辽宁省大连市庄河市2025-2026学年七年级上学期期末生物学试题

初中生物七年级题（本试卷共两道大题，17道小题，共30分，考试时间生物地理共90分钟，开卷独立完成）温馨提示：考生须将所有题目均在答题卡上作答，在试卷上作答无效。一、选择题（1-12小题每题1分，共12分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。）1.在生物课上，经常会接触以下名词，其中属于生物的是（）A.珊瑚 B.载玻片C.大熊猫 D.细胞模型【答案】C【解析】【分析】生物是指具有生命现象、能够进行新陈代谢、生长繁殖、对外界刺激作出反应并能适应环境的物体。【详解】A．我们看到的“珊瑚”是珊瑚虫分泌的石灰质外壳堆积形成的，不是生物本身；珊瑚虫才是生物，故A不符合题意。B．载玻片不属于生物，是实验室用的玻璃片，完全没有生命特征，故B不符合题意。C．大熊猫属于生物，具备生物的基本特征：能呼吸、能生长繁殖、能对外界刺激作出反应等，故C符合题意。D．细胞模型不属于生物，是用来学习的模型，不具有生命活动，故D不符合题意。故选C。2.下列生物分类等级中，分类单位等级最高的是（）A.纲 B.属 C.科 D.目【答案】A【解析】【分析】生物分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。其中界是最高等级单位，种是最基本单位。等级越高，包含的生物种类越多，共同特征越少。【详解】A．纲属于较高分类单位，在层级中仅次于门和界，A符合题意。B．属是较低分类单位，位于科和种之间，B不符合题意。C．科介于目和属之间，等级低于纲，C不符合题意。D．目介于纲和科之间，等级低于纲，D不符合题意。故选A。3.下列属于人体的基本组织是（）A.保护组织 B.分生组织C.机械组织 D.上皮组织【答案】D【解析】【分析】人体的基本组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。植物组织则包括保护组织、分生组织、机械组织等。【详解】A．保护组织属于植物组织（如叶表皮），具有保护功能，故A不符合题意。B．分生组织属于植物组织（如根尖分生区），具有分裂增殖能力，故B不符合题意。C．机械组织属于植物组织（如木质部），起支撑作用，故C不符合题意。D．上皮组织是人体基本组织之一（如皮肤表皮），具有保护、分泌等功能，故D符合题意。故选D。4.下列属于节肢动物的是（）A.蜜蜂 B.沙蚕 C.海胆 D.鲍鱼【答案】A【解析】【分析】节肢动物身体分节，体表有外骨骼，附肢分节。【详解】A．蜜蜂具有外骨骼、身体分节、附肢分节的特征，属于节肢动物，故A符合题意。B．沙蚕身体分节但无外骨骼，属于环节动物，故B不符合题意。C．海胆体表有棘刺，属于棘皮动物，故C不符合题意。D．鲍鱼有贝壳，身体柔软，属于软体动物，故D不符合题意。故选A。5.甲型H3N2流感病毒是一种引起呼吸系统疾病的病毒，通过打喷嚏、咳嗽和物理接触在人群间传播。判断甲型H3N2流感病毒是生物的依据是（）A.能使人患病B.体积微小，分布广泛C.能够产生自己的后代D.通过打喷嚏、咳嗽和物理接触在人群间传播【答案】C【解析】【分析】生物的基本特征包括新陈代谢、生长繁殖、遗传变异、应激性等。其中，繁殖能力（即产生后代）是判断某实体是否为生物的核心依据。病毒虽无细胞结构，但能在宿主细胞内复制增殖，具备生物的关键特征。【详解】A．能使人患病不是判断生物的依据，许多非生物因素（如化学毒物）也能使人患病，故A不符合题意。B．体积微小，分布广泛不是判断生物的依据，很多非生物颗粒（如灰尘、花粉）也体积微小、分布广泛，故B不符合题意。C．能够产生自己的后代是判断生物的依据，病毒虽然没有细胞结构，但能在活细胞内复制，产生子代病毒，表现出生命特征之一，故C符合题意。D．传播方式描述的是传染途径，与生物本质无关，一些非生物颗粒也能通过这些方式传播，故D不符合题意。故选C。6.单细胞生物身体只有一个细胞，可以完成各项生命活动。草履虫收集并排出体内多余水分和废物的结构是（）A.口沟 B.表膜C.胞肛 D.收集管和伸缩泡【答案】D【解析】【分析】草履虫通过收集管收集水分和代谢废物，再由伸缩泡收缩将其排出体外。其他结构如口沟、表膜、胞肛分别承担摄食、呼吸和排泄食物残渣的功能，与水分调节无关。【详解】A．口沟是草履虫摄取食物的结构，与水分和废物排出无关，故A不符合题意。