2026届高考生物一轮精准突破复习：课件减数分裂和受精作用

减数分裂和受精作用一、减数分裂减数第一次分裂（减数分裂Ⅰ）前的间期：染色体的复制特点：染色体的复制（DNA的复制和有关蛋白质的合成）精原细胞初级精母细胞减数分裂是一种特殊方式的有丝分裂

（有性生殖的生物）一、减数分裂减数第一次分裂（减数分裂Ⅰ）前期中期后期主要特点同源染色体联会形成四分体各对同源染色体排列在赤道板两侧同源染色体彼此分离，非同源染色体自由组合一个初级精母细胞分裂成两个次级精母细胞，染色体数目减半末期一、减数分裂A与B的关系？A与C的关系？a与a′的关系？a与b′的关系？a、a′和b、b′合称什么？概念辨析：（同源染色体）（非同源染色体）（姐妹染色单体）（非姐妹染色单体）（四分体）同源染色体联会时，四分体中的非姐妹染色单体之间相对应的部位常常会发生互换。思考：左图的现象叫做什么？一、减数分裂减数第二次分裂（减数分裂Ⅱ）前期中期后期主要特点非同源染色体散乱分布非同源染色体排列在赤道板中央非同源染色体的着丝粒分裂两个次级精母细胞形成四个精细胞末期一、减数分裂

思考：初级精母细胞经过减数第一次分裂后形成的细胞是？√减数分裂（以为精子的形成为例）一、减数分裂一、减数分裂

思考：如图①～⑥为细胞分裂模式图。其中能正确表示同种生物减数分裂过程次序的是？A.②⑤④① B.⑤③①⑥C.⑤①④⑥

D.①③②⑥√初级卵母细胞经过减数分裂Ⅰ进行___________，形成大小不同的两个细胞，大的叫做_____________，小的叫做_____________。不均等分裂次级卵母细胞（第一）极体减数第一次分裂细胞质不均等分裂复制联会四分体同源染色体分离非同源染色体自由组合

初级卵母细胞卵原细胞1.减数分裂和受精作用卵细胞的形成过程次级卵母细胞减数分裂Ⅱ___________，形成一个大的________和一个小的____________；减数分裂Ⅰ中形成的（第一）极体也会分裂（均等分裂）为两个___________；不久，三个极体都_________，结果是一个卵原细胞经过减数分裂只形成_____个卵细胞；而且，卵细胞的形成________变形。不均等分裂卵细胞(第二)极体(第二)极体退化消失1不需要（第一）极体第二极体卵细胞次级卵母细胞细胞质不均等分裂无需变形细胞质均等分裂退化消失着丝粒分裂着丝粒分裂减数第二次分裂1.减数分裂和受精作用卵细胞的形成过程比较精子与卵细胞形成的插图，找出异同点？精子形成过程：卵细胞形成过程：1.减数分裂和受精作用一、减数分裂任务3：尝试列表比较精细胞和卵细胞的形成：睾丸卵巢均等有不均等有无4个精子1个卵细胞和3个极体染色体复制一次，细胞连续分裂两次，遗传物质减半一、减数分裂任务4：尝试列表比较减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ（以精子的形成为例）：初级精母细胞→次级精母细胞次级精母细胞→精细胞1.同源染色体联会，形成四分体；2.四分体中非姐妹染色单体间可能会发生染色体互换3.同源染色体成对排列在赤道板两侧4.同源染色体分离1.非同源染色体排列在赤道板中央；2.着丝粒分裂，姐妹染色单体分开有无分裂不分裂2n→nn→2n→n染色体数量间期MⅠMⅡn2n4n核DNA数量48任务：分析减数分裂过程中染色体和核DNA的数目变化：一、减数分裂21．减数分裂过程中相关结构或物质变化的数学模型分析(以精子形成为例)。(1)甲为________细胞；乙为____________细胞；丙、丁为____________细胞；戊为______细胞。精原初级精母次级精母精(2)分析染色体数目变化及原因①减数分裂Ⅰ末期：同源染色体分离、分别进入两个子细胞，染色体数目减半。②减数分裂Ⅱ后期：__________________________________________________________________________________________________。③减数分裂Ⅱ末期：细胞一分为二，染色体数目减半。着丝粒分裂，染色体数目加倍到体细胞水平(3)分析核DNA数目变化及原因①减数分裂前的间期：________________________________________________________________________________________________。②减数分裂Ⅰ末期：细胞一分为二，核DNA数目减半。③减数分裂Ⅱ末期：细胞一分为二，核DNA数目再减半。DNA复制，核DNA数目加倍(4)分析染色单体数目变化及原因

