2025~2026学年江苏省无锡市夏港中学七年级上学期第一次月考道德与法治试卷

2025~2026学年江苏省无锡市夏港中学七年级上学期第一次月考道德与法治试卷一、单选题1.“进入中学后，我们增加了4门课程，道德与法治培养了我良好的思想品德，历史让我了解了中华上下五千年的悠久文明，生物学让我懂得了生命之源，地理让我饱览了祖国的美丽河山。”这段话表明（）

A．我们可以根据个人的喜好去选择课程B．中学时代为我们铺就了成长的平坦大道C．新的课程，给我们带来了极大的负担D．新的课程，引领我们探索新的知识领域2.2024年9月1日，中央电视台《开学第一课》如约与全国中小学生相见。从这天开始，升入七年级的我们正式成为一名中学生，开始了中学生活。中学时代（）

A．可以为我们的一生奠定重要基础B．比其他任何成长阶段都更重要C．是享有人生出彩机会的最佳时期D．我们可以重塑完美无缺的自我3.习近平总书记说：“青年阶段是人生的拔节孕穗期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。”为抓住机遇、迎接挑战，我们应（）

A．享受生活，迎接时代变革与挑战B．勇于担当，梦想定会实现C．合理规划，设定合理的发展目标D．随遇而安，听从命运安排4.小海以“初中阶段为我们的发展提供了新的机会”为论点写小论文。下列素材可以作为正确论据的有（）

A．集体生活——涵养我们的品格B．新的课程——增加了学业负担C．社团活动——学习了课本知识D．课外实践——让我们远离学习5.同学们分享了自己实现目标的好方法、好习惯。以下你认同的有（）①小林制订了“好习惯养成计划”并请老师和同学们监督②姗姗制作了一张目标任务打卡表，每天登记③小海确定自己的目标后，写了一句名人名言贴在墙上激励自己④小明让爸爸每天叫自己起床锻炼身体

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6.一位初一新生在日记中写道：“初中生活如春风拂面，似夏日骄阳，惬意又热烈，来去匆匆，有机遇也有挑战。”这告诉我们（）

A．在新环境中，我们应尽力避开各种挑战B．要在新环境中塑造一个完美的“我”C．对于短暂的初中生活，没有必要太在意D．要珍视当下，把握机遇，开拓进取7.下图启示我们要（）

A．珍惜时间，努力做自强的人B．分清主次，只做重要的事情C．科学规划，合理安排时间D．重视效率，认认真真做事8.“e人”和“i人”的说法风靡全网。年轻人经常利用MBTI来探讨彼此的性格特点，彰显自我，接纳自我，求同存异。“i人”通常更喜欢独处，不太热衷于社交活动；而“e人”则喜欢与外部世界互动和交流，对此你认为（）①MBTI性格评估工具可以帮助我们最好的认识自己②我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己③“知人者智，自知者明”我们要多把尺子量自己④在社会生活中，“e人”总是比“i人”更受欢迎

A．①②B．①④C．②③D．③④9.人们习惯拿放大镜去观察评价别人，却很少去认清自己。殊不知只有认清自己，才能不骄不躁，行稳致远。这强调正确认识自己（）

A．取决于他人的评价B．可以促进自我发展C．需要掌握科学方法D．是人生的唯一课题10.班主任说小慧是负责任的班干部，同学却说她是爱打“小报告”的人；邻居说小慧是勤快的孩子，为此感到困惑。对此，我们（）

A．对别人的批评要照单全收B．要善于通过自我评价认识自己C．要理性地对待他人评价D．要敢于不停地批评自己的一切11.中西方两位圣贤的名言欣赏中西方两位圣贤的话语，下列名言与两位圣贤的话意思一样的是（）

A．近朱者赤，近墨者黑B．人贵有自知之明C．兼听则明，偏信则暗D．听君一席话，胜读十年书12.教育名家魏书生曾说：“人家说你好,你就笑;说你不好,你就哭。那你是什么?是被别人操控着的木偶吗?”对待别人所说的“好与不好”,正确的态度有（）①选择表扬,搁置批评②我行我素,不予理睬③认真思考,发扬优点,改正缺点④冷静分析,不盲从,不轻视

A．①②B．①③C．②③D．③④13.通过他人能更好地认识自我。下列名言和谚语揭示的道理能印证这一观点的有①知人者智，自知者明②赠人玫瑰，手留余香③当局者迷，旁观者清④牛不知角弯，马不知脸长

A．①②B．①③C．②④D．③④14.“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”这句话告诉我们,激发潜能应该（）

A．经常给自己积极的暗示B．注重实践,从小事做起C．在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象D．对自己做一个比较合乎实际的评价15.华为创始人任正非有个“长板理论”，他认为我们应该发展自己的长板，再拼一块别人的长板，拼起来就是一个高桶，就有竞争力。人都有缺点和短板，不要强求把自己变成完美的人。“长板理论”强调我们（）

A．发挥长处，最大限度地展现才华B．弥补不足，做更加完美的自我C．改正缺点，促进自我完善和发展D．学会合作，缺点可以放之不管16.2024年是“中国梦”提出十二周年。中国梦，我的梦。这十二年，我们每个人都在为实现中国梦奋斗着。我们既是追梦人，也是筑梦人。下列对此认识正确的是（）