B．表膜主要参与呼吸和排泄部分代谢废物（如二氧化碳），不负责收集和排出多余水分，故B不符合题意。C．胞肛用于排出未被消化的食物残渣，与水分和废物排出无关，故C不符合题意。D．收集管负责收集体内多余水分和废物，伸缩泡通过收缩将其排出体外，故D符合题意。故选D。7.2025年4月涡虫随神舟二十号进入中国空间站，进行涡虫空间再生实验。下列是其主要特征的是（）A.体表有刺细胞 B.有口无肛门C.体表有角质层 D.靠刚毛辅助运动【答案】B【解析】【分析】涡虫属于扁形动物门，其典型特征为有口无肛门，体表无刺细胞、角质层或刚毛。【详解】A．体表有刺细胞是刺胞动物（如水螅、水母）的特征，涡虫属于扁形动物，无刺细胞，故A不符合题意。B．涡虫属于扁形动物，消化系统只有口，没有肛门，食物从口进入，消化后残渣仍从口排出，故B符合题意。C．角质层是线虫动物（如蛔虫）的特征，用于防止被寄主消化液侵蚀，涡虫没有角质层，故C不符合题意。D．刚毛是环节动物（如蚯蚓）的运动结构，涡虫靠肌肉收缩和纤毛在物体表面滑动，故D不符合题意。故选B。8.下列属于恒温动物的是（）A.雪豹、企鹅 B.大鲵、乌龟C.海鸥、带鱼 D.蚂蚁、大象【答案】A【解析】【分析】恒温动物指体温不随环境温度变化而保持相对稳定的动物，主要包括鸟类和哺乳类。变温动物则体温随环境变化而变化，包括鱼类、两栖类、爬行类和无脊椎动物等。【详解】A．雪豹是哺乳类，企鹅是鸟类，二者均为恒温动物，故A符合题意。B．大鲵是两栖类，乌龟是爬行类，二者均为变温动物，故B不符合题意。C．海鸥是鸟类（恒温动物），但带鱼是鱼类（变温动物），故C不符合题意。D．蚂蚁是无脊椎动物（变温动物），大象是哺乳类（恒温动物），故D不符合题意。故选A。9.细菌和真菌的生存需要一定的条件，下列各项中，不属于其必要生存条件的是（）A.水B.土壤C.适宜的温度D.一定的生存空间【答案】B【解析】【分析】细菌和真菌的生存需要水、适宜的温度、有机物（营养物质）和一定的生存空间。土壤并非所有微生物生存的必需条件，如部分细菌和真菌可在水体、空气或其他基质中生存。【详解】A．水是微生物代谢和生存的必需物质，故A符合题意。B．土壤仅为部分微生物的栖息环境，并非所有细菌和真菌的必要生存条件（如水生细菌），故B不符合题意。C．适宜的温度能维持微生物酶活性，是其生存基础，故C符合题意。D．一定的生存空间是微生物生长繁殖的基本需求，故D符合题意。故选B。10.下图是蚕豆根尖细胞的分裂过程示意图，下列说法正确的是（）A.细胞分裂会形成不同的组织B.细胞分裂过程中，染色体的变化最明显C.新细胞比原细胞所含的遗传物质少一半D.分裂过程中，细胞质先一分为二，然后细胞核分成两份【答案】B【解析】【分析】细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，动物细胞的细胞膜从细胞中部向内凹陷，缢裂为两个细胞；植物细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。【详解】A．细胞分化会形成不同的组织，而细胞分裂的结果是细胞数目增多，并非形成不同组织，A错误。B．在细胞分裂过程中，染色体的变化最明显。染色体先进行复制加倍，再均分到两个新细胞中，保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，B正确。C．细胞分裂时，染色体复制后平均分配到两个新细胞中，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的，并非少一半，C错误。D．细胞分裂过程中，是细胞核先一分为二，然后细胞质分成两份，D错误。故选B。11.生石花是多年生小型多肉植物，一株通常只开1朵花，开花后易结果实和种子。生石花属于（）A.苔藓植物 B.蕨类植物C.裸子植物 D.被子植物【答案】D【解析】【分析】根据植物的繁殖方式，一般把植物分成孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物不结种子，但产生孢子，用孢子繁殖后代，包括苔藓植物和蕨类植物；种子植物是植物界中较高等的一个类群，包括裸子植物和被子植物。【详解】A．苔藓植物有茎、叶的分化，无根，只有假根，依靠孢子繁殖，不开花结果，故A不符合题意。B．蕨类植物有根、茎、叶分化，依靠孢子繁殖，不开花结果，故B不符合题意。