①减数分裂前的间期：________________________________________________________________________________________________。②减数分裂Ⅰ末期：细胞一分为二，染色单体数目减半。③减数分裂Ⅱ后期：__________________________________________________________________________________________________。DNA复制，染色单体形成着丝粒分裂，染色单体消失三、配子中染色体组合多样性的原因1．减数分裂Ⅰ前期：________________________________2．减数分裂Ⅰ后期：______________________同源染色体上非姐妹染色单体的互换非同源染色体的自由组合2．配子多样性的成因分析(1)自由组合(变异类型：____________)据图分析可知，对于一个含有两对同源染色体的个体，在同源染色体分离，非同源染色体自由组合时，会有______种组合结果，因此会形成______种次级精(卵)母细胞，从而形成______种配子。基因重组444(2)请完善下表——减数分裂产生配子的类型(以含n对同源染色体为例，不考虑基因突变和同源染色体非姐妹染色单体间的互换)。项目可能产生配子的种类实际能产生配子的种类1个精原细胞______种______种1个雄性个体______种最多______种1个卵原细胞______种______种1个雌性个体______种最多______种2n

2

2n

2n

2n

1

2n

2n(3)四分体中的非姐妹染色单体之间的互换(变异类型：__________)基因重组4．如图表示染色体组成为AaCcDd的生物产生的精细胞。试根据细胞内染色体的组合分析，在不考虑基因突变和染色体片段互换的情况下，下列相关叙述不正确的是(

)A．上述精细胞至少来自4个精原细胞B．⑤⑧可能来自同一个精原细胞C．上述精细胞至少来自8个次级精母细胞D．①⑦可能来自同一个精原细胞√方法技巧

配子来源的判断方法3．基因的分离定律、基因的自由组合定律所研究的基因分别是____________________________________，基因重组发生重组的基因是_________________________________________________________；基因遗传的两定律和基因重组都发生在______________过程中。提示：同源染色体上的等位基因、非同源染色体上的非等位基因

同源染色体上的非等位基因和非同源染色体上的非等位基因减数分裂Ⅰ减数分裂的过程：植物细胞有丝分裂过程：有丝分裂和减数分裂的比较区别有丝分裂减数分裂形成细胞类型特点形成子细胞数目染色体数目变化同源染色体的行为体细胞生殖细胞染色体复制1次，细胞分裂1次染色体复制1次，细胞分裂2次4个精子或1个卵细胞和3个极体2个2n→2n2n→n同源染色体联会、互换、分离等没有1.减数分裂和受精作用减数分裂与有丝分裂异同点03有丝分裂及减数分裂对比前期有丝减Ⅰ减ⅠⅠ

①结合不同分裂时期特点判断细胞分裂方式及时期中期有丝减Ⅰ减ⅠⅠ后期有丝

减Ⅰ减ⅠⅠ②结合染色体的奇、偶数识别细胞分裂方式减Ⅱ前期减Ⅰ前期减Ⅰ中期有丝中期减Ⅱ中期减Ⅱ末期有丝后期减Ⅱ后期减Ⅱ后期减Ⅰ后期三、减数分裂与有丝分裂相关数量的变化1．每条染色体中DNA含量的变化(1)若表示有丝分裂：AB段表示间期DNA复制，BC段表示__________，CE段表示__________(2)若表示减数分裂：AB段表示间期DNA复制，BC段表示减数分裂Ⅰ的____到减数分裂Ⅱ的中期，CE段表示减数分裂Ⅱ的__________前期、中期后期、末期后期、末期前期2．染色单体的变化3．同源染色体“对数”及“染色体组数”的变化(以二倍体生物为例)四、细胞分裂的柱形图辨析1．减数分裂(以二倍体雄性动物为例)2．有丝分裂1．二倍体生物细胞正在进行着丝粒分裂时，细胞中一定不存在同源染色体。(

