2026年鲁教版初一语文上册月考考试复习试卷及答案

2026年鲁教版初一语文上册月考考试复习试卷及答案考试时间：120分钟满分：120分姓名：________班级：________一、积累与运用（30分）1、选择题：字音字形（6分）

(1)、下列加点字的读音完全正确的一项是（）

A.嫩绿（nèn）

B.检查（jiǎn）

C.空灵（kōng）

D.憔悴（qiáo）(2)、下列词语中没有错别字的一项是（）

A.玉米须

B.嫩黄

C.稀疏

D.黄晕(3)、下列词语解释有误的一项是（）

A.稀疏：稀少而分散

B.安适：安静舒适

C.侍弄：伺候、照料

D.仿膳：仿照厨师做的食物(4)、下列词语中书写正确的一项是（）

A.精灵

B.整齐

C.嫩绿

D.偏僻(5)、下列加点字的解释错误的一项是（）

A.抽芽（长出）

B.匿笑（隐藏）

C.叠词（重复）

D.奔流（急流）(6)、下列词语中，与“济南的冬天”中“冬”字读音不同的一项是（）

A.冬天

B.冬至

C.熬冬

D.冬眠2、选择题：词语运用（6分）

(1)、下列句子中加点词语使用不当的一项是（）

A.春天来了，万物复苏，生机盎然。

B.他的性格很孤僻，整天独来独往。

C.那个地方真不错，令人心旷神怡。

D.小明的学习态度很安适，总能完成作业。(2)、下列句子中，关联词使用错误的一项是（）

A.因为下雨，所以我们迟到了。

B.虽然天气不好，但是我们还是去了。

C.不是……而是……

D.只有……才……(3)、下列句子中，成语运用恰当的一项是（）

A.他平时不爱说话，今天却口若悬河，真是令人刮目相看。

B.那个故事讲得绘声绘色，仿佛身临其境。

C.这个问题很复杂，他却轻而易举地解决了。

D.这些花儿开得姹紫嫣红，真是一片绚丽的景象。(4)、下列句子中，词语搭配错误的一项是（）

A.雨的四季，总能让人心情愉悦。

B.他一心想报效祖国，不屈不挠。

C.那些古老的诗词，至今仍朗朗上口。

D.这篇散文写得妙笔生花，十分动人。(5)、下列句子中，修辞手法判断错误的一项是（）

A.这些花儿像小铃铛，可爱极了。（比喻）

B.从百草园到三味书屋，是一段回忆的旅程。（拟人）

C.荷叶像母亲的手掌，托着我。（比喻）

D.秋天的怀念，让我明白了很多。（拟人）(6)、下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）

A.他最喜欢的是《春》这篇文章。

B.我今天要讲的是：《散文诗二首》中的《金色花》。

C.“这是一片美丽的土地。”他说。

D.你是学习的榜样，是生活的楷模。3、选择题：病句修改（4分）

(1)、“虽然天气不好，但我们都坚持去了。”这个句子的语病是（）

A.成分残缺

B.用词不当

C.语序不当

D.搭配不当(2)、“他每天早上五点起床锻炼身体。”这个句子是否存在语病？（）

A.是，成分多余

B.是，搭配不当

C.否

D.是，主谓搭配不当(3)、“因为下雨，所以我们没有去。”这个句子的语病是（）

A.前后矛盾

B.搭配不当

C.成分残缺

D.结构混乱(4)、“春天的景象真是美丽，和秋天一样。”这个句子的语病是（）

A.重复啰嗦

B.用词不当

C.衔接不当

D.逻辑错误4、选择题：文学常识（4分）

(1)、《春》的作者是（）

A.朱自清

B.老舍

C.艾青

D.冰心(2)、《济南的冬天》的作者是（）

A.老舍

B.郭沫若

C.朱自清

D.鲁迅(3)、“天净沙·秋思”是（）

A.词

B.古诗

C.散文

D.杂文(4)、《金色花》的作者是（）

A.冰心

B.席慕蓉

C.毛泽东

D.郭沫若5、名句默写（10分）

(1)、__________，小桥流水人家。

(2)、夜发清溪向三峡，__________。

(3)、__________，应有尽有。

(4)、了却君王天下事，__________。

(5)、__________，冒若轻云舒。二、阅读理解（40分）（一）古诗词阅读（8分）

阅读下面古诗，回答问题。

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。本诗的作者是（）

A.李白

B.杜甫

C.白居易

D.王昌龄“杨花落尽子规啼”赏析正确的一项是（）

A.写出春天的生机

B.写出春天的宁静

C.落花和杜鹃的悲鸣烘托出悲凉的气氛

D.表达出诗人对王昌龄的关心（二）文言文阅读（12分）

阅读下面文言文选段，回答问题。

《咏雪》

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。本文出自（）

A.《世说新语》

B.《论语》

C.《诗经》

D.《楚辞》“俄而雪骤”中的“骤”意思是（）

A.快

B.忽然

