云南大学滇池学院《民族生态学（高原生态保护）》2024-2025 学年第一学期期末试卷

班级班级学号姓名本科．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．密．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．封．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．试卷说明：1、试卷满分100分，120分钟完成试卷；2、钢笔或圆珠笔直接答在试题中（除题目有特殊规定外）；3、答卷前将密封线内的项目填写清楚。题号一二三四五总分合分人复核人满分100得分一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。(本大题总共15小题，每题2分，共30分）1.民族生态学研究的核心是A.民族与生态的关系B.高原生态系统的结构C.生态保护的政策D.民族文化的传承2.下列属于高原生态系统特有物种的是A.大熊猫B.藏羚羊C.东北虎D.扬子鳄3.民族生态知识传承的主要方式不包括A.口传身教B.学校教育C.宗教仪式D.网络传播4.高原生态系统中，对调节气候起关键作用的是A.土壤B.植被C.水体D.地形5.以下哪种民族文化习俗体现了对高原生态的适应A.傣族的泼水节B.蒙古族的那达慕大会C.藏族的天葬习俗D.汉族的春节6.民族生态学研究方法中，强调对当地居民生活实际观察的是A.文献研究法B.实地调查法C.实验法D.案例分析法7.高原生态系统中，生物多样性最丰富的区域是A.山顶B.山腰C.山脚D.山谷8.民族生态意识形成的基础是A.经济发展水平B.教育程度C.对生态环境的认知D.民族人口数量9.下列关于高原生态保护与民族文化发展关系的说法正确的是A.相互矛盾B.相互促进C.互不影响D.民族文化阻碍生态保护10.高原生态系统中，对维持土壤肥力至关重要的是A.微生物B.大型哺乳动物C.鸟类D.爬行动物11.民族生态学研究中，关注不同民族生态观念差异的意义在于A.促进民族融合B.保护生态环境C.丰富生态理论D.以上都是12.高原生态系统面临的主要威胁不包括A.气候变化B.生物入侵C.民族文化交流D.过度开发13.以下哪个民族的传统建筑体现了对高原寒冷气候的适应A.苗族吊脚楼B.客家土楼C.藏族碉楼D.傣族竹楼14.民族生态保护实践中，社区参与的重要性在于A.提高居民收入B.增强居民生态意识C.促进民族团结D.增加生态保护资金15.高原生态系统中，水域生态系统的主要功能不包括A.提供水资源B.调节气候C.储存碳D.维持生物多样性二、填空题：请在每题的空格中填上正确答案。(本大题总共5题，每题4分，共20分)1.民族生态学是研究民族与______相互关系及其规律的学科。2.高原生态系统具有______、脆弱性等特点。3.民族生态知识的传承载体包括______、传统技艺等。4.高原生态保护的主要目标是维护生态系统的______和稳定性。5.民族生态意识的培养需要通过______、教育宣传等多种途径。三、简答题：简要回答下列问题。(本大题总共6题，每题4分，共24分)1.简述民族生态学的主要研究内容。2.说明高原生态系统中植被的生态作用。3.举例说明民族文化中蕴含的生态保护智慧。4.分析民族生态意识淡薄对高原生态保护的影响。5.简述民族生态保护实践中面临的主要困难。6.阐述高原生态系统与民族文化发展的相互联系。四、论述题：论述下列问题。(本大题总共2题，每题6分，共12分)1.论述加强民族生态教育对高原生态保护的重要意义。2.结合实际，论述如何促进民族生态保护与经济发展的协调共进。五、案例分析题：阅读以下案例，回答问题。(14分)某高原地区，近年来随着旅游业的发展，大量游客涌入。当地一些少数民族居民为了获取经济利益，过度开发自然资源，如过度放牧、砍伐森林等。同时，外来文化的冲击也使得部分民族传