)提示：二倍体生物细胞着丝粒分裂时，细胞处于有丝分裂后期或减数分裂Ⅱ后期，有丝分裂时存在同源染色体。2．细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异，但仅减数分裂过程中发生非同源染色体自由组合，导致基因重组。 (

)×√3．某二倍体生物细胞内含有4个染色体组，则该细胞的前一时期细胞内染色体联会。 (

)提示：二倍体生物细胞含有4个染色体组为有丝分裂后期，该细胞前一个时期是有丝分裂中期，不会发生染色体联会。4．同一个体中细胞有丝分裂中期和减数分裂Ⅰ中期染色体数目不同，染色体行为和核DNA分子数相同。

(

)提示：二者染色体数目和核DNA分子数相同，染色体行为不同。5．同一个体中细胞有丝分裂后期和减数分裂Ⅰ后期染色体的数目和行为不同，核DNA分子数相同。

(

)××√考向1

减数分裂与有丝分裂的比较1．(2024·北京卷)水稻生殖细胞形成过程中既发生减数分裂，又进行有丝分裂，相关叙述错误的是(

)A．染色体数目减半发生在减数分裂ⅠB．同源染色体联会和交换发生在减数分裂ⅡC．有丝分裂前的间期进行DNA复制D．有丝分裂保证细胞的亲代和子代间遗传的稳定性√B

[减数分裂Ⅰ结束后一个细胞分裂为两个细胞，单个细胞染色体数目减半，A正确；同源染色体联会和交换发生在减数分裂Ⅰ的前期，B错误；有丝分裂前的间期进行DNA复制和有关蛋白质的合成，为后面的有丝分裂做准备，C正确；有丝分裂将亲代细胞的染色体经过复制后，精确地平均分配到两个子细胞中，因而在生物的亲代细胞和子代细胞之间保证了遗传性状的稳定性，D正确。]2．(2021·江苏卷)某有性生殖的生物个体的基因型为AaBb，A和a、B和b为一对同源染色体上的两对等位基因。有关有丝分裂和减数分裂的叙述，正确的是(

)A．多细胞生物体内都同时进行这两种形式的细胞分裂B．减数分裂的两次细胞分裂前都要进行染色体DNA的复制C．有丝分裂的2个子细胞中都含有Aa，减数分裂Ⅰ的2个子细胞中也可能都含有AaD．若该生物是雄性，就一个精原细胞来说，有丝分裂都形成AaBb型的2个子细胞，减数分裂都形成AB、Ab、aB、ab型的4个子细胞√C

[生物体内有些特殊的细胞如生殖器官中的细胞既能进行有丝分裂又能进行减数分裂，但体细胞只进行有丝分裂，A错误。减数分裂只在减数分裂前的间期进行染色体DNA的复制，B错误。有丝分裂得到的子细胞染色体组成与亲代相同，得到的2个子细胞中都含有Aa；减数分裂Ⅰ若发生互换，则得到的2个子细胞中也可能都含有Aa，C正确。有丝分裂得到的子细胞染色体组成与亲代相同，都形成AaBb型的2个子细胞；因A和a、B和b为一对同源染色体上的两对等位基因，若不考虑互换，则减数分裂能得到两种类型(AB、ab或Ab、aB)的子细胞，D错误。]考向2

结合细胞图和坐标图考查有丝分裂和减数分裂3．(2024·湖南长沙一中月考)下图甲是某雌性家鸡的细胞在分裂过程中同源染色体对数的变化，图乙是细胞分裂过程示意图(注：细胞中仅显示部分染色体)，下列说法正确的是(

)A．同源染色体上等位基因的分离一般发生在图甲中的AB段B．图乙细胞③中1号和2号染色体相同位置上的基因属于等位基因，其中一个基因会遗传给后代C．减数分裂中着丝粒分裂发生在图甲的CD段，CD段细胞中Z染色体的数量可能为0或2D．图乙细胞①对应GH段，细胞②无同源染色体，对应CD段√A