C.雪下得很大

D.雪停了“未若柳絮因风起”中，“因风起”的意思是（）

A.随风升起

B.随风飘舞

C.顺着风升起

D.随风飞舞文中“即公大兄无奕女”的“即”意思是（）

A.就是

B.立即

C.就

D.就是说本诗体现了谢安怎样的性格特点？（）

A.隐忍

B.情感深沉

C.善于启发

D.喜欢游山玩水请写出文言文中的一个对偶句（）（三）现代文阅读一：记叙文（10分）

阅读下面选段，完成题目。

《秋的怀念》中写道：“秋天的怀念，是母亲在窗前的叹息，是父亲在田边的辛劳。”作者通过秋天的景象，表达对母亲的怀念之情，也展现了亲情的温暖与厚重。选段出自哪篇课文？（）

A.《秋的怀念》

B.《散步》

C.《散文诗二首》

D.《从百草园到三味书屋》作者通过哪些意象表达了对母亲的怀念？（）

A.母亲的眼睛

B.父亲在田边的辛劳

C.母亲的叹息

D.以上都是选段主要运用了什么表达方式？（）

A.议论

B.叙述

C.描写

D.抒情文中表达的情感是（）

A.思乡

B.爱国

C.亲情

D.奋斗请写出一个体现亲情的句子（）（四）现代文阅读二：说明文/议论文（10分）

阅读下面选段，回答问题。

《再塑生命的人》中提到：“海伦·凯勒在安妮·沙利文老师的帮助下，重获新生。”本文通过讲述海伦·凯勒的教育经历，说明了老师对一个人成长的重要性。选段出自哪篇课文？（）

A.《再塑生命的人》

B.《散步》

C.《春天》

D.《济南的冬天》文中“再塑生命”的含义是（）

A.重新塑造身体

B.重新获得生命

C.重新获得知识和能力

D.重新获得自信下面哪一项不是本文的主题？（）

A.师生情谊

B.自强不息

C.教育的重要性

D.人格成长本文的体裁是（）

A.记叙文

B.说明文

C.议论文

D.散文请写出一个体现老师重要作用的句子（）三、综合性学习（10分）请结合课本内容，写一段关于“难忘的亲情”主题的短文，不少于80字。四、写作（40分）请以“我最喜欢的一个季节”为题，写一篇不少于500字的记叙文。答案及解析一、积累与运用

答案：

1（1）D

（2）D

（3）D

（4）D

（5）D

（6）B解析：

1（1）“冬”在“济南的冬天”中读“dōng”，与“冬眠”读音不同。

（2）“稀疏”与“嫩绿”“偏僻”“仿膳”都无错别字。

（3）“安适”指安静舒适，不是“安心舒适”。

（4）“嫩绿”“偏僻”“仿膳”“整齐”均正确。

（5）“拟人”是把事物当作人来写，而非“拟物”或“比喻”。

（6）“冬眠”中的“冬”读“dōng”，与“冬至”“冬天”“熬冬”均读“dōng”，所以C正确。2（1）D

（2）C

（3）A

（4）D

（5）C

（6）A解析：

（1）“安适”作形容词，与“安适”搭配合理，D项无误。

（2）“只有……才……”表示必要条件，搭配正确。

（3）“妙笔生花”是比喻句，与“口若悬河”“绘声绘色”不同。

（4）“撒盐空中差可拟”与“未若柳絮因风起”是文言文中的拟人句，用于比喻。

（5）“撒盐空中差可拟”中有拟人修辞。

（6）“子规啼”具有拟人效果。3（1）B

（2）C

（3）D

（4）A解析：

（1）本句语序不当，“虽然……但是……”应置于一起。

（2）“迟到了”与“没有去”之间不需要“因为”和“所以”。

（3）前后因果关系颠倒，前后句的主语不一致。

（4）“和秋天一样”搭配不当，“美丽”不能修饰“秋天”。4（1）A

（2）A

（3）C

（4）A解析：

（1）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者是李白。

（2）“杨花落尽子规啼”中“子规”是杜鹃鸟，可比喻愁绪，无误。

（3）“未若柳絮因风起”意思是不如柳絮随风飘舞。

（4）“即”是“就是”的意思，用于引出人物身份。5（1）枯藤老树昏鸦

（2）思君不见下渝州

（3）应有尽有

（4）赢得生前身后名

（5）明月松间照解析：

（1）出自《天净沙·秋思》，“枯藤老树昏鸦”为第一句。

（2）“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”出自《峨眉山月歌》。

（3）“应有尽有”出自《春》。

（4）“了却君王天下事，赢得生前身后名”出自《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》。

（5）“明月松间照”出自《山居秋暝》。二、阅读理解1（1）A

（2）C

（3）B

（4）A

（5）C

（6）白雪纷纷何所似？撒盐空中差可拟。未若柳絮因风起。解析：

（1）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者是李白。

（2）“杨花落尽子规啼”写出了春天的逝去与离别之情。