2025~2026学年辽宁省丹东市第十八中学、第八中学、第七中学、第二十一中学、朝鲜族中学等九校八年级上学期11月期中联考道德与法治试卷

2025~2026学年辽宁省丹东市第十八中学、第八中学、第七中学、第二十一中学、朝鲜族中学等九校八年级上学期11月期中联考道德与法治试卷一、单选题1.日常学习与生活中，我们中学生可以通过很多方式来了解社会、参与社会活动。以下做法属于了解社会、参与社会活动方式的是（）①周末和妈妈一起去菜市场买菜②到敬老院教老人使用手机③晚上和家人一起观看新闻联播④拒绝与他人进行交往互动

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2.2025年全国两会召开期间，某中学组织学生听报告，谈感受，诉心声。同学们感慨万千，热议不断，感慨祖国发展的速度，立志报效祖国。同学们学习两会精神（）①能对社会生活的感受越来越丰富，自觉地融入社会②有利于拓宽国际视野，积极维护世界的和平与发展③是为了得到他人的接纳和认可，提升自身人生价值④能关注国家发展，将个人目标与国家发展结合起来

A．①②B．①④C．②③D．③④3.2025年我国南极长城站建站40周年庆祝活动中，国内外科考人员共同探讨极地科研新方向。一代代科考工作者开展科研工作，为人类认识南极作出了重要贡献。科考工作者的行为说明（）

A．人的身份是通过地缘关系确定的B．社会化的过程不需要个人参与C．个人只能在社会中获得物质支持D．社会的发展离不开个人的努力4.2025年9月3日，中国人民抗日战争胜利纪念日阅兵式集中展示了人民军队的威武雄壮和先进武器装备，彰显了国家的强大国防实力，让我们感受到强烈的民族自信心和自豪感。由此可见（）

A．人能够从社会中获得物质支持B．我们的衣食住行与社会紧密联系C．社会能够为人们提供精神滋养D．每个人都是社会“大网”中的“结点”5.学习了《丰富的社会生活》一课后，同学们就个人与社会的关系问题进行了讨论。以下观点正确的是（）

A．小新：“狼孩”的故事说明人在狼群中也能完成社会化B．小丽：我喜欢一个人独处，感觉自己和社会没有什么联系C．小华：鲁滨逊的故事说明个人的生存和发展不能离开社会D．小红：“宅男宅女”的出现说明通过网络可以摆脱现实社会6.习近平总书记寄语广大青年：“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。”这启示我们中学生要（）①主动融入社会生活，树立积极生活态度②积极参与志愿服务，以获得荣誉为目标③努力投身社会实践，在社会课堂中成长④重视生活经验积累，实践比理论更重要

A．①③B．①④C．②③D．②④7.八年级学生小宇在公交车上主动给一位老人让座，提醒老人保管好随身物品。这体现了他（）①遵守社会公德②履行法定义务③维护国家利益④养成亲社会行为

A．①②B．①④C．②③D．③④8.2025年10月25日是中国人民志愿军抗美援朝出国作战75周年。八年级学生小路到电影院看了《志愿军：浴血和平》。随后，小路在朋友圈发表了一篇观后感，表达了对先烈的崇敬以及自己的爱国情与报国志。这启示我们（）①网络大大促进人际交往②要积极融入社会，滋养自己的精神③爱国是人际和谐的基础④要合理利用网络，传播网络正能量

A．①②B．①④C．②③D．②④9.近些年，各类网络谣言泛滥，在不少公共事件中，有关部门要花费大量精力辟谣。关于辨别网络谣言的方法与技能，下列说法正确的是（）①看信息是否是名人所发，名人所发的就认可②看信息的传播量和传播范围，量大的就可信③看信息出处，是权威媒体和部门官方网站发布的就可信④看信息内容，疯狂煽情的、夸大其词的信息往往不可靠

A．①②B．①③C．②④D．③④10.弹窗广告已经到了网络公害的程度。如人们在享受着网上便捷购物的同时，打开购物软件，映入眼帘的却是覆盖整个页面大小的“抽取粉丝大礼包”“召唤好友”等花花绿绿的弹窗广告，让人不胜其烦……这种现象（）