[图甲中AB表示减数分裂Ⅰ，CD表示减数分裂Ⅱ，同源染色体上等位基因的分离一般发生在减数分裂Ⅰ过程中，因此同源染色体上等位基因的分离一般发生在图甲中的AB段，A正确；图乙细胞③中1号和2号染色体相同位置上的基因正常情况下属于相同基因，且图乙细胞③为极体，不参与受精，B错误；减数分裂中着丝粒分裂发生在减数分裂Ⅱ后期，雌性家鸡性染色体组成为ZW，由于在减数分裂Ⅰ过程中同源染色体分离，故CD段细胞减数分裂Ⅱ过程中可能细胞里有W染色体，没有Z染色体(数量为0)，或者减数分裂Ⅱ前、中期Z数量为1，减数分裂Ⅱ后期为数量2，C错误；图乙细胞①为有丝分裂中期，对应EF段，D错误。]易错提醒

判断分裂图像的三个注意点(1)细胞中有同源染色体，也可能表示减数分裂Ⅱ，如四倍体生物的减数分裂。(2)细胞中无同源染色体，也可能表示有丝分裂，如含一个染色体组的单倍体生物。(3)如果题干中明确为二倍体生物，则没有必要考虑其他类型的生物；若题干中出现“如图为某高等动物的细胞分裂图”或“假设只含某(几)对同源染色体的体细胞”等，可确定为二倍体生物；若没有特殊说明，还要考虑多倍体或单倍体生物的细胞分裂。二、受精作用受精作用：是指卵细胞和精子

的过程。相互识别、融合成为受精卵Ｎ2Ｎ4Ｎ时期（有丝分裂）（减数分裂）（受精作用）（有丝分裂）DNA染色体二、受精作用意义：①减数分裂和受精作用保证了每种生物前后代染色体数目的恒定，维持了生物遗传的稳定性。意义：②通过有性生殖，新一代继承了父母双方的遗传物质。在高等植物体内通过在高倍镜下各个细胞的分裂是独立进行的染色体容易被碱性染料染色有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞。因此在同一分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞。如甲紫溶液旧称龙胆紫溶液，或者醋酸洋红液着色。实验原理各个时期细胞内染色体的存在状态，就可以判断这些细胞分别处于有丝分裂的那个时期。1.实验原理：四、实验：观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂动物受精卵及早期胚胎植物茎尖植物根尖①分裂能力旺盛的部位，如根尖、芽尖。②分裂期占分裂周期比例大。③染色体数目较少，便于观察。2.实验材料选取：四、实验：观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂伸长区：有少量细胞分裂分生区：细胞呈正方形，有大量细胞分裂无液泡和叶绿体成熟区：没有细胞分裂根

冠：保护(死细胞)切取洋葱根尖2~3mm√2.实验材料选取：四、实验：观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂（1）洋葱根尖培养实验前培养3～4d，将洋葱放在瓶内装满清水的广口瓶上，底部接触清水，置于温暖处，待根长约5cm时，取生长健壮的根尖制成临时装片观察。3.实验操作步骤：四、实验：观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂（2）制作装片取材取根尖2-3mm解离质量分数15%的盐酸+95%的酒精1:1混合，3-5min目的：使组织中的细胞相互分离开时间太短：细胞不易分散时间太长：解离过度，过于酥软，不易染色①酒精：迅速杀死细胞，固定细胞内染色体的形态和位置。②盐酸：促进细胞之间的中胶层物质溶解，从而达到分离细胞的目的四、实验：观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂（2）制作装片取材取根尖2-3mm解离质量分数15%的盐酸+95%的酒精1:1混合，3-5min目的：使组织中的细胞相互分离开漂洗用清水漂洗目的：洗去解离液，防止解离过度，便于染色染色0.01g/mL的甲紫溶液（或醋酸洋红）染色3-5min，目的：使染色体着色，便于观察制片盖上盖玻片，压片目的：使细胞分散开来，便于观察时间太短：不能完全着色时间太长：其他部分也被染成深色注意：“解离→漂洗→染色→制片”的步骤不能颠倒、不能缺失，否则不易观察到预期现象。四、实验：观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂（3）观察

