2025年大学三年级（播音与主持艺术）专题节目主持试题及答案

2025年大学三年级（播音与主持艺术）专题节目主持试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共30分）答题要求：请从每题给出的四个选项中，选出最符合题意的一项。(总共10题，每题3分)1.以下哪种语言表达技巧能更好地展现专题节目中人物故事的情感深度？A.语速适中，语调平稳B.语速加快，语调上扬C.语速放慢，语调有起伏变化D.语速随意，语调无明显变化2.在专题节目中，为了吸引听众注意力，开头语应具备什么特点？A.平淡无奇，直接进入主题B.冗长复杂，介绍所有背景C.简洁有力，能引发兴趣D.模糊不清，让听众自行猜测3.当主持一场关于文化传承的专题节目时，以下哪种风格更合适？A.幽默诙谐，以轻松方式讲述B.严肃庄重，体现文化的厚重感C.活泼俏皮，增加节目的趣味性D.随意散漫，不刻意强调主题4.对于专题节目中嘉宾的观点，主持人应如何回应？A.盲目附和，不提出任何异议B.完全反驳，展示自己的观点C.客观分析，引导深入讨论D.不理会嘉宾观点，自顾自说5.专题节目中，运用音乐来烘托气氛时，选择音乐的依据是？A.主持人个人喜好B.随意挑选一首流行歌曲C.与节目主题和情感基调相符D.选择节奏强烈的音乐6.在采访环节，为了让被采访者放松，主持人的提问方式应？A.咄咄逼人，连续追问B.过于温和，不敢提问重点C.礼貌得体，循序渐进D.冷漠生硬，不关心被采访者感受7.若专题节目讲述一个感人故事，主持人的表情应？A.面无表情，当作例行公事B.始终保持微笑，掩盖悲伤C.随着故事发展展现相应情感D.表情夸张，过度渲染情感8.对于专题节目中的数据引用，正确的做法是？A.随意编造数据，增强说服力B.不引用数据，以免出错C.确保数据来源可靠，并准确传达D.只引用部分数据，误导听众9.当专题节目需要切换场景时，主持人的过渡语应？A.不做过渡，突然转换B.生硬地告知场景转换C.自然流畅，与前后内容衔接D.冗长啰嗦，反复强调场景变化10.在专题节目结尾，主持人总结内容时，应？A.只重复重点，不做升华B.随意发挥，偏离主题C.概括要点，引发思考或情感共鸣D.草草结束，不做任何总结第II卷（非选择题，共70分）（一）简答题（共20分）答题要求：请简要回答问题。(总共4题，每题5分)1.简述专题节目中如何通过语言节奏体现内容的层次感。2.举例说明在专题节目中如何运用停顿来增强表达效果。3.怎样在专题节目主持中运用肢体语言辅助传达信息？4.讲述一次你在观看专题节目时，主持人让你印象深刻的开场方式，并说明原因。（二）分析题（共20分）答题要求：阅读给定的专题节目片段，分析主持人的表现及存在的问题。(总共2题，每题10分)片段：主持人在主持一档关于环保的专题节目时，开场语是“大家好，今天咱们来说说环保这事儿，反正就是那些保护环境的事儿呗。”在采访一位环保专家时，主持人只是简单问了一句“您对环保有啥看法？”整个节目过程中，主持人语调平淡，没有任何情感起伏，对于专家提出的一些重要观点也只是轻轻点头，没有进一步的互动和追问。1.请分析该主持人在开场语、提问环节以及互动环节的表现。2.针对上述问题，提出改进建议。（三）创作题（共15分）答题要求：根据给定主题，创作一段专题节目主持的开场白和结束语。(总共1题，15分)主题：奋斗的青春最美丽（四）材料分析题（共10分）材料：在一档关于传统文化传承的专题节目中，主持人采访了多位民间手工艺人。在采访一位剪纸艺人时，艺人详细介绍了剪纸的历史渊源、制作工艺以及面临的困境。主持人认真倾听后，说道：“剪纸艺术真的太了不起了，这些手工艺人默默坚守，传承着老祖宗留下的宝贝。但是现在确实也面临一些挑战，比如年轻人参与度不高。那您觉得咱们应该怎么做才能让剪纸艺术更好地传承下去呢？”艺人回答后，主持人又进一步引导：“您说的很有道理，那除了您提到的这些，还有没有其他方面可以努力的呢？”答题要求：请分析主持人在采访过程中的表现，并谈谈这样的采访对专题节目有何意义。(总共1题，10分)（五）综合应用题（共5分）答题要求：假设你要主持一档关于校园文化节的专题节目，设计一个采访环节，采访对象是参与文化节的学生和老师，阐述采访目的、问题设置及采访流程。(总共1题，5分)答案：1.C2.C3.B4.C5.C6.C7.C8.C9.C10.C（一）简答题答案1.通过语速变化，重要内容放慢，次要内容适当加快；语调升降，突出重点和情感；停顿安排，合理停顿体现层次转换。2.比如在讲述故事时，在关键情节前停顿，能引发听众好奇心，增强故事吸引力。3.保持良好站姿坐姿，自然手势辅助表达观点，眼神与观众交流等。4.略（根据个人实际观看经历作答）（二）分析题答案1.开场语平淡无吸引力；提问简单宽泛，缺乏深度；互动环节消极，未积极引导讨论。2.开场语可精心设计，突出环保重要性和趣味性；提问细化，挖掘专家观点；积极互动，追问深入探讨。（三）创作题答案开场白：青春，是一场盛大的逐梦之旅。在这旅程中，奋斗是最亮丽的底色，拼搏是最激昂的旋律。每一个为梦想挥洒汗水的瞬间，都闪耀着青春独特的光芒。今天，让我们一同走进那些奋斗的青春故事，感受这份别样的美丽。结束语：奋斗的青春，如璀璨星辰照亮我们前行的路。它留下的不仅是一个个难忘的回忆，更是一份份宝贵的精神财富。愿我们都能怀揣着奋斗的热情，在青春的舞台上绽放最绚烂的光彩，让奋斗的青春永远美丽！（四）材料分析题答案主持人表现：认真倾听，能及时回应并引导深入讨论。意义：深入挖掘传统文化内涵，引发观众对传承问题的关注和思考，丰富节目内容，增强节目的文化底蕴和深度。（五）综合应用题答案采访目