植被课件高中地理人教版必修一

某同学打算参加校园微改造PBL项目，想优化校园里的闲置绿地，给冬天的京北校园增添一点别样的色彩。他刷到现在广州街头的异木棉开得正盛，满眼粉白超好看，琢磨着把它引进咱们京北校园？你觉得他的方案能实现吗？植被植被Vegetation学习目标1.能结合图片等相关资料，识别主要的植被类型。2.了解掌握主要植被的分布、生态特征。3.运用不同实例，说明不同植被与所在区域自然环境的关系。1.概念植物——能进行光合作用，将无机物转化为有机物，独立生活的生物。植被——自然界成群生长的各种植物的整体。

一、植被的概念和分类适应当地环境植物组合有一定种类、数量和独特形态特征环境不同，植被特征不同一、植被的概念和分类2.分类（1）天然植被：天然形成的植被，如森林、草原、荒漠等。

（2）人工植被：人工栽培和经营管理的植被，如经济林、人工草场等。

森林草原荒漠人工林农作物城市绿地二、植被的形成过程裸地少数种类的植物稳定的植被土壤、水分条件改善更多种类的植物裸地地衣、苔藓草本灌木乔木演替过程2.垂直结构（1）图中自下而上可分为哪几层？二、植被的形成过程（2）观察图中乔木层到草本层光照强度的差异。草本层灌木层乔木层自森林顶端到地面，光照越来越弱草本层、灌木层、乔木层不同种类的植物群体，通过争夺阳光的生存竞争，占据一定的垂直空间，从而形成分层明显的垂直结构。规律：气温越高，降水量越多的地方，植被高度越大，植物种的数量就越多，垂直结构越丰富。1.环境对植被的影响P84-85任务一：1.观察并描述叶片特征（如叶片大小、质地、厚薄、形状等）；2.根据叶片特征判断其所属植被类型；3.分析叶片与环境的关系，并推测其原生地环境特点。4.小组合作完成表格三、植被与环境的关系鸭脚木松树梧桐树1.环境对植被的影响植物名称叶片特征（质地、形状、大小、厚薄等）植被类型叶片与环境的关系（光照、热量、水分等）原生地环境特点鸭脚木

梧桐树

松树

叶片较小、厚、革质、四季常绿大、薄、变黄落叶、纸质叶片细、硬、多四季常绿、针状叶片厚—旱时锁水、冬季保温大、薄—充分光合变黄落叶—保存热量水分细、硬—减少蒸腾、抗旱抗寒多—利于光合亚热带常绿阔叶林温带落叶阔叶林亚寒带针叶林夏季炎热，冬季低温少雨夏季高温多雨，冬季寒冷干燥冬季严寒漫长革质—反射强光，减少水分蒸发判断下图中的植被类型，描述植被特征，探究其与气候的关系。热带雨林温带落叶阔叶林亚寒带针叶林亚热带常绿阔叶林1.环境对植被的影响P84-85三、植被与环境的关系类型分布地区气候特征生态特征植物种类丰富、垂直结构复杂，多藤本、附生植物，常见茎花、板根等现象热带雨林气候区和热带季风气候区

终年高温、降雨丰沛热带（季）雨林板状根茎花现象说说热带雨林植被个体的生态特征与自然环境的关系。滴水叶尖多藤本植物方便授粉支撑高大树干，抵抗风雨侵袭，利于呼吸快速排水攀附高大树木向上获取阳光类型分布地区气候特征生态特征革质叶片森林常绿，乔木多革质叶片，大部分植物的花期集中在春末夏初常绿阔叶林亚热带季风气候区和亚热带湿润气候区夏季炎热多雨，冬季温和且无明显干季1.环境对植被的影响P84-85三、植被与环境的关系注意：春季气温回升、光照增强、降水增多，新叶生长，老叶脱落。类型分布地区气候特征生态特征乔木叶片宽阔，春季发叶，秋冬落叶，有明显季相变化落叶阔叶林温带季风气候区和温带海洋性气候区夏季炎热或温暖，冬季寒冷，降水适宜1.环境对植被的影响P84-85三、植被与环境的关系类型分布地区气候特征生态特征亚寒带针叶林亚欧大陆和北美大陆的亚寒带地区针状叶，以抗寒抗旱；塔型树冠，便于积雪滑落。夏季温和短促，冬季寒冷漫长1.环境对植被的影响P84-85三、植被与环境的关系1.环境对植被的影响三、植被与环境的关系亚寒带针叶林温带落叶阔叶林热带雨林亚热带常绿阔叶林指出导致图示植被差异的主要因素。纬度（热量）从低纬向高纬热量减少1.环境对植被的影响P86-87三、植被与环境的关系类型分布地区气候特征生态特征热带草原热带草原气候区湿季草原葱绿，干季草类枯黄；有的散生着乔木或灌木全年高温，分干湿两季类型分布地区气候特征生态特征温带草原温带地区的大陆内部夏绿冬枯，植被高度较热带草原低夏季温暖，冬季寒冷，气候干燥1.环境对植被的影响P86-87三、植被与环境的关系类型分布地区气候特征生态特征荒漠带