先低倍镜找到分生区细胞：方形、排列紧密后高倍镜找出各时期细胞，观察各时期染色体的形态和分布特点并记录各时期的细胞数目四、实验：观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂3.洋葱根尖细胞有丝分裂的观察4.绘图间期前期中期末期后期思考：显微镜下能否观察到一个细胞连续分裂的全过程？不能，因为解离时细胞已死亡，

先低倍镜找到分生区细胞；正方形、排列紧密后高倍镜找出各时期细胞，观察各时期染色体的形态和分布特点并记录各时期的细胞数目四、实验：观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂

（1）实验材料的选择类型：选取分裂期占细胞周期比例相对较大的材料部分：选取分裂旺盛的部位（如根尖、茎尖的分生区）时间：必须在分裂旺盛的时间4.实验成功的关键及注意事项：四、实验：观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂误差原因细胞重叠，无法观察清楚染色体着色浅视野中无分裂期细胞①解离液浓度不够大；②解离时间不够长；③制片时没有弄碎根尖和按压盖玻片；①染色剂浓度不够大；②染色时间过短；③没有把解离液漂洗干净；①视野选择不合适；②取材位置不合适；5.实验异常现象的原因分析：四、实验：观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂2．(链接人教版必修1P116－117探究·实践)某同学用紫色洋葱(2n＝16)根尖细胞制备临时装片观察细胞的有丝分裂，显微镜下的图像如下图所示。已知洋葱根尖细胞有丝分裂周期大约20h，下列叙述正确的是(

)A．由于植物细胞易于区分，镜检时只需要在低倍镜下进行B．本实验可使用醋酸洋红或苏丹Ⅲ进行染色C．图中处于①状态的细胞经过一段时间会出现②状态D．通过该显微镜照片无法判断洋葱根尖细胞细胞周期中分裂期的持续时长√体验真题感悟高考·有章可循1．(2024·江苏卷)治疗恶性黑色素瘤的药物DIC是一种嘌呤类生物合成的前体，能干扰嘌呤的合成。下列相关叙述错误的是(

)A．嘌呤是细胞合成DNA和RNA的原料B．DIC可抑制细胞增殖使其停滞在细胞分裂间期C．细胞中蛋白质的合成不会受DIC的影响D．采用靶向输送DIC可降低对患者的副作用√C

[DNA和RNA都含有腺嘌呤和鸟嘌呤，所以嘌呤是细胞合成DNA和RNA的原料，A正确；细胞增殖间期，进行DNA的复制，DIC能干扰嘌呤的合成，从而阻止DNA的复制，使其停滞在细胞分裂间期，B正确；DIC能干扰嘌呤的合成，阻止RNA的合成，因此会影响细胞中蛋白质的合成，C错误；采用靶向输送DIC避免对其他正常细胞造成干扰，可降低对患者的副作用，D正确。]2．(2023·河北卷)关于动物细胞有丝分裂的叙述，错误的是(

)A．精原细胞能通过有丝分裂产生子细胞B．DNA在分裂间期边解旋边复制C．细胞DNA总量在分裂后期减半D．核仁在分裂末期染色体解螺旋时重新形成√C

[精原细胞能通过有丝分裂产生新的精原细胞，A正确；DNA分子的复制过程发生在分裂间期，DNA复制的特点表现为边解旋边复制，B正确；在有丝分裂过程中有丝分裂后期细胞DNA总量不会减半，C错误；在有丝分裂末期，核仁、核膜重新出现，即核仁在分裂末期随着染色体解螺旋时重新形成，D正确。]3．(2024·浙江1月卷)观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片时，某同学在显微镜下找到①～④不同时期的细胞，如图。关于这些细胞所处时期及主要特征的叙述，正确的是(

)A．细胞①处于间期，细胞核内主要进行DNA复制和蛋白质合成B．细胞②处于中期，染色体数∶染色单体数∶核DNA分子数＝1∶2∶2C．细胞③处于后期，同源染色体分离并向细胞两极移动D．细胞④处于末期，细胞膜向内凹陷将细胞一分为二√B

