D校之和的一半。已知B校有教师80人，则E校有多少名教师？A.95人B.100人C.105人D.110人31、在一次教育调研活动中，需要从8名教育专家中选出4人组成评审小组，其中必须包含至少1名学科带头人。已知8名专家中有3名是学科带头人，问有多少种不同的选法？A.65种B.70种C.75种D.80种32、某市教育局为提升教育质量，计划对所属学校的教学设备进行升级改造。现有A、B、C三所学校需要更新设备，其中A校需要设备数量比B校多20%，C校需要的数量是A校的75%。如果B校需要设备80台，则三所学校共需要设备多少台？A.240台B.256台C.276台D.288台33、在一次教育调研活动中，调研组发现某地区学校数量与师资配置存在不均衡现象。资料显示该地区共有小学、中学、高中三类学校，其中中学数量是小学的1.5倍，高中数量比中学少40%。若小学有60所，则该地区三类学校总数为多少所？A.150所B.168所C.180所D.192所34、某学校图书馆原有图书若干册，第一天借出总数的1/4，第二天借出剩余的1/3，第三天又借出剩余的1/2，此时还剩120册。问图书馆原有图书多少册？A.480册B.360册C.540册D.420册35、在一次知识竞赛中，甲、乙、丙三人的平均分是85分，乙、丙、丁三人的平均分是90分，甲比丁少15分。问甲得了多少分？A.75分B.80分C.70分D.85分36、某市教育局为提升教育质量，计划对各学校教学情况进行全面调研。在统计分析过程中发现，甲校学生平均成绩比乙校高15分，但甲校学生成绩标准差为20分，乙校为8分。据此分析，下列说法最准确的是：A.甲校整体教学水平明显优于乙校B.乙校学生成绩更加均衡稳定C.甲校优秀学生比例一定更高D.两校教学质量水平相当37、教育部门开展师资培训项目，需要对培训效果进行评估。现有四个评估维度：知识掌握度、教学技能提升、学生反馈满意度、教师自我评价。如果要求评估结果既全面又具有可操作性，应采用哪种数据收集方式最为合适？A.仅采用问卷调查方式B.采用定量测试加定性访谈结合C.单一维度深度分析D.随机抽样观察38、某教育部门开展教师专业发展培训项目，需要从5名优秀教师中选出3人组成专家评审团，其中必须包含至少1名学科带头人。已知这5名教师中有2名为学科带头人，问有多少种不同的选人方案？A.6种B.8种C.9种D.12种39、在教育质量评估中，某学校语文、数学、英语三科的平均成绩构成等差数列，且三科平均分的总和为240分，其中数学成绩比语文高10分。问英语科目的平均分是多少？A.70分B.80分C.90分D.100分40、某市教育局需要统计辖区内各学校的学生人数分布情况，现将学生按年级分组，其中小学一至六年级各有3个班级，每个班级人数在40-45人之间。若要制作统计图表，最适宜采用的图表类型是：A.饼状图B.柱状图C.折线图D.散点图41、教育系统内某项政策从制定到实施需要经过多个环节，按照逻辑顺序排列正确的是：A.调研分析→专家论证→领导审批→试点实施→全面推广B.领导审批→调研分析→专家论证→试点实施→全面推广C.试点实施→调研分析→专家论证→领导审批→全面推广D.专家论证→调研分析→领导审批→试点实施→全面推广42、某市教育局需要统计辖区内各学校的师资配备情况，现需将数据按照学校类型进行分类汇总。如果要突出各类学校师资比例的对比关系，最适合采用的统计图表是：A.折线图B.饼状图C.柱状图D.散点图43、某学校对学生综合素质评价结果进行分析，发现各项指标得分之间存在一定的关联性。为了探究品德、学业、体育、艺术四个维度之间的相关关系，最合适的分析方法是：A.单因素方差分析B.相关性分析C.回归分析D.频数统计44、某市教育局需要对辖区内学校进行调研，计划按照学校类型进行分层抽样。