热带至温带的气候干旱地区以旱生的灌木为主，也有些非旱生的短生命植物干旱，降水稀少，光照强1.环境对植被的影响P86-87

三、植被与环境的关系叶面缩小或退化，呈鳞片状、刺状或无叶具有肉质茎或叶茎叶覆盖绒毛多数根系发达减少水分蒸腾吸收水分抵抗灼热贮存水分1.环境对植被的影响三、植被与环境的关系指出导致图示植被差异的主要因素。水分荒漠草原森林降水量>400mm降水量200~400mm降水量<200mm从沿海向内陆水分减少1.环境对植被的影响三、植被与环境的关系1.环境对植被的影响三、植被与环境的关系山地草原山地针叶林高山草甸高山冰雪地形（海拔）1.环境对植被的影响三、植被与环境的关系阴坡温度低，蒸发弱，水分多，适合树木生长；阳坡温度高，蒸发强，水分少，只适合草类生长。根据图中植被的分布差异，判断其所在的坡向。地形（坡向）祁连山的“阴阳脸”1.环境对植被的影响三、植被与环境的关系土壤酸性土壤上的植被景观碱性土壤上的植被景观1.环境对植被的影响三、植被与环境的关系推测图中邻近的两棵相同的树树叶变黄的程度不同。推测1：光照条件不同：右侧树木看起来光照更充足（周围遮挡少），充足的光照会加速叶绿素的分解（树叶变黄是叶绿素减少、类胡萝卜素显现的结果）；左侧树木可能被周围植被遮挡，光照较弱，叶绿素保留得更久。推测2：生长状态/微环境差异：比如两棵树的树龄、健康状况、土壤养分/水分不同——树龄较大、养分不足的树，叶片生理代谢节奏更快，更容易变黄；土壤湿度、局部小气候（如通风、温度）的细微差别，也会影响叶片变色进程。1.环境对植被的影响三、植被与环境的关系水分描述图中的森林分布的位置并推测原因。图中森林分布在山谷中。山谷地势低，地表径流汇集，土壤水分条件好。三、植被与环境的关系【归纳总结一】：环境对植被的影响范围主要影响因素大尺度气候（热量、水分）中尺度地形（海拔）小尺度地形（坡度、坡向等）、光照、土壤、水源、人类活动等问题解决：京北校园是否适合引进异木棉树？观察图片，说说异木棉树有哪些典型特点？树干粗大、树皮有尖刺季相变化明显，秋冬落叶开花春季结果夏季枝繁叶茂秋季落叶冬季开花问题解决：京北校园是否适合引进异木棉树？根据资料，将异木棉的特点与对应的自然环境特点连成线。生长习性植被特点•适宜生长在温度20-30℃，<5℃易冻害，喜光照•喜湿，常年要求有足够水分•美人树原分布区夏季多风雨，风力强•美人树原产于南美雨林，野生动物多，树皮是主要食物适应自然环境分布于我国南方树干粗大尖刺树皮秋冬落叶冬春季降水较少南方光热充足，气候湿润风雨多，冬春季降水较少生物量丰富，防止动物啃食三、植被与环境的关系2.植被对环境的影响

材料：历史上，塞罕坝曾遭遇毁灭性打击。1863年清政府开围放垦，后又遭掠夺采伐和连年山火，原始森林荡然无存，塞罕坝地区退化为高原荒丘。解放初期，这里呈现着"飞鸟无栖树，黄沙遮天日"的荒凉景象，连百里之外的北京也失去天然屏障，冬春季节饱受沙尘暴侵扰。1962年，国家在此设立塞罕坝机械林场，经过塞罕坝几代人的接续努力，目前在此营造起万亩林海，被誉为“河的源头，云的故乡，花的世界、林的海洋、珍禽异兽的天堂”。同时为塞罕坝带来了可观的经济效益，完美诠释了“绿水青山就是金山银山”这一伟大理念。根据材料，说明森林对环境产生了哪些有利影响？涵养水源；增加空气湿度，调节气候；增加生物多样性；防风固沙三、植被与环境的关系2.植被对环境的影响植被的功能多样，不同地方，所发挥的主导功能不同。说出以下地区植被的主导功能：干旱地区

湿润山区

沿海地区

城市防风固沙涵养水源、保持水土防风消浪、固岸护堤美化环境、净化空气吸烟除尘、降低噪音三、植被与环境的关系2.植被对环境的影响吸烟除尘净化空气、美化环境调节局地小气候（温差、湿度）涵养水源、保持水土防风固沙维护生物多样性水气净美物尘沙红树林【活动】分析红树林植物特征的环境适应性针对上述红树林植物的特点,分别说明其适应的环境条件。说明红树林对所在海岸地区生态环境的意义。结合视频，阅读教材P85的文字材料，小组合作讨论以下问题：【活动】分析红树林植物特征的环境适应性红树林植物具有以下特点。○支柱根和板状根。红树林发育着密集的支柱根,支柱根自树干基部生出,逐渐下伸,最后插入土中,形成弓状的稳固支架,纵横交错,高度过人。有些树种发育明显的板状根,高30--50厘米。○呼吸根。红树林发育各种形状的凸出地面的呼吸根。呼吸根的外表有粗大的皮孔,便于通气,内有海绵状的通气组织,可贮藏空气。呼吸根具有很强的再生能力。○“胎生”。红树科植物的种子在还没有离开母树的果实时就开始萌发,长出绿色棒状的胚轴,长13—30厘米,下端粗大,顶端渐尖,到一定时候便和果实一起下落或脱离果实坠入淤泥中,数小时内即可扎根,生长成为