[①是间期，细胞主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，并且细胞有适度的生长，但蛋白质的合成不在细胞核，而是在核糖体，A错误；②是中期，染色体已在间期复制完成，因此染色体数目没有改变，但一条染色体上有两条染色单体，一条染色体上有两个核DNA分子，所以染色体数∶染色单体数∶核DNA分子数＝1∶2∶2，B正确；③是后期，有丝分裂不会出现同源染色体分离的情况，C错误；④是末期，洋葱细胞为植物细胞，植物细胞末期的特点之一是在细胞板的位置逐渐扩展形成新的细胞壁，动物细胞膜末期是细胞膜向内凹陷将细胞一分为二，D错误。]4．(2023·湖北卷)在观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验中，某同学制作的装片效果非常好，他将其中的某个视野放大拍照，发给五位同学观察细胞并计数，结果如下表(单位：个)。关于表中记录结果的分析，下列叙述错误的是(

)学生分裂间期分裂期总计前期中期后期末期甲5632622乙5633522丙5632622丁7632523戊7732625A．丙、丁计数的差异是由于有丝分裂是一个连续过程，某些细胞所处时期易混淆B．五位同学记录的中期细胞数一致，原因是中期染色体排列在细胞中央，易区分C．五位同学记录的间期细胞数不多，原因是取用的材料处于旺盛的分裂阶段D．戊统计的细胞数量较多，可能是该同学的细胞计数规则与其他同学不同√学生分裂间期分裂期总计前期中期后期末期甲5632622乙5633522丙5632622丁7632523戊7732625C

[丙和丁计数的差异为丁的末期计数比丙的末期计数少一个，而丁的分裂间期计数比丙的分裂间期计数多两个，通过分析可知，丁记录的结果可能是由于有丝分裂是一个连续过程，错把一个末期的细胞记录成两个间期的细胞，导致所计细胞总数比其他同学多一个，A正确；有丝分裂中期，染色体排列在细胞中央，易于区分，故五位同学记录的中期细胞数一致，B正确；无论是何种细胞，分裂有多旺盛，其分裂间期时间一定长于分裂期，故处于分裂间期的细胞一定多于处于分裂期的细胞，只是为了方便观察与计数，因此记录到的间期细胞数不多，C错误；戊统计的细胞数量较多，可能是该同学的细胞计数规则与其他同学不同，D正确。]5．(2022·湖南卷)洋葱根尖细胞染色体数为8对，细胞周期约12小时。观察洋葱根尖细胞有丝分裂，拍摄照片如图所示。下列分析正确的是(

)A．a为分裂后期细胞，同源染色体发生分离B．b为分裂中期细胞，含染色体16条，核DNA分子32个C．根据图中中期细胞数的比例，可计算出洋葱根尖细胞分裂中期时长D．根尖培养过程中用DNA合成抑制剂处理，分裂间期细胞所占比例降低√B

[图示细胞为洋葱根尖细胞的分裂图，有丝分裂过程中无同源染色体的分离现象，A错误；b细胞着丝粒整齐地排列在赤道板上，细胞处于有丝分裂中期，且洋葱根尖细胞染色体数为8对(16条)，有丝分裂中期染色体数目与体细胞相同，但核DNA分子数目加倍，故b细胞含染色体16条，核DNA分子32个，B正确；各时期细胞数目所占比例与其分裂周期所占时间呈正相关，故已知细胞周期时间，根据各时期细胞数目所占比例可计算各时期的时间，但应统计多个视野中的比例，图中只有一个视野，无法准确推算，C错误；分裂间期的S期进行DNA分子的复制，若根尖培养过程中用DNA合成抑制剂处理，细胞停滞在分裂间期，故分裂间期细胞所占比例升高，D错误。]一、实验原理1．蝗虫的____细胞进行减数分裂形成精细胞，再形成精子。此过程要经过两次连续的细胞分裂。2．在减数分裂过程中，细胞中的染色体的____、位置和____都在不断地发生变化，因而可据此识别减数分裂的各个时期。考点3