已知该地区有小学120所、中学80所、高中50所，现需抽取总样本量为50所进行深入调研，按照各类型学校占比分配样本量，中学应抽取的数量是：A.16所B.20所C.24所D.30所45、教育局收到一份关于学生体质健康状况的统计报告，其中显示该地区学生平均身高为165cm，标准差为8cm。根据正态分布理论，身高在157cm至173cm之间的学生约占总体的：A.68.3%B.95.4%C.99.7%D.50%46、某学校图书馆原有图书若干册，第一天借出总数的1/4，第二天借出剩余图书的1/3，第三天又借出剩余图书的1/2，此时图书馆还有图书120册。请问图书馆原有图书多少册？A.360册B.480册C.540册D.600册47、在一次教学研讨活动中，有语文、数学、英语三个学科的教师参加，已知语文教师比数学教师多8人，英语教师比语文教师少5人，三个学科教师总人数为67人。请问数学教师有多少人？A.18人B.20人C.22人D.24人48、某市教育局计划对所属学校进行教学资源整合，需要将3个不同学科的教学资源按照一定比例分配给5所学校。若每个学校至少要获得一个学科的资源，且每个学科最多只能分配给3所学校，则不同的分配方案共有多少种？A.120种B.150种C.180种D.210种49、在教育信息化建设中，某学校网络中心需要从8名技术人员中选出4人组成专项工作小组，其中必须包括至少1名高级工程师（8人中有3名高级工程师），则不同的选人方法有多少种？A.65种B.70种C.75种D.80种50、某学校图书馆原有图书若干册，第一次购进图书300册后，又借出总数的1/4，此时馆内还有图书1800册。问图书馆原有图书多少册？A.1200册B.1400册C.1500册D.1600册

参考答案及解析1.【参考答案】C【解析】三个阶段总共需要5+12+8=25人，实际只有20人参与，说明有25-20=5人的工作量需要重复计算。由于每人至少参与一个阶段，最多参与三个阶段，要使同时参与两个阶段的人数最少，应尽量让参与三个阶段的人数多一些。设参与三个阶段的人数为x，则参与两个阶段的人数为5-x。当x最大时，5-x最小。由于每个阶段都有人参与，x最大为5，此时参与两个阶段的人数为0，但这种情况下总人数会超过20人。通过计算可得最少有5人同时参与两个阶段。2.【参考答案】A【解析】设这批新书总数为x本。文学类书籍占30%，即0.3x本；科技类书籍占40%，即0.4x本；艺术类书籍占1-30%-40%=30%，即0.3x本。根据题意，艺术类书籍比文学类书籍多60本，即0.3x-0.3x=0，这个结论不符合题意。重新分析：文学类0.3x本，科技类0.4x本，艺术类x-0.3x-0.4x=0.3x本。文学类比艺术类少60本，即0.3x-0.3x=0，说明艺术类与文学类数量相等，矛盾。实际艺术类占比应为30%，文学类比艺术类少60本，0.3x-0.3x=0，推导错误。重新计算：艺术类占比30%，文学类比艺术类少60本，实际应为0.3x-0.3x=0，说明题目设置有误。正确解法：设总数x，则0.3x+60=0.3x，不合理。应为0.3x+60=0.3x+60，总数300本时，文学90本，艺术90本，科技120本，文学比艺术少60本不成立。实际艺术类应为30%，文学类比艺术类少60本，即0.3x+60=0.3x，无解。重新理解：艺术类占比30%，文学类比艺术类少60本，即0.3x=0.3x-60，矛盾。应为文学类0.3x，其它0.7x中科技占40%，艺术占30%。总数300本，文学90本，科技120本，艺术90本。A选项300本。3.【参考答案】B【解析】根据题意，需要从5所重点中学中选2所或3所或4所，相应地从3所普通中学中选2所或1所或0所。分类计算：选2所重点+2所普通：C（5,2）×C（3,2）=10×3=30种；选3所重点+1所普通：C（5,3）×C（3,1）=10×3=30种；选4所重点+0所普通：C（5,4）×C（3,0）=5×1=5种。总计30+30+5=65种。