A．说明网络给生活带来便利的同时，也有一定的消极影响B．表明网络信息泥沙俱下，弹窗广告现象的出现无可厚非C．是一种技术霸凌的表现，也是侵犯公民隐私的犯罪行为D．需要每个公民依法办事，加大对该违法行为的打击力度11.在某自然风景区，两名游客无视景区标识标牌提示和工作人员劝阻，自行开展徒步穿越活动，随后因存在失温、迷路等风险而报警求助，被救援下山。由于违反景区管理规定，两人已被终身禁止进入该景区旅游。这告诉我们（）①景区良好秩序的维系只能依靠道德②有了社会规则就能避免冲突的产生③有序的旅游环境离不开规则的维系④违反规则的行为会受到相应的处罚

A．①②B．①④C．②③D．③④12.《中华人民共和国文物保护法》时隔20余年迎来再次修订，于2025年3月1日起施行。2025年4月30日，十四届全国人大常委会第十五次会议表决通过了新修订的《中华人民共和国传染病防治法》。以上信息说明了（）

A．违反规则应受处罚B．社会生活需要秩序C．规则需要积极完善D．维护秩序依靠规则13.国家药监局公布第三批药品说明书适老化及无障碍改革试点名单，369种药品进入说明书“大字版”“简化版”目录。说明书“放大”“简化”，就是让患者看得清、读得懂，这有效回应了群众关切的问题。此项措施意在（）①积极改进规则，发展医药事业②让规则更符合人民的利益要求③倡导使用文明用语，以爱感人④不断加强社会信用体系的建设

A．①②B．②③C．①④D．②④14.在巴黎奥运会上，中国运动员不但展现了自己精湛的技术水平，还以文明友好的言行态度感染了其他国家的运动员和观众，收获了来自世界的尊重与掌声。从国家角度看，文明有礼（）①促进社会和谐发展②是国际交往的“通行证”③塑造良好国家形象④有利于促进自我发展

A．①②B．②③C．①④D．②④15.《荀子》中提出：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”我国是礼仪之邦，待人以礼、与人为善是中华民族的优良传统。以下表现体现“礼”与“善”的是（）①仪表得体，举止端庄②随地吐痰，乱扔垃圾③言语不雅，拒绝合作④彼此尊重，包容多样

A．①②B．②③C．①④D．②④16.中华优秀传统文化博大精深，蕴含着做人做事的道理。下列古语与其蕴含的道理一致的是（）①己所不欲，勿施于人——文明有礼，从小做起②和而不同，求同存异——心怀善意，学会忍让③赠人玫瑰，手有余香——助人为乐，友善待人④良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒——以礼待人，态度谦和

A．①②B．②③C．①④D．③④17.1980年，测绘局的工作人员托付刘灿明管理铁架下的测量标志。他爽快答应，于是开启了四十多年的测量标志看护之路。刘灿明的品德与下列名言哲语相符的有（）①海纳百川，有容乃大②言必信，行必果③功崇惟志，业广惟勤④人无忠信，不可立于世

A．①②B．①③C．②④D．③④18.新时代的青年不仅是法治建设的受益者，更应该成为法治建设的践行者和传承者。作为中学生，我们应该（）①从遵守规则做起，自觉履行义务②有效利用资源，坚决维护自身权益③积极主动地学习法律，正确理解法律④敬畏和信仰法律，自觉自愿地遵守法律

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④19.法治意识是现代公民的必备素养，下列“选择”能体现这一素养的是（）①小南网购被骗后本想投诉又嫌维权麻烦，最终选择放弃②小宁刚发表的文章被非法转载，选择向人民法院起诉③市民李某发现某企业违法排污，选择向环保部门举报④新办的健身会员卡没用几次老板就跑路了，小王选择报警

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④20.诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径。下列属于公民使用诉讼手段维护合法权益的是（）