C．裸子植物有种子，但种子裸露（无果皮包被），不形成果实，故C不符合题意。D．被子植物具有真正的花和果实，种子被果皮包被，生石花开花后结果实和种子，符合被子植物特征，故D符合题意。故选D。12.下列关于胚的说法不正确的是（）A.胚是新植物的幼体B.胚是种子的主要结构C.种子的营养物质都贮藏在胚中D.胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成【答案】C【解析】【分析】双子叶植物的营养物质储存在胚中的子叶内，而单子叶植物种子的营养物质储存在胚乳中。【详解】A．胚包含胚芽、胚轴、胚根和子叶，是种子萌发后形成新植物的结构，故A不符合题意。B．胚是种子的核心部分，决定了种子的萌发能力，故B不符合题意。C．双子叶植物（如菜豆）的营养物质储存在子叶（胚的一部分），但单子叶植物（如玉米）的营养物质储存在胚乳，而非胚中，故C符合题意。D．胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分构成，描述正确，故D不符合题意。故选C。二、非选择题（13-17小题每空0.5分，共18分）13.慧慧同学制作人的口腔上皮细胞临时装片并观察，下图是她绘制的细胞结构图。请结合图回答下列问题：（1）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为了维持细胞的正常形态，在载玻片的中央应滴加______。（2）图中①是______，其作用是______。（3）人的口腔上皮细胞的DNA主要存在于______（填序号）中。DNA和蛋白质组成______，它是遗传物质的载体。（4）人的口腔上皮细胞不具有的能量转换器是______。【答案】（1）生理盐水（2）①.细胞膜②.控制物质的进出（3）①.②②.染色体（4）叶绿体【解析】【分析】图中①是细胞膜，②是细胞核，③是细胞质。人的口腔上皮细胞是一种动物细胞，无细胞壁和液泡，主要由细胞膜、细胞质和细胞核构成，是构成口腔黏膜的基本细胞单位。【小问1详解】制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为维持细胞正常形态，需滴加生理盐水，浓度与人体细胞内溶液浓度相同，避免细胞吸水涨破或失水皱缩。【小问2详解】图中①对应的是细胞膜，动物细胞的细胞膜作用是控制物质的进出，允许有用物质进入、代谢废物排出，同时将细胞与外界环境分隔开。【小问3详解】人的口腔上皮细胞中，DNA主要存在于②细胞核内；DNA和蛋白质结合组成染色体，染色体是遗传物质的主要载体。【小问4详解】细胞的能量转换器有叶绿体和线粒体，其中叶绿体是植物细胞（进行光合作用）特有的，人的口腔上皮细胞不具有叶绿体，只具有线粒体。14.猕猴桃原产于我国，猕猴经常食用猕猴桃的果实。请结合图回答下列问题：（1）猕猴桃和猕猴由小长大，这与细胞的生长、______是分不开的。（2）猕猴桃的果肉含有丰富的Vc和糖类，这些物质主要存在于果肉细胞的______中；猕猴桃的果肉主要属于______组织。（3）猕猴属于哺乳动物，它的生殖方式是______。（4）图1中猕猴桃的果实和种子在结构层次上属于______，图2中猕猴在结构层次上属于______。（5）猕猴桃和猕猴结构和功能的基本单位是______，二者在结构层次上的差异是______。【答案】（1）分裂和分化（2）①.液泡②.营养（3）胎生（4）①.器官②.个体（或动物体）（5）①.细胞②.系统【解析】【分析】哺乳动物是体表被毛、胎生哺乳、用肺呼吸，且大多具备发达神经系统的脊椎动物。【小问1详解】生物体由小长大，依赖细胞生长（细胞体积增大）、细胞分裂（细胞数量增多），此外多细胞生物还需要细胞分化（形成不同组织）。所以猕猴桃和猕猴由小长大，这与细胞的生长、分裂和分化是分不开的。【小问2详解】植物细胞中，液泡内含有细胞液，溶解着糖类、维生素等物质，因此猕猴桃果肉的Vc和糖类主要存在于液泡中；猕猴桃的果肉主要起储存营养的作用，属于营养组织。【小问3详解】哺乳动物的核心生殖方式是胎生哺乳，因此猕猴的生殖方式是胎生。【小问4详解】猕猴桃的结构层次中，果实、种子是由不同组织构成的、具有特定功能的结构，属于器官；猕猴是由多个系统构成的完整生物体，在结构层次上属于个体（或动物体）。