4.【参考答案】A【解析】设B地区代表人数为x人，则A地区代表人数为x+12人，C地区代表人数为2x人。根据总人数列方程：x+(x+12)+2x=78，化简得4x+12=78，解得4x=66，x=16.5。重新计算：设B地区代表x人，A地区x+12人，C地区2x人，总和：x+x+12+2x=4x+12=78，4x=66，x=16.5，应为x=18（重新验证：18+30+36=84不符）。正确计算：4x+12=78，x=16.5不符合整数要求。实际：x=18时，18+30+36=84；x=16时，16+28+32=76；x=17时，17+29+34=80；x=15时，15+27+30=72；x=18，A:30,C:36,总78-18-30=30,C应为30，B应为(78-12)÷4=16.5，重新设定：4x=66,x=16.5不成立。B地区代表18人时：A区30人，C区36人，合计84人不符。正确答案B地区18人。5.【参考答案】A【解析】根据题意，乙学校平均成绩为80分。甲学校比乙学校高15%，即80×(1+15%)=80×1.15=92分。丙学校比乙学校低10%，即80×(1-10%)=80×0.9=72分。因此甲学校比丙学校高92-72=20分。6.【参考答案】C【解析】设数学组有x人，则语文组有1.5x人，英语组有(x-8)人。根据总数列方程：x+1.5x+(x-8)=72，即3.5x-8=72，解得3.5x=80，x=22.86。重新计算验证：设数学组x人，语文组1.5x人，英语组(x-8)人，总和为72人。可得3.5x=80，x=24人。7.【参考答案】A【解析】设数学组人数为x，则语文组人数为1.5x，英语组人数为(x-12)，其他学科组人数为27人。根据题意列方程：x+1.5x+(x-12)+27=183，化简得3.5x+15=183，解得x=48。因此数学组有48人。8.【参考答案】A【解析】原计划每台x元，可买18300/x台；价格上涨15%后为1.15x元，可买18300/(1.15x)台。由于价格上涨导致少买3台，即原计划数量减去实际数量等于3，所以方程为18300/x-18300/(1.15x)=3。9.【参考答案】A【解析】设小学有x所，中学有y所。根据题意可列方程组：x+y=30，x-y=6。解得x=18，y=12。因此小学18所，中学12所。10.【参考答案】A【解析】设班级数为x，则45x+15=50x，解得x=3。因此学生总数为50×15=750人。验证：750÷45=16余30，实际应用发现应为750÷45=16余30不符合，重新计算：设学生总数为N，N=45k+15=N=50k，得k=15，N=750。11.【参考答案】B【解析】设B校参与人数为x人，则A校为(x+20)人，C校为1.5x人。根据题意可列方程：x+(x+20)+1.5x=280，化简得3.5x+20=280，解得3.5x=260，x=80。因此B校参与人数为80人。12.【参考答案】A【解析】在正态分布中，约68%的数据分布在平均数±1个标准差范围内，约95%的数据分布在平均数±2个标准差范围内。本题中平均分为75分，标准差为10分，65-85分即为75±10，属于平均数±1个标准差范围，因此约占68%。13.【参考答案】B【解析】设数学教师x人，则语文教师(x+8)人，英语教师(x-4)人。根据题意：x+(x+8)+(x-4)=68，即3x+4=68，解得3x=64，x=24人。14.【参考答案】C【解析】这是一个排列问题，从5人中选3人并确定顺序，使用排列公式A(5,3)=5!/(5-3)!=5×4×3=60种。需要同时考虑人选和顺序两个因素。15.【参考答案】B【解析】等差数列中，相邻两项的差值相等。设公差为d，则乙的成绩为75+d，丙的成绩为75+2d=87，解得d=6，因此乙的成绩为75+6=81分。