A．少年的梦想和现实完全没有距离B．有梦就有希望，梦想都可以实现C．梦想需要立志，管理比行动重要D．少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动17.出身江苏普通的农村家庭姜萍，荣获2024阿里巴巴全球数学竞赛初赛第12位的惊人成绩。她有时做题会做到夜里一两点钟，沉浸在数学的世界，于是渐渐有了一个清晰的梦想——“把数学学好了，考一个好大学”。学好数学，为国家的科技国防事业做出贡献。这给我们的启迪是（）

A．将学好数学当作个人的唯一梦想B．志向是人生的航标，是奋斗的原动力C．只要有了梦想，人生就会更幸福D．有梦想的青少年都有非常远大的志向18.2024年4月25日，“神舟十八号”载人飞船成功发射。航天员叶光富、李聪、李广苏凭借不懈努力和对航天梦想的执着追求，通过了一次次严苛的选拔，成功远赴太空、掇取星辰。他们的事迹启示我们（）

A．要早立志，立大志，常立志B．实现了个人梦就等同于实现了中国梦C．梦想的实现，需要我们付出努力D．中学生都应成为中国航天梦的接班人19.七年级的小丽同学制作了如下学习专栏：

？

名言一角

“以铜为镜，可以正衣冠；

以古为镜，可以知兴替；

以人为镜，可以明得失。”

——出自《旧唐书·魏徵传》案例分享

——我的球技最棒，你们都不如我，应该由我当队长。观点思辨

——学会欣赏自己，就要欣赏自己的一切，缺点可以忽略不计。根据上述学习专栏的内容，请你判断“？”处应该填入的标题是（）

A．学会学习B．少年有梦C．改正缺点D．认识自己20.北斗导航、探月探火等重大战略科技任务的许多项目团队成员平均年龄在30多岁。青年科技人才已成为我国科技创新发展的生力军，是国家战略人才力量的重要组成部分，这启示我们（）

A．要悦纳自我，接纳自己全部B．要完善自我，发掘自己潜能C．要认识自我，勇于改正缺点D．要珍惜自我，享受美好青春21.2024年暑假期间，某中学组织参观工厂实践营活动。同学们了解工厂的生产流程，感受现代化工业的魅力，亲手制作工厂参观感悟作品，进一步培养观察能力和分析能力，增强学习、动手能力。由此可见（）①学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟②学习并不局限在学校，我们所看、所听、所触、所做，都可以是学习③读万卷书不如行万里路，只有劳动才能学到真本领④传统的课堂教学已经过时，不适应学生的全面发展

A．①②B．②③C．③④D．①④22.《校外培训行政处罚暂行办法》于2023年10月15日起开始实施。这是教育部为减轻学生的学业负担，促进学生身心健康发展而采取的重要举措。“双减”政策下，正确对待学习需要（）①参加线上教学，忽略家庭教育②聚力课堂教学，注重学习效率③讲究学习方法，提高作业质量④拒绝校外培训，强化死记硬背

A．①③B．①④C．②③D．③④23.近平总书记在致首届全民阅读大会举办的贺信中指出：“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。”这启示我们（）①读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要途径②学习彻底改变了我们的思维方式③学习可以提升我们的思想品德和精神境界④学习需要坚强的意志

A．①②B．①③C．②④D．③④24.“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣。”青年只有心怀“国之大者”，才能担当民族复兴重任。这说明（）①志向是人生的航标，指引人生的方向②少年的梦想要与时代脉搏紧密相连③实现人生梦想须付诸行动，努力坚持④青年有理想、敢担当，国家和民族就有希望

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④25.刘向《说苑•建本》中说：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”下列格言、诗句中与这句蕴含道理最为一致的是（）

A．发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知（华罗庚）B．玉不琢，不成器。人不学，不知道（《礼记•学记》）C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行（陆游）D．凡人之学，不日进则日退（王守仁）二、简答题26.阅读歌曲《中学时代》的歌词，回答问题。

什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。

什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。

友谊的阳光把心灵照耀，知识的泉水把心灵灌溉。

啊，中学时代，黄金时代。

系着红领巾迈进校门，戴上团徽走向未来。中学时代，黄金时代。初中阶段对于我们的成长具有哪些意义？三、分析说明题27.正确认识自己,可以促进与他人的交往。学习了“正确认识自我”一课后,七年级某班开展了一次“我是谁”的主题班会活动,请你结合情境,探究下列问题,情境一班会上,班长请大家介绍自己的禀赋和独特性。【认识自己】(1)说说你自己的禀赋和独特性。你又是怎样了解自己的?（至少两种途径）情境二班会上,有部分同学表达了对自己的某些方面的不满意、不接受,如身高不理想、运动技能差、记忆力不强、性格内向等。【面对自己】(2)请你告诉他们应当怎样正确看待自己的“不满意”,做更好的自己？情境三班会上,有的同学说,认识自己,要多听听他人对自己的看法。小明说出了自己的困惑：“生活中,有的同学总说我这也不行那也不行,父母也跟邻居们说我与别人比还差得远呢,可是老师经常表扬我的品行和能力。面对这些我真的不知道自己究竟是个怎样的人了。”【评价自己】(3)请你告诉小明应当怎样面对这些