2026年非遗评书讲故事测验含答案

2026年非遗评书讲故事测验含答案一、单选题（共5题，每题2分，共10分）1.北京评书在讲述《水浒传》时，常使用“说、评、表”结合的表演手法，其中“表”指的是什么？A.评述人物性格B.叙述故事情节C.表演武打场面D.运用说唱技巧2.著名北京评书艺术家刘宝瑞擅长的传统段子《鲁智深倒拔垂杨柳》中，他通过哪些表演技巧突出人物形象？A.快节奏的叙述与夸张的形体动作B.慢板说唱与细腻的情感描写C.对白模仿与幽默的包袱设计D.民间谚语与历史典故穿插3.北京评书中的“说书人”角色具有哪些特点？A.全知视角，不受时空限制B.以第三人称讲述，不参与故事C.带有强烈的主观评判，引导听众情感D.采用方言土语，增强地域特色4.在北京评书表演中，“彩口”指的是什么？A.真实历史人物的口吻B.虚构角色的方言特色C.表演者即兴发挥的戏谑语言D.书目中的关键台词摘录5.北京评书传统段子《杨家将》中，评书艺人常通过哪些元素增强故事吸引力？A.战场厮杀的细节描写B.人物情感的内心独白C.历史背景的考据分析D.民间传说的神话改编二、多选题（共5题，每题3分，共15分）1.北京评书表演中，“说、评、表”分别指哪些？A.说（叙述故事）B.评（评述人物）C.表（表演动作）D.表（说唱技巧）E.评（历史考证）2.北京评书艺术家刘兰芳在演绎《杨家将》时，常使用哪些艺术手法？A.沙哑嗓音模仿老将威严B.快慢结合的节奏控制C.方言与普通话的交替运用D.即兴发挥的幽默包袱E.对历史细节的严谨考据3.北京评书传统段子《三国演义》中，评书艺人常通过哪些方式塑造人物形象？A.对白设计突出性格B.行为描写强化形象C.心理活动直接叙述D.侧面烘托增强立体感E.历史评价引导听众4.北京评书表演中，“彩口”有哪些作用？A.增强表演趣味性B.补充故事逻辑漏洞C.拉近与听众距离D.突出人物性格特征E.承接段落过渡5.北京评书传统段子《鲁智深》中，评书艺人常通过哪些元素营造氛围？A.场景描写渲染环境B.人物对白制造冲突C.民间谚语增加文化底蕴D.战斗场面的细节刻画E.情感渲染引发共鸣三、填空题（共5题，每题2分，共10分）1.北京评书表演中，“说”指______，“评”指______，“表”指______。2.著名北京评书艺术家______擅长演绎《水浒传》，其表演风格以______和______著称。3.北京评书传统段子《杨家将》中，评书艺人常通过______和______表现人物情感。4.北京评书表演中，“彩口”常使用______和______等艺术手法。5.北京评书传统段子《三国演义》中，评书艺人常通过______和______塑造人物形象。四、简答题（共3题，每题5分，共15分）1.简述北京评书表演中“说、评、表”的具体含义及其作用。2.北京评书传统段子《鲁智深倒拔垂杨柳》中，评书艺人如何通过表演技巧突出人物形象？3.北京评书传统段子《杨家将》中，评书艺人如何运用艺术手法增强故事吸引力？五、论述题（共1题，10分）结合北京评书传统段子《三国演义》或《水浒传》，分析评书艺人如何通过语言、节奏、表演技巧等手段塑造人物形象，并举例说明。答案与解析一、单选题（共10分）1.D解析：北京评书中的“表”指表演技巧，包括说唱、形体等，而非表演动作本身。2.C解析：刘宝瑞擅长通过幽默的包袱设计和方言模仿突出人物性格，如《鲁智深倒拔垂杨柳》中的戏谑语言。3.C解析：北京评书中的“说书人”常带有主观评判，引导听众情感，如《杨家将》中对忠奸的褒贬。4.C解析：“彩口”指表演者即兴发挥的戏谑语言，如《鲁智深》中的方言调侃。5.A解析：《杨家将》中战场厮杀的细节描写是评书吸引力的关键，如“穆桂英挂帅”的战斗场景。二、多选题（共15分）1.A、B、C解析：“说”指叙述，“评”指评述，“表”指表演技巧，不包括历史考证。2.A、B、C解析：刘兰芳通过沙哑嗓音、快慢节奏和方言普通话的交替运用塑造人物，如“花木兰替父从军”的威严形象。3.A、B、D解析：《三国演义》中通过对白、行为描写和侧面烘托塑造人物，如诸葛亮的神机妙算。4.A、C、D解析：“彩口”用于增强趣味性、拉近距离和突出性格，如《鲁智深》中的方言戏谑。5.A、B、D解析：《鲁智深》中通过场景描写、对白冲突和战斗细节营造氛围，如“倒拔垂杨柳”的夸张描写。三、填空题（共10分）1.叙述、评述、表演技巧2.刘兰芳、快节奏、幽默包袱3.对白描写、行为刻画4.方言土语、戏谑调侃5.对白设计、心理活动描写四、简答题（共15分）1.答案：-“说”指叙述故事情节，以清晰流畅的语言推动剧情发展；-“评”指评述人物性格和事件是非，引导听众情感；-“表”指表演技巧，包括说唱、形体等，增强表现力。解析：北京评书以“说、评、表”结合著称，三者缺一不可，共同构成评书艺术的核心。2.答案：-通过沙哑嗓音模仿鲁智深的粗犷性格；-快慢结合的节奏控制，如战斗场面的快板说唱；-方言运用，如“北京土话”增强地域特色；-夸张的形体动作，如“倒拔垂杨柳”的肢体表现。解析：刘宝瑞通过声音、节奏、方言和形体塑造了鲁智深的威猛形象。3.答案：-通过对白设计突出人物性格，如杨宗保的憨直；-行为描写强化形象，如穆桂英的英姿飒爽；-民间谚语增加文化底蕴，如“忠义千秋”；-情感渲染引发共鸣，如杨家将的悲壮。解析：评书艺人通过多种手法增强了《杨家将》的感染力。五、论述题（10分）答案示例（以《三国演义》为例）：北京评书艺人通过以下手段塑造人物形象：1.语言艺术：-对白设计突出性格，如诸葛亮“多智近妖”的机智；-方言运用增强地域特色，如关公的忠义用北方话表现。2.节奏控制：-快慢结合，如战斗场面的快板说唱，表现紧张感；-慢板抒