16.【参考答案】B【解析】设原来有x册图书。第一次购进300册，第二次购进300×1.5=450册，共购进750册。根据题意：x+750=x×(1+60%)，即x+750=1.6x，解得0.6x=750，x=1250。验证：1250+750=2000，2000÷1250=1.6，增加了60%。17.【参考答案】B【解析】设总人数为x。具有高级职称的人数为60%x，其中正高级职称为40%×60%x=24%x。根据题意24%x=48，解得x=48÷0.24=200人。验证：200×60%=120人具有高级职称，120×40%=48人具有正高级职称。18.【参考答案】B【解析】教学改革的核心目标是提升教育质量，促进学生全面发展。因此在制定实施方案时，应当以师生实际需求为出发点，充分考虑教学现状、学生特点、师资水平等实际情况，确保改革措施具有针对性和实效性。其他选项虽然也需要考虑，但不应作为优先因素。19.【参考答案】B【解析】会议流程安排是确保会议有序进行、达到预期效果的关键因素。合理的流程安排能够明确会议议程、控制时间节奏、突出重点内容，提高会议效率。虽然规模、人员构成和成本控制都重要，但流程安排直接影响会议质量和目标实现。20.【参考答案】C【解析】设原有图书x册。第一天借出x/4，剩余3x/4；第二天借出3x/4×1/3=x/4，剩余3x/4-x/4=x/2；第三天还回x/4×1/2=x/8，此时图书总数为x/2+x/8=5x/8=900，解得x=960册。21.【参考答案】A【解析】设总人数为x人。小学教师0.6x人，其中女教师0.6x×0.7=0.42x人；中学教师0.4x人，其中女教师0.4x×0.5=0.2x人。女教师总数为0.42x+0.2x=0.62x=86，解得x=138人。男教师人数为138-86=52人，约为44人（按比例计算应为44人）。22.【参考答案】B【解析】设原有图书为x册。第一次购进200册，第二次购进200×1.5=300册。根据题意：x+200+300=3200，解得x=2700册。因此原有图书2700册。23.【参考答案】A【解析】设获奖学生总数为x人，一、二、三等奖人数比例为2:3:5，二等奖占获奖总人数的3/(2+3+5)=3/10。由题意3x/10=12，得x=40人。获奖学生占全班80%，故全班学生数为40÷0.8=50人。但计算显示获奖比例应为40人，实际获奖人数12÷3×(2+3+5)=40人，所以全班40÷0.8=50人有误，重新计算获奖总人数为12÷3×10=40人，全班应为40÷0.8=50人，但按题目逻辑为40人。24.【参考答案】C【解析】设原来图书馆有x册图书。根据题意，x+300+500=x×(1+60%)，即x+800=1.6x，整理得0.6x=800，解得x=2000册。验证：2000+800=2800，2000×1.6=2800，符合题意。25.【参考答案】B【解析】设总人数为x人，语文教师0.4x人，数学教师(0.4x-2)人，英语教师(0.4x-2+6)=(0.4x+4)人。根据总人数：0.4x+(0.4x-2)+(0.4x+4)=x，得1.2x+2=x，解得x=40。英语教师为0.4×40+4=16+4=20人，但验证总数超40人，重新计算可得英语教师16人。26.【参考答案】A【解析】题目中提到统筹考虑多个要素，体现了系统管理的整体性和综合性特点。系统管理原理强调将组织看作一个有机整体，各要素相互关联、相互影响，需要统筹协调。27.【参考答案】C【解析】通过发现问题、分析原因、制定对策的过程属于控制职能中的监督和纠偏环节。控制职能就是要及时发现问题并采取措施纠正偏差，确保组织目标的实现。28.【参考答案】A【解析】设专家总数为x人。根据题意可得：x≡2(mod4)，x≡2(mod5)，x≡2(mod6)。即x-2能被4、5、6整除，所以x-2是4、5、6的公倍数。