【小问5详解】除病毒外，生物结构和功能的基本单位是细胞，因此二者的基本单位是细胞；猕猴桃的结构层次是“细胞→组织→器官→植物体”，猕猴的结构层次是“细胞→组织→器官→系统→动物体”，二者的差异是猕猴桃没有“系统”这一结构层次。15.下列生物体内都含有叶绿体，可以进行光合作用请结合图回答下列问题：（1）葫芦藓属于苔藓植物，生活于陆地上阴湿处，长的矮小，通常具有类似______的分化。（2）图中______属于蕨类植物，它有根、茎、叶的分化，这些营养器官中有______组织，是运输水、无机盐和有机物的通道。（3）图中可以用孢子繁殖后代的生物有______。（4）银杏与茄子相比，银杏的种子外面没有______包被着，种子是裸露的，称为______植物。（5）玉米是我国主要的粮食作物，其种子中的营养物质主要存在于______。【答案】（1）茎和叶（2）①贯众②.输导（3）水绵、葫芦藓、贯众（4）①.果皮②.裸子（5）胚乳【解析】【分析】玉米属于被子植物，葫芦藓属于苔藓植物，茄子属于被子植物，贯众属于蕨类植物，银杏属于裸子植物，水绵属于藻类。【小问1详解】葫芦藓属于苔藓植物，生活于陆地上阴湿处，长得矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但没有真正的根，只有假根，起固着作用。【小问2详解】蕨类植物有根、茎、叶的分化，图中贯众属于蕨类植物。蕨类植物的根、茎、叶等营养器官中有输导组织，输导组织能运输水、无机盐和有机物，这使得蕨类植物比苔藓植物长得高大。【小问3详解】孢子植物包括藻类、苔藓植物和蕨类植物，它们都不结种子，用孢子繁殖后代。图中葫芦藓属于苔藓植物，贯众属于蕨类植物，水绵属于藻类，它们都可以用孢子繁殖后代。【小问4详解】种子植物包括裸子植物和被子植物，二者的主要区别是种子外面是否有果皮包被。银杏与茄子相比，银杏的种子外面没有果皮包被着，种子是裸露的，称为裸子植物；而茄子的种子外面有果皮包被，属于被子植物。【小问5详解】玉米属于单子叶植物，其种子的结构包括种皮、胚和胚乳，胚乳是储存营养物质的结构，所以玉米种子中的营养物质主要存在于胚乳中。16.病毒和细菌并非全然有害，它们对人类及其他生物的影响利弊共存。图1是大肠杆菌噬菌体的结构示意图，图2是细菌的结构示意图，请结合图回答下列问题：（1）大肠杆菌噬菌体没有______结构，由______外壳和内部的______组成。（2）细菌没有______，但有集中的区域。（3）乳酸菌可以使牛奶变为酸奶，将蔬菜制成泡菜；甲烷菌可以利用秸秆、粪便生产沼气；这说明乳酸菌和甲烷菌的③中没有______，只能利用现成的有机物来生活。（4）细菌是______（填“单细胞”或“多细胞”）生物，靠______进行生殖。【答案】（1）①.细胞②.蛋白质③.遗传物质（或核酸）（2）成形的细胞核（3）叶绿体（4）①.单细胞②.分裂【解析】【分析】图中①是DNA，②是鞭毛，③是细胞质，④是细胞膜。大肠杆菌噬菌体是病毒，专门寄生在大肠杆菌内的噬菌体。【小问1详解】病毒的核心特点是没有细胞结构，它的结构仅由两部分组成：外部的蛋白质外壳和内部的遗传物质（或核酸）。【小问2详解】细菌属于原核生物，与真核生物的区别在于：真核生物有成形的细胞核，而细菌没有成形的细胞核，只有①DNA集中的区域（称为“拟核”），DNA直接裸露在细胞质中。【小问3详解】图2中③对应的是细菌的细胞质，乳酸菌、甲烷菌都是细菌，它们的细胞内没有叶绿体，叶绿体是进行光合作用制造有机物的场所，植物细胞通常有叶绿体。【小问4详解】细菌是单细胞生物：整个生物体只由一个细胞构成，一个细胞就能完成所有生命活动。细菌的生殖方式是分裂生殖：一个细菌细胞会直接分裂成两个基本相同的子代细胞，繁殖速度快。17.慧慧同学在观察酵母菌和霉菌实验中，制作了临时玻片标本并观察。图1是显微镜视野下青霉的结构示意图，图2是酵母菌的结构示意图，请结合图回答下列问题：（1）慧慧将制作好的青霉临时装片，使用显微镜观察，在调焦观察时，她观察到的物像有些模糊，此时她应调节______。观察到图1中的①的颜色是______。③是______，能从营养基质（橘子）中吸收有机物，供青霉利用。（2）慧慧在制作酵母菌的临时涂片过程中，要用碘液进行染色，从而便于观察，则图2中______（填序号）被染成深色。看清图像后，慧慧发现视野的左侧有污点影响观察，她分别转动目镜和移动玻片进行观察，发现污点均不动，此时污点在______上。（3）慧慧使用显微镜观