2025年中职（研学旅行管理）方案设计实训试题及答案

2025年中职（研学旅行管理）方案设计实训试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）答题要求：本卷共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.以下关于研学旅行课程目标设定的说法，正确的是A.只需考虑学生兴趣，无需结合教育目标B.要紧密围绕学科知识，忽视实践能力培养C.应综合考虑学生发展需求与教育教学要求D.完全照搬传统课堂教学目标2.在研学旅行目的地选择时，首要考虑的因素是A.目的地的知名度B.当地的旅游设施完备程度C.与课程主题的契合度D.距离学校的远近3.研学旅行中，“行前准备”环节的关键任务不包括A.学生分组B.安全教育C.知识铺垫D.确定交通方式4.设计研学旅行评价体系时，应重点关注A.学生的旅行体验感B.旅行花费的多少C.对学生知识、能力、情感态度等方面的综合提升D.行程安排是否紧凑5.对于研学旅行指导教师的专业素养要求，不恰当的是A.具备丰富的学科知识B.无需了解学生特点C.掌握一定的旅行安全知识D.拥有良好的组织协调能力6.研学旅行课程资源开发的核心是A.满足学校要求B.符合教师习惯C.基于学生的学习需求和体验D.追求资源的丰富多样7.在研学旅行活动流程设计中，“总结分享”环节的主要作用是A.让学生休息放松B.回顾行程，强化收获，促进交流C.检查学生是否完成任务D.准备下次研学旅行8.以下哪种不属于研学旅行中常用的教学方法A.讲授法B.探究法C.体验法D.放羊式教学法9.研学旅行方案设计中，预算编制的依据不包括A.交通、餐饮、住宿等费用标准B.活动所需材料、设备费用C.教师的个人喜好D.可能产生的其他费用10.关于研学旅行与学校教育的关系，正确的是A.研学旅行是学校教育的补充和延伸B.二者相互独立，没有联系C.研学旅行可以替代学校教育D.学校教育应完全主导研学旅行第II卷（非选择题共70分）11.（10分）请简述研学旅行方案设计的基本原则。12.（15分）假设要开展一次以“历史文化名城探索”为主题的研学旅行，设计一份简要的行程安排。13.（15分）在研学旅行中，如何保障学生的安全？请详细阐述至少三个方面。14.（15分）阅读材料：某学校组织学生到农村开展“农耕文化研学”活动。在活动过程中，学生们参与了耕地、播种、施肥等农事操作，还参观了农村的手工作坊，了解传统农具的制作工艺。但活动结束后，部分学生反映行程安排过于紧凑，有些农事操作只是走马观花，收获不大。问题：针对此次活动存在的问题，提出改进建议。15.（15分）阅读材料：某研学旅行团队前往一座科技博物馆进行研学。博物馆内设有多个主题展厅，展示了丰富的科技成果。团队安排了专业讲解员进行讲解，并组织学生分组讨论、动手实验等活动。然而，在活动结束后的问卷调查中，学生们表示对一些复杂的科技原理理解困难，希望能有更多互动体验环节。问题：结合材料，谈谈如何优化此次科技博物馆研学旅行活动。答案：1.C2.C3.A4.C5.B6.C7.B8.D9.C10.A11.教育性原则，以教育为核心，注重知识传授与能力培养；实践性原则，让学生在实践中学习和体验；安全性原则，确保学生在研学过程中的人身安全；趣味性原则，激发学生的兴趣和积极性；开放性原则，整合多方资源，拓展学习空间。12.第一天：抵达历史文化名城，参观城市博物馆，了解城市历史沿革。第二天：游览古城墙，感受历史沧桑。第三天：参观著名历史古迹，聆听专业讲解。第四天：走访历史名人故居，深入了解其生平事迹。第五天：总结分享，返程。13.提前进行安全教育，包括交通安全、活动安全等知识培训；制定详细的安全预案，应对可能出现的突发情况；安排足够数量的教师进行全程陪同，随时关注学生动态；对活动场所进行安全检查，确保设施设备安全可靠；购买足额的保险，为学生提供保障。14.改进建议：合理调整行程安排，给学生留出更充裕的时间进行农事操作，避免走马观花。增加农事操作的深度和指导，让学生真正理解农耕文化。可以邀请当地农民或农业专家进行更详细的讲解和示范。丰富活动形式，除了参观手工作坊，可以增加一些农耕文化的讲座、传统农具的使用体验等，让学生有更多收获。15.优化措施：在讲解员讲解时，增加一些生动有趣的案例或比喻，帮助学生理解复杂的科技原理。设计更多互动体验环节，如科技小制作