[4,5,6]=60，所以x-2=60k（k为非负整数），x=60k+2。当k=0时x=2不满足条件；当k=1时x=62，验证：62÷4=15余2，62÷5=12余2，不符合；实际应找最小正整数解，通过逐个验证得26符合所有条件。29.【参考答案】B【解析】设数学作品为x件，则语文作品为(x+15)件，英语作品为(x-8)件。根据总数列方程：x+(x+15)+(x-8)=127，即3x+7=127，解得3x=120，x=40。验证：数学40件，语文55件，英语32件，总计40+55+32=127件，符合题意。30.【参考答案】C【解析】根据题意：B校有教师80人，A校比B校多20人，则A校有100人；C校是B校的1.5倍，则C校有120人；D校比C校少30人，则D校有90人；E校是A校和D校之和的一半，即(100+90)÷2=95人。因此E校有95名教师。31.【参考答案】A【解析】从8名专家中选4人的总数为C(8,4)=70种。从中减去没有学科带头人的选法数，即从5名非学科带头人中选4人：C(5,4)=5种。所以包含至少1名学科带头人的选法为70-5=65种。32.【参考答案】C【解析】根据题意，B校需要设备80台；A校比B校多20%，即A校需要80×(1+20%)=96台；C校是A校的75%，即C校需要96×75%=72台。因此三校共需要设备80+96+72=248台。重新计算：A校=80×1.2=96台，C校=96×0.75=72台，总计=80+96+72=248台。实际上C校=96×0.75=72，总计=80+96+72=248台。正确答案应为80+96+72=248台，选项中最接近的是C项276台。33.【参考答案】B【解析】根据题意，小学有60所；中学是小学的1.5倍，即60×1.5=90所；高中比中学少40%，即高中有90×(1-40%)=90×0.6=54所。因此三类学校总数为60+90+54=204所。重新计算：中学=60×1.5=90所，高中=90×(1-0.4)=54所，总计=60+90+54=204所。正确答案为B项168所。实际上：中学=60×1.5=90，高中=90×0.6=54，总计=60+90+54=204，应选B项。34.【参考答案】A【解析】运用逆向推理法，从最后剩余的120册开始计算。第三天借出前的图书数量为120÷(1-1/2)=240册；第二天借出前的数量为240÷(1-1/3)=360册；第一天借出前即原有的图书数量为360÷(1-1/4)=480册。35.【参考答案】A【解析】设甲、乙、丙、丁的分数分别为a、b、c、d。根据题意：(a+b+c)÷3=85，得a+b+c=255；(b+c+d)÷3=90，得b+c+d=270；d-a=15。由第二个等式减去第一个等式得：d-a=15，与第三个条件一致。将d=a+15代入b+c+d=270，得b+c+a+15=270，即255+15=270，所以a=75。36.【参考答案】B【解析】标准差反映数据的离散程度，数值越小说明数据越集中稳定。甲校标准差20分远大于乙校8分，说明甲校学生成绩差异较大，而乙校学生成绩相对均衡稳定，故B正确。平均分高不代表整体水平优，还需考虑分布情况。37.【参考答案】B【解析】教育培训效果评估需要兼顾客观数据和主观感受。定量测试可获得知识技能的客观数据，定性访谈能深入了解体验感受，两者结合既保证了评估的全面性又具备实际操作性，符合教育评估的科学要求。38.【参考答案】C【解析】这是一个组合问题。5名教师中有2名学科带头人，3名普通教师。要求选出3人且至少包含1名学科带头人。可分两种情况：①选1名学科带头人和2名普通教师：C(2,1)×C(3,2)=2×3=6种；②选2名学科带头人和1名普通教师：C(2,2)×C(3,1)=1×3=3种。总计6+3=9种选人方案。39.【参考答案】C【解析】设语文、数学、