2025年大学三年级（林草生态保护与修复）植被恢复阶段测试题及答案

2025年大学三年级（林草生态保护与修复）植被恢复阶段测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共40分）答题要求：本卷共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。1.植被恢复过程中，先锋物种的主要作用是（）A.快速占据裸地，改善土壤条件B.与其他物种竞争资源C.提供大量的花蜜吸引昆虫D.形成复杂的群落结构2.以下哪种植物激素对植被恢复早期的细胞分裂和伸长有重要作用（）A.生长素B.细胞分裂素C.脱落酸D.乙烯3.在植被恢复的次生演替过程中，最先出现的草本植物一般是（）A.耐荫性强的B.需光性强的C.对水分要求高的D.对养分要求高的4.植被恢复中，土壤种子库的作用是（）A.仅提供本地物种的种子B.为植被快速恢复提供种源基础C.主要储存外来入侵物种种子D.对植被恢复没有实际意义5.关于植被恢复与生态系统稳定性的关系，正确的是（）A.植被恢复程度越高，生态系统越不稳定B.植被恢复有助于提高生态系统的抵抗力稳定性C.植被恢复与生态系统稳定性无关D.植被恢复会降低生态系统的恢复力稳定性6.以下哪种方法不属于植被恢复中常用的人工种植方式（）A.撒播B.条播C.设置陷阱捕捉动物播种D.点播7.在植被恢复过程中，豆科植物常被用来作为先锋植物，其主要原因是（）A.能分泌毒素抑制其他植物生长B.具有固氮作用，改善土壤肥力C.花朵鲜艳吸引传粉者D.根系浅，不与其他植物竞争水分8.植被恢复过程中，群落的物种丰富度变化趋势一般是（）A.先增加后减少B.一直增加C.先减少后增加D.保持不变9.以下哪种环境因子对植被恢复的影响最为直接和关键（）A.海拔高度B.土壤质地C.人类活动强度D.年均降水量10.植被恢复中，生态位分化的意义在于（）A.减少物种间的竞争，促进群落稳定B.使物种间竞争加剧，提高物种适应性C.对植被恢复没有明显作用D.导致物种灭绝11.当植被恢复到一定阶段，优势种的更替主要受（）影响A.随机因素B.种内竞争C.种间竞争和环境变化D.人类干预12.以下哪种植物类型在植被恢复后期对维持生态系统结构和功能更为重要（）A.一年生草本植物B.多年生草本植物C.灌木D.乔木13.植被恢复过程中，生态系统的碳循环会发生显著变化，主要表现为（）A.碳固定能力下降B.碳释放增加C.碳固定与释放趋于平衡D.碳固定能力增强14.对于植被恢复地区的野生动物，以下哪种说法正确（）A.植被恢复不利于野生动物生存B.植被恢复为野生动物提供了栖息地和食物资源C.野生动物数量会一直随着植被恢复而增加D.植被恢复只对食草动物有好处15.在植被恢复的研究中，常用的调查方法不包括（）A.样方法B.标记重捕法C.遥感监测法D.问卷调查法16.植被恢复过程中，土壤微生物群落的变化趋势是（）A.种类和数量都减少B.种类减少，数量增加C.种类和数量都增加D.种类增加，数量减少17.以下哪种植被恢复模式适用于水土流失严重的地区（）A.封山育林B.种草护坡C.营造混交林D.湿地恢复18.在植被恢复过程中，外来物种入侵的风险在（）阶段较高A.初期B.中期C.后期D.整个过程19.植被恢复对于改善区域气候的作用主要体现在（）A.增加空气湿度，调节气温B.减少大气中氧气含量C.增加风速D.降低大气透明度20.植被恢复中，不同植物种间的互利共生关系不包括（）A.菌根共生B.根瘤菌与豆科植物共生C.植物间通过化感物质促进生长D.寄生关系第II卷（非选择题，共60分）（一）填空题（共10分）答题要求：请在每题的横线上填写正确答案。w21.植被恢复的主要目标是重建具有稳定结构和功能的______。w22.在植被恢复中，根据植物对光照强度的需求可分为______植物、______植物和耐荫植物。w23.植被恢复过程中，土壤的______、______和______等物理性质会逐渐改善。w24.生态系统的三大功能是______、______和______，植被恢复对这些功能的恢复至关重要。w25.植被恢复的主要途径包括______、______和______等。（二）简答题（共20分）答题要求：简要回答问题，观点明确，条理清晰。w26.简述植被恢复过程中先锋物种的特点及作用。（5分）w27.说明植被恢复与生态系统服务功能之间的关系。（5分）w28.分析影响植被恢复成功的主要因素。（5分）w29.阐述植被恢复过程中群落演替的一般规律。（5分）（三）材料分析题（共10分）材料：在某矿区废弃地进行植被恢复工作，初期种植了一些本地的草本植物，但经过一段时间后，发现部分草本植物生长不良，而一些外来的杂草却迅速蔓延。w30.请分析出现这种现象的可能原因。（5分）w31.针对这种情况，提出合理的植被恢复改进措施。（5分）（四）论述题（共15分）材料：随着人们对生态环境保护意识的提高，植被恢复工作在各地广泛开展。某地区计划对一片退化的森林进行植被恢复，以提高森林生态系统的功能和服务价值。w32.论述在该地区进行植被恢复时，如何选择合适的植物物种，并说明理由。（7分）w33.阐述植被恢复对该地区生态系统结构和功能的积极影响。（8分）（五）案例分析题（共5分）材料：某地通过多年的植被恢复工作，成功将一片荒山变成了植被茂盛的山林。不仅改善了当地的生态环境，还吸引了众多游客前来观赏。w34.请分析该案例中植被恢复带来的生态、经济和社会效益。（5分）答案：1.A2.B3.B4.B5.B6.C7.B8.C9.D10.A11.C12.D13.D14.B15.D16.C17.B18.A19.A20.D21.生态系统22.阳性植物中性植物23.孔隙度、通气性、透水性24.物质循环、能量流动、信息传递25.自然恢复、人工种植、生态修复技术应用26.先锋物种特点：生长迅速、繁殖能力强、对恶劣环境耐受性高。作用：快速占据裸地，改善土壤条件，为后续物种定居创造条件。27.植被恢复有助于提升生态系统的物质循环、能量流动和信息传递等服务功能。良好的植被能固定土壤、净化空气、调节气候等，促进生态系统稳定运行，为人类提供更多生态产品和服务。28.气候条件、土壤条件、种子来源、物种间相互关系、人类活动等。29.初期先锋物种入侵，物种丰富度增加；中期物种竞争加剧，优势种逐渐形成；后期群落结构趋于稳定，物种多样性保持相对稳定。30.可能原因：本地草本植物对矿区废弃地特殊环境适应性不足；外来杂草具有更强的入侵能力和适应能力；种植和管理措施不完善。31.改进措施：筛选更适合矿区环境的本地草本植物品种；加强对外来杂草的监测和控制；优化种植和养护管理措施。32.选择适应当地气候、土壤条件的本地物种，优先选择具有固氮、抗逆性强等特点的植物，如豆科植物与其他乡土树种搭配。理由：本地物种更易适应本地环境，有利于长期稳定生长，固氮植物可改善土壤肥力，多种植物搭配可构建复杂稳定的生态系统。33.对生态系统结构影响：增加植被层次，丰富物