(探究·实践)观察蝗虫精母细胞减数分裂装片精母形态数目二、实验材料选择最好选择雄性个体的精子形成过程，原因有两个：1．雄性个体产生精子数量______雌性个体产生卵细胞数量。2．卵巢中的减数分裂不完整：大多数动物卵巢内的减数分裂过程不完整，排卵时排出的仅仅是________细胞，只有和精子相遇后，在精子的刺激下，才继续完成减数分裂__。远多于次级卵母Ⅱ三、实验步骤初级精母次级精母1．不只观察到一种分裂方式：动物的精巢、卵巢以及植物的花药中的细胞既进行有丝分裂又进行减数分裂，故观察到的图像应存在有丝分裂、减数分裂两类，其染色体数目有三种情况：N、2N、4N(假设亲代为二倍体)。原始的精原细胞(或卵原细胞)的增殖是通过有丝分裂进行的。2．不能观察到一个细胞减数分裂的过程：如同观察有丝分裂一样，由于细胞在解离过程中被杀死，无法观察细胞中染色体的动态变化过程——想要看到全部过程，需通过移动装片，从不同的视野中观察。1．(链接人教版必修2P24探究·实践)下列关于观察减数分裂装片实验的叙述，错误的是(

)A．可用蝗虫精母细胞减数分裂装片观察减数分裂不同时期染色体的形态B．用桃花的雄蕊制成的装片比用桃花的雌蕊制成的装片更容易观察到减数分裂现象C．能观察到减数分裂现象的装片中，有可能观察到同源染色体联会现象D．用洋葱根尖制成装片，能观察到同源染色体联会现象√D

[蝗虫的精母细胞能进行减数分裂，可作为观察减数分裂的材料，A正确；桃花雄蕊产生的精子数远多于雌蕊产生的卵细胞数，故用桃花的雄蕊制成的装片比用桃花的雌蕊制成的装片更易观察到减数分裂现象，B正确；联会现象发生在减数分裂过程中，因此能观察到减数分裂现象的装片中，有可能观察到同源染色体联会现象，C正确；洋葱根尖细胞进行的是有丝分裂，不能观察到同源染色体联会现象，D错误。]2．(链接人教版必修2P23拓展应用T1)如图是水稻花粉母细胞(2n)减数分裂不同时期的显微照片，初步判断：a至d为减数分裂Ⅰ，e和f为减数分裂Ⅱ。下列相关叙述错误的是(

)A．该细胞减数分裂过程是a→b→c→d→e→fB．从分裂间期至c过程中，染色体在逐渐螺旋化C．处于图b、c、d的细胞均可称为初级精母细胞D．细胞进入e后，由于着丝粒分裂，同源染色体对数依然为n√体验真题感悟高考·有章可循√1．(2023·天津卷)甲图示百合(2n＝24)一个花粉母细胞减数分裂形成的四个子细胞，乙和丙分别是四个子细胞形成过程中不同分裂期的中期图像。下列叙述正确的是(

)A．乙和丙均是从与赤道板垂直方向观察到的细胞分裂图像B．乙中单个细胞的染色体组数是丙中单个细胞的两倍C．乙中单个细胞的同源染色体对数是丙中单个细胞的两倍D．基因的分离和自由组合发生于丙所示时期的下一个时期B

[丙是从平行于赤道板方向观察的，A错误；乙为减数分裂Ⅰ中期，丙为减数分裂Ⅱ中期，乙中单个细胞的染色体组数是丙中单个细胞的两倍，B正确；丙为减数分裂Ⅱ中期，无同源染色体，C错误；基因的分离和自由组合发生于乙所示时期的下一个时期，D错误。]2．(2023·浙江6月卷)某动物(2n＝4)的基因型为AaXBY，其精巢中两个细胞的染色体组成和基因分布如图所示，其中一个细胞处于有丝分裂某时期。下列叙述错误的是(

)A．甲细胞处于有丝分裂中期、乙细胞处于减数第二次分裂后期B．甲细胞中每个染色体组的DNA分子数与乙细胞的相同C．若甲细胞正常完成分裂则能形成两种基因型的子细胞D．形成乙细胞过程中发生了基因重组和染色体变异√B

[甲细胞含有同源染色体，且着丝粒整齐地排列在赤道板上，为有丝分裂中期，乙细胞不含有同源染色体，着丝粒分裂，为减数第二次分裂后期，A正确；甲细胞含有2个染色体组，每个染色体组含有4个DNA分子，乙