2025年中职（学前教育）幼儿心理学期中测试试题及答案

2025年中职（学前教育）幼儿心理学期中测试试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共40分）答题要求：每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内。(总共20题，每题2分)1.幼儿思维的主要特点是（）。A.直观动作思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.辩证逻辑思维2.幼儿开始能够进行最初的生活自理的年龄阶段是（）。A.2-3岁B.3-4岁C.4-5岁D.5-6岁3.幼儿记忆发展的特点不包括（）。A.无意记忆占优势B.记忆的理解和组织程度逐渐提高C.形象记忆占优势D.有意记忆占优势4.幼儿想象夸张的主要原因是（）。A.认知水平低B.情感丰富C.想象力强D.创造力高5.幼儿情绪情感发展的趋势不包括（）。A.社会化B.丰富和深刻化C.自我调节化D.简单化6.幼儿个性开始形成的主要标志是（）。A.自我意识的发展B.情绪的发展C.思维的发展D.语言的发展7.幼儿道德认知发展的关键是（）。A.道德概念的掌握B.道德判断能力的发展C.道德情感的培养D.道德行为的养成8.幼儿亲社会行为的主要影响因素不包括（）。A.社会认知B.社会情感C.家庭教养方式D.遗传因素9.幼儿攻击性行为的特点不包括（）。A.工具性攻击行为增多B.敌意性攻击行为减少C.攻击性行为频繁D.以身体攻击为主10.幼儿性别角色发展的第三阶段的特点是（）。A.知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识B.自我中心地认识性别角色C.刻板地认识性别角色D.灵活地认识性别角色11.幼儿注意发展的特点不包括（）。A.无意注意占优势B.有意注意逐渐发展C.注意的稳定性强D.注意的分配能力差12.幼儿观察力发展的特点不包括（）。A.观察的目的性不强B.观察的持续性较短C.观察的概括性较高D.观察的细致性较差13.幼儿言语发展的阶段不包括（）。A.前言语阶段B.言语发生阶段C.言语发展阶段D.基本掌握口语阶段14.幼儿语法意识从（）开始明显出现。A.2岁左右B.3岁左右C.4岁左右D.5岁左右15.幼儿词汇量增长的活跃期是（）。A.3-4岁B.4-5岁C.5-6岁D.6-7岁16.幼儿自言自语的形式不包括（）。A.游戏言语B.问题言语C.独白言语D.对话言语17.幼儿思维的具体形象性的主要特点不包括（）。A.具体性B.形象性C.经验性D.抽象性18.幼儿想象发展的特点不包括（）。A.无意想象占主导地位B.有意想象逐渐发展C.再造想象占主要地位D.创造想象开始发展19.幼儿情绪情感的特点不包括（）。A.易冲动性B.不稳定性C.外露性D.内隐性20.幼儿个性倾向性主要包括（）。A.需要、动机、兴趣B.自我意识C.气质D.性格第II卷（非选择题，共60分）简答题（共20分）答题要求：简要回答问题，条理清晰。(总共4题，每题5分)1.简述幼儿记忆发展的特点。2.简述幼儿思维发展的特点。3.简述幼儿情绪情感发展的趋势。4.简述幼儿个性开始形成的主要标志。论述题（共20分）答题要求：论述观点明确，论据充分，条理清晰。(总共2题，每题10分)1.论述幼儿亲社会行为的培养策略。2.论述幼儿攻击性行为的成因及应对措施。案例分析题（共10分）答题要求：根据所给案例，分析问题并提出解决方案。案例：小明是一名4岁的幼儿，在幼儿园里经常和小朋友发生冲突，动手打人。老师发现后，多次与小明沟通，但效果不佳。请分析小明攻击性行为产生的原因，并提出相应的解决措施。材料分析题（共10分）答题要求：阅读材料，分析问题并回答。材料：在一次绘画活动中，老师让幼儿自由创作。大部分幼儿都积极参与，发挥自己的想象力。但有个别幼儿却不知道该画什么，显得很迷茫。老师观察到后，给予了一些提示，如可以画自己喜欢的动物、家人等。经过老师的引导，这些幼儿也开始认真创作起来。请分析老师的做法对幼儿想象力发展的影响。答案：第I卷：1.B2.A3.D4.A5.D6.A7.B8.D9.B10.C11.C12.C13.C14.C15.B16.D17.D18.B19.D20.A第II卷：简答题：1.无意记忆占优势；记忆的理解和组织程度逐渐提高；形象记忆占优势；记忆的意识性和有意性初步发展。2.具体形象思维为主；思维的抽象逻辑性开始萌芽；言语在幼儿思维发展中的作用日益增强。3.社会化；丰富和深刻化；自我调节化。4.自我意识的发展。论述题：1.培养幼儿的认知能力，提高其辨别是非的能力；营造良好的家庭和社会环境，树立榜样；通过游戏等活动，让幼儿体验亲社会行为的乐趣；及时强化幼儿的亲社会行为。2.成因：生理因素，如激素水平等；家庭教养方式，如溺爱、严厉等；社会环境影响，如暴力媒体等。应对措施：改善家庭教养方式；引导幼儿学会正确表达情绪；减少不良环境影响；培养幼儿的社交技能。案例分析题：原因可能是小明年龄小，情绪控制能力差；缺乏社交技能；家庭教养方式可能有问题。解决措施：与家长沟通，改善教养方式；教