A．李某发现家中被盗，保护现场并及时向公安机关报警求助B．为了追回被拖欠的工资，农民工向法律援助中心寻求帮助C．王某搜集证据后将刘某告到法院，状告其侵犯自己的著作权D．王大爷和邻居签订了房屋买卖合同，并到公证处进行了公证二、21.十一小长假，中学生小美有很多难忘的经历，以下是她的日记节选。日记一今天，我带着弟弟和表妹去观看了城市发展主题图片展，给他们讲述了城市发展中通信方式和交通工具的变化。他们听得津津有味，我觉得很有成就感。日记二今天，我应同学们的邀约，一起去蔬菜大棚劳动。我们通过采摘蔬菜，既体会到了劳动的艰辛，也感受到了劳动的乐趣。日记三今天，我参加了社区组织的“环保小卫士”活动，和叔叔阿姨们一起清理社区公园的垃圾，还向居民宣传垃圾分类的重要性。本次活动让我发现社会生活其实离我们很近，我感受到了自身的价值和责任，原来我也可以为社会的美好贡献一份力量。(1)上述材料，分别突出体现的社会生活的特点是什么?(2)小美的行为体现了人的社会化的哪些表现?(3)为了让社会生活更美好，我们能做些什么?三、综合探究题22.随着科技的不断发展，人工智能(AI)与网络技术正逐渐渗透到我们的生活。某中学时政兴趣小组的同学们对此展开了讨论，请你参与完成。【议题一探究AI与网络技术应用】

场景应用实例场景一AI通过对网络数据的读取学习，可以帮助我们检索信息、答疑解惑、规划出行路线等。场景二“AI+直播”助农平台，带动了许多地方农产品的销售，促进了乡村振兴。场景三政府工作报告首页的二维码、“8分钟AI带你看懂今年政府工作KPI”……一系列“互联网+政务”的形式，让两会动态传递更便捷。(1)上述场景，分别体现出网络怎样改变了我们的世界。【议题二筑牢自我保护的防火墙】互联网已全面融入人们的生活。据统计，截至2024年12月.中国网民规模达11.08亿人。阅读材料，回答问题。下面是从某机构的调查报告中选取整理的三组数据：

网络使用

未成年网民经常利用互联网进行学习的比例达到88.7%

玩手机游戏的未成年网民比例达到62.8%网络素养

72.0%的未成年网民会注意识别网络诈骗

掌握编程、写代码和制作网页、APP较高级别上网技能的未成年网民比例仅为10.8%和8.6%网络安全

未成年网民遭遇的负面信息中，渲染激化家庭、师生矛盾和歪曲传统文化或历史人物的内容比例为27.0%和22.2%

78.9%的未成年网民知道可以通过互联网对侵害自身的不法行为进行权益维护或举报(2)针对数据反映的问题，你能向未成年网民提出哪些合理化建议?四、23.某学习小组开展了以“维护社会秩序”为主题的探究性学习活动，请你参与其中。活动一学习小组的同学搜集的一则案例：罗某以等丈夫为由，用身体强行阻挡车门关闭，造成列车延迟发车。最终，罗某因违反《铁路安全管理条例》被公安机关责令认错改正并处以2000元罚款。(1)结合上述案例，谈谈社会规则对维护社会秩序的意义。(2)由此可以看出，社会规则具有哪些作用?活动二学习小组的同学搜集的另一则案例：秦始皇兵马俑博物馆一号坑内，游客们正排队有序观赏珍贵文物。游客孙某无视警示标志，越过防护围栏跳入俑坑，声称要“近距离研究陶俑”。这一危险举动立即引发周围游客惊呼，现场安保人员迅速制止并将其带离。因孙某的行为严重扰乱公共秩序，且破坏文物保护区管理规范，公安机关依据《治安管理处罚法》依法对其处以行政拘留并处罚款。(3)结合“遵守社会规则”相关知识，谈谈孙某的案例给我们带来哪些警示。24.我国是社会主义法治国家。在社会生活中，我们应该树立法治观念，学会依法办事，提升